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孫權勸學續寫呂蒙就學作文（精選12篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的孫權勸學續寫呂蒙就學作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 1
呂蒙回到家中后，反復品味著孫權的話，覺得十分有道理。自己身為朝廷的一位官員，也應該學習一下歷史了。并且自己感覺自己確實有些才疏學淺。只要自己愿意，應該還是有一些時間的`去學習的，來提高自己。想來想去，他最后還是決定多讀些書吧！就像呂蒙所說的呢，孫權所說的那樣粗略的了解一下就好了。沒想到他嘗到了學習的樂趣后，便一發不可收拾的汲取知識，心情快樂，他每天遨游在知識的海洋中無法自拔。最后，他成為了一名文武雙全的將軍。并且得到魯肅的稱贊。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 2
呂蒙在聽了孫權的勸導之后，立志開始好好學習。第一天，呂蒙在朝廷努力工作，為晚上擠出了大把時間。但是他回家時非常累，本來想放棄了，一想到孫權對他的期望和他的前途，還是決定開始學習。他先從最簡單的儒家經典開始讀起，一學就是一個晚上。第二天仍是這樣，就這樣日復一日，年復一年，呂蒙的`學識有了很高的長進。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 3
自從孫權勸說呂蒙學習后，他就開始發奮苦讀。呂蒙白日在軍隊中隨身帶一本書，在吃飯時、休息時總是拿出來看。等到了黑夜，他就抱著書，坐在桌前一直讀到三更半夜。那時候，呂蒙的房間里沒有任何聲音，只是偶爾有沙沙的翻書聲。桌前擺著半個忽明忽暗的`蠟燭，他弓著腰的影子映在墻上，也搖擺不定。有時，呂蒙困到了極點，眼皮剛要落下，腦海里便閃過孫權對他說的話。于是他重新整頓精神，又鉆進書里。漸漸地，呂蒙肚子里也積攢了一些墨水。他常常找到有才能的人討論兵法和歷史，邊講邊求教，邊談邊領悟，他飛速進步。可他還是像以前一樣用功，無論酷暑難耐還是寒冬刺骨。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 4
呂蒙聽了孫權的勸說后，心想：“他說得對，如果我不了解歷史，不懂兵法，在戰場上不講策略，只靠一介武夫的勇氣，肯定會屢戰屢敗。這樣下去不行，我要多讀書，增長才干和謀略，做文武雙全的大將軍！”第二天天還沒亮，他就點起油燈專心致志的讀起書來；在軍營閑暇時間，也在研究兵法。白天別人請他吃飯，他不去；晚上別人叫他聽戲，他不來。每天如饑似渴的吮吸知識的.甘露，就連士兵們都對這原來只碰刀槍，從不碰書的大將軍感到陌生，他遍讀史書、兵法詩集……在戰場上憑著書上的知識和他的機敏，越戰越勇，而他也體會到了讀書的重要！
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 5
呂蒙聽了孫權的鼓勵后心想：“我現在武功雖然已經出神入化，可我文學上一竅不通，若以后在打戰時我無法合理指揮部隊怎行，我需文武雙全。”從此呂蒙在清早練習武功，夜晚研究各種學術和戰爭方案，一天天過去了，呂蒙也在不知不覺中養成了讀書的習慣，閱讀理解了不少深奧的`書籍，個人的談吐以及性格也從原來的潑辣、莽撞變得沉穩，呂蒙想：“幸好我進行了閱讀，我都從未想到讀書能給我帶來性格和談吐上的變化，我當時應早早聽勸，進行閱讀。”
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 6
呂蒙聽了孫權的話十分慚愧，開始發奮讀書補課，利用軍旅閑暇，讀遍了史、詩及兵法政策等書。剛開始時，呂蒙沒有什么特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來，眼界不斷開闊，思路日益活躍，才發覺自己以前的無知和愚昧。于是，他如饑似渴，越讀越有味，有時便會點著油燈看上好幾個時辰。難的.看不太懂，就找簡單的書來，如此這般，像吃烤苞米，一粒一粒地慢慢嚼，吃過了一天天。功夫不負有心人，漸漸的，呂蒙的才學能力不斷提高，相應的官職也不斷提高，當上了偏將軍，還做了潯陽令。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 7
自權勸呂蒙學，蒙乃發奮苦讀。騎時，膳時，不寐之時皆讀也。某回風云忽異，氣象不同，世人皆恐，攜錢財所出，唯呂蒙帶其書也，人皆嘆之。后友人來訪，仍捧書前迎。友不解，問其所圖。蒙笑曰：“陛下令吾管轄多事，吾萬不可負陛下所望，定然學之甚也。初，吾疲之始學，少頃便入眠。今吾喜讀也，樂之于此，須臾不學便難以寢。”友人敬之，世人皆刮目相待。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 8
呂蒙聽從孫權的勸告，開始發憤讀書。他每天天不亮就起床誦讀兵書戰策，夜晚伴著微弱的燭光研讀史書經典。起初，那些晦澀的文字讓他頭疼不已，但他咬牙堅持，遇到不懂的地方就向軍中的謀士請教。
數月之后，魯肅前來與呂蒙商討軍事。呂蒙侃侃而談，對當下局勢分析得頭頭是道，提出的戰略見解讓魯肅大為震驚。魯肅不禁感慨：“以你如今的`才略，已不再是當年那個吳下阿蒙了！” 呂蒙笑著回應：“士別三日，即更刮目相待。” 此后，呂蒙在軍事決策中頻繁展現出卓越的見識，他協助孫權制定的防御策略，成功抵御了敵軍的多次進攻，為東吳的穩定立下赫赫戰功。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 9
呂蒙認真學習的事在軍中傳開，起初，一些將士們并不以為然，認為一介武夫讀書不過是做做樣子。但呂蒙并不在意他人的'看法，依舊沉浸在知識的海洋中。
隨著時間推移，呂蒙在軍事指揮上愈發得心應手。他將書中所學的謀略運用到實戰中，在一次戰役里，面對兵力懸殊的敵軍，他巧妙地運用聲東擊西之計，成功迷惑敵人，帶領士兵們以少勝多。這場勝利讓軍中將士們對他刮目相看。此后，呂蒙經常在軍中分享自己讀書的心得，鼓勵將士們多讀書，增長見識。在他的帶動下，整個軍營的學習氛圍日益濃厚，將士們的素質也得到了顯著提升。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 10
呂蒙刻苦學習后，不僅在軍事上為孫權出謀劃策，在政務上也能提出獨到的見解。他深知國家的繁榮離不開穩定的'內政，于是建議孫權推行一系列改革措施，如減輕百姓賦稅、加強人才選拔等。
孫權采納了呂蒙的建議，東吳的國力逐漸增強。在外交方面，呂蒙憑借自己豐富的知識和敏銳的洞察力，協助孫權與其他勢力周旋。他精準地分析各方局勢，為孫權制定了靈活的外交策略，使東吳在復雜的政治環境中保持著優勢地位。孫權對呂蒙愈發倚重，常常感慨：“有子明相助，實乃東吳之幸！”
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 11
呂蒙在學問上取得成就后，沒有忘記那些和他曾經一樣缺乏知識的人。他在軍中設立學堂，邀請有學問的人來授課，讓士兵們有機會學習文化知識。
他親自編寫教材，將自己的學習經驗和軍事知識融入其中。在課堂上，他耐心地為士兵們講解書中的道理，鼓勵他們學以致用。士兵們對呂蒙充滿敬佩，學習熱情高漲。在呂蒙的教導下，許多士兵不僅提升了軍事素養，還培養了良好的.品德和思維能力。這些士兵后來成為東吳軍隊的中堅力量，他們將呂蒙傳授的學問和精神傳承下去，為東吳的發展貢獻著自己的力量。
孫權勸學續寫呂蒙就學作文 12
呂蒙一生好學不倦，他的事跡在東吳廣為流傳。他從一個只知沖鋒陷陣的武將，成長為一位有勇有謀、學識淵博的將領，成為了眾人敬仰的榜樣。
在他的影響下，東吳的文化氛圍日益濃厚，軍事力量也不斷壯大。他的故事激勵著一代又一代的東吳人努力學習，追求進步。多年后，當人們回顧東吳的'歷史，呂蒙的名字總是熠熠生輝。他用自己的行動詮釋了知識改變命運的道理，成為了東吳歷史上一顆璀璨的明星，他的精神也永遠銘刻在人們心中。
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