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    煩惱的成長作文

    時間:2024-02-22 17:12:06 話題作文 我要投稿

    煩惱的成長作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的煩惱的成長作文4篇,歡迎大家分享。

    煩惱的成長作文

    煩惱的成長作文 篇1

      成長,這是個說不清的詞。有人說它快樂的,也有人說它是討厭的。有人不要失去快樂的童年,有人卻想快點長大。當然,在成長中的煩惱和快樂是共生的,但只不過煩惱會多一些。

      在我五歲的時候,我上了學前班,失去了在幼兒園的那種幸福生活。當時的我認為:每天都要寫拼音,一寫就是幾行幾行的,真是討厭。所以,每當我拿起鉛筆,看著那一個個拼音,就會發一陣呆。

      仿佛那一個個拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過神,發現時間已不早,才極不情愿地提起筆,在作業本上龍飛鳳舞地開始寫那乏味的拼音。當時我最大的愿望就是快點長大,長大了就不用寫拼音了。

      在八歲那年,我爬上了小學這座山的山腰----三年級,從此便開始接觸作文。初次接觸它,認為挺簡單,和日記沒什么兩樣。可是后來,我才發現作文是多么深奧。“寫景”、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經常出現在老師的嘴邊。最讓我厭煩的,就是作文的字數。

      每當我聽到“**字左右“這句話的時候,我就會在心里感慨:作文限字數究竟是誰提出來的?真是厲害,難倒了一屆又一屆的學生。而由于作文要求字數,我也養成了以個習慣,即每寫一段就要從頭數數字數,并在段后寫下來。所以每次作文都會寫寫停停,思路從而被打斷,我當時就認為自己長大了以后,就會習慣作文字數的.要求了。

      到了六年級,我雖然習慣了那所謂的作文,但又被繁重的作業給壓趴下。每天晚上的作業多得要命,似乎怎么也寫不完。那一本本沉重的練習冊和一沓沓卷子,讓我看著頭就發暈。每天晚上都面對堆積如山的作業嘆息,希望作業少點,課那座“山“只看長高不見下降。我只有硬著頭皮對付那一座座山,并希望到放暑假,到那沒有作業的快樂的暑假。

      暑假過后,我升入初中,來到了三十五中。初入初中,我卻沒什么煩惱,但在這里的作業量之大,學習任務之重都是小學的幾倍。可我卻覺得已經習慣了。或許我已經習慣了成長中會遇到煩惱,會用平靜的心態去面對它吧!

      在成長的過程中,煩惱有很多,我們不能等到煩惱和不習慣來臨了再去適應。我們應該適應這個規律,當不習慣來臨時,我們不會感覺到成長的煩惱了!

    煩惱的成長作文 篇2

      常聽到有人說:少年無煩惱,可我卻覺得這話說得不對,小小的我們一樣有喜怒哀樂,最近我就特別的煩,是因為什么事呢?請聽我慢慢道來。

      這件煩心事與吃有關,我天生愛吃肉,對于我這個特別的愛好,可謂是沒人不知,無人不曉。一頓不吃肉就渾身不舒服。也正因為這個原故,一向疼愛我的媽媽每頓飯都會做一兩樣暈菜助我解饞。可是最近情況卻發生的天翻地覆的變化,在我的餐桌上一絲肉丁都找不到了。

      味道鮮美的清蒸魚飛走了,外酥里嫩炸排骨消失了,連我最愛吃的小雞燉粉條也與我拜拜了。取而代之的是一盤盤令人難以下咽的素菜。這全都是因為最近我不幸染上的.一種叫“蕁麻疹”的倒霉病,這種病本身并不可怕,大夫說治療一段時間就會痊愈。

      可是最讓我害怕的是,在治療期間,需要“禁口”,尤其要絕對禁止吃肉食,否則會加重病情。也就是從這個時候開始,我那豐富多彩的美食天地立刻變得一片灰暗。一向以肉為食的我只能吃“草”了,沒辦法,那就吃吧。

      可我只堅持了幾天,就有些挺不住了,我乞求媽媽只吃一小口,沒被允許;我向媽媽發脾氣,不頂用;我干脆“絕食”,沒想到媽媽的臉色一沉,手也高高地昂了起來,嚇得我趕緊端起了飯碗……唉!這暗無天日的日子啥時候才能到頭啊!

      可惡的“蕁麻疹”,你既然那么不喜歡吃肉,應該去找小免子才對啊!為什么偏偏找到我頭上?求求你別再緾我了,你快點走吧!我要吃肉。

    煩惱的成長作文 篇3

      我們大家現在都在六年級的最后的時期,想必肯定有煩惱吧?我即將要面臨一個大煩惱——中學的壓力。

      我為什么說中學的壓力呢?因為,大家知道,在我們的小學,我們只有語文,數學,英語這三門主課,可到中學,就不止有三門了,而是有很多的主課,而且如果主課多了,壓力也就越大了,這樣可能對我今后學習有一定影響,到這兒,有人問我,壓力多,為什么有些學生不在乎呢?其實,你可以去看看,學習成績好的人根本不用煩,因為他們成績好,就算有壓力,也影響不了多少。而那些學習成績不好的,他們也不急,因為,他們一天到晚只想玩從來沒有把心思放在學習上,考試就考六,七十來分,如果愛學習的.人看到自己考這么差,早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績差的人,也沒有多大的在乎。關鍵問題出在中等的同學上,他們想學。卻只能在88分左右,明明能考90分,他非要差2分。如果到中學,有壓力,那別說88分,就連78分都有點問題,這對以后的學習都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。

      期望著煩惱會早日消失。

    煩惱的成長作文 篇4

      在我們成長的過程中,我們可能會遇到各種各樣的麻煩。這些麻煩就像在我們大腦上留下印記的荊棘。與此同時,這些麻煩會讓我們走向成熟,讓我們變得更好。

      我的成長煩惱......唉!我成長的煩惱是結果仍然不令人滿意。

      實話告訴你!從小學三年級開始,我就一直是個窮學生。我每天都擔心它。為什么我是一個窮學生?為什么我在考試中得不到高分?我注定要成為一名窮學生嗎?我不相信。每天,我們的城市坐在同一個教室上課。每天,我們由同一個老師教,做同樣的試卷。為什么他們會如此優秀?但是我是,為什么我不能得到一個獎狀,為什么我的分數這么低?我注定低人一等難嗎?我不相信,我也不相信。

      我必須參加考試,我必須工作,我必須有穩定的生活。但最重要的'是,我們仍然需要學習。我立刻陷入了沉思......唉!學好英語有那么難嗎?我暗暗對自己說:你在干什么?你怎么能這么懦弱?你!你到底要干嘛你不覺得你已經這樣煎熬了很多年了嗎?我告訴你,不。你為什么這么虛弱?我告訴你,我鄙視你。”

      為什么?為什么學習如此困難?我沒注意嗎?我太喜歡玩了嗎?我到底怎么了?這是我成長希望的終結嗎?學習,學習,學習這么難嗎?我渴望每次都能在考試中獲得高分。但是想象是美好的,現實是殘酷的。唉!高分對我來說不可企及嗎?這還不足以讓我滿意嗎?最終,一個人必須成長和學習。為什么它如此平庸?為什么我的小世界不能爆炸?我真的這么乏味嗎?我真的沒有潛力嗎?為什么,為什么,為什么?究竟為什么?只有簡單的我,簡單的結果和簡單的未來嗎?

      我不相信。我會盡最大努力再試一次。我會發揮我的潛力并燃燒它!小宇宙。

      我成長的痛苦是荊棘,它刺激我進步,使我更加成熟。

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