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跳“兔子舞”作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的跳“兔子舞”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳“兔子舞”作文1
體育課是我最喜歡的課程了，因為喬老師總會組織我們來玩一些小游戲，增進大家之間的友誼，還能鍛煉身體。
“今天又會有什么好玩的呢？”這句話都成了同學們每節課的“必備用語”，一下樓，大家就會互相詢問起來。我的心里也很好奇：今天喬老師又會教我們什么新鮮玩意兒呢？一定是非常好玩的吧！跑完操后，老師笑嘻嘻地對我們說：“正好趁一年級的小朋友們放著跳舞的音樂，我們也來學一學。這支舞叫做‘兔子舞’。”向對面一看，還真有一群一年級的小朋友在跳著所謂的“兔子舞”，不過看他們的姿勢，怎么看怎么搞笑，怎么看怎么幼稚。
一聽這句話，同學們都笑彎了腰，有的還夸張地躺在地上哈哈大笑起來。看到同學們笑彎腰的.樣子，老師也笑了笑，隨即把我們叫起來，整好隊，讓大家自己想想“兔子舞”怎么跳合適些。聽到喬老師的話，同學們立刻紛紛嘗試起來：有的看著一年級的小孩子照貓畫虎地跳，有的比著兔子的手勢跳來跳去，有的學著兔子“吱吱”地叫，還有的興高采烈地談論這支舞的話題。大家都忙得不亦樂乎。這時，喬老師拍拍手，示意大家安靜下來：“下面，請同學們跟我學一學基本動作。”音樂放開后，我們就跟著喬老師的節奏，伴著可愛的音樂，“手忙腳亂”地跳著。
幾次以后，大家也都練熟了，舞姿越來越優美了。喬老師看了，不禁向我們投來贊許的目光。自由練習時，有女同學還拿著毽子跳呢！就連男生也融入了這快樂的氛圍中，跟著女生傻乎乎地跳起來。火紅的太陽慢慢地移下了山，而鮮紅的塑膠跑道上，久久回蕩著同學們的歡聲笑語......
跳“兔子舞”作文2
上學至今，老師給我批過無數次作業，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。
那天下午，最后一節上數學課。史老師布置的作業是做練習冊第25至第26頁上的所有題。為了讓我們在做題時一絲不茍，不出一點兒錯，史老師給大家許諾：“誰這次作業全對，誰晚上就沒有作業。”史老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水里。教室里頓時炸開了鍋。同學們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學們開始全神貫注地做題。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會神地計算著，小心翼翼地書寫著，連“答”字后頭的冒號我都點得圓溜溜的`。就在我開始做最后一道題的時候，我的同桌做完了，走向了史老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細心地做完了最后一道題。這時，史老師的跟前已經排了一條長龍。
我排在長龍的后頭，看著前頭的同學有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習冊畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。
我目不轉睛地盯著我的練習冊，心兒隨著紅“v”的不斷出現而越跳越快。當看到最后一道題上落下了一個紅“v”，我那已經跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。
史老師說到做到，不放空炮。當天晚上，凡是全對的同學，都沒有作業。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節課的情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。
跳“兔子舞”作文3
最近，我們校園正開展著一個有趣的活動——學跳“兔子舞”。
聽到這消息后，女孩子們個個欣喜若狂，做好了充足準備，迎接著“兔子舞”的到來；而男孩子們則滿不在乎，以為跳兔子舞還不是小菜一碟的事兒。
“兔子舞”終于來了！第一天，老師教我們一二兩節。嗨！情況還正如我們男生所想，大家輕而易舉地就學會了。看來，學跳“兔子舞”還真那么有趣。
可“天有不測風云”。等老師教我們后面幾節時，不是彎腰，就是抬腿，我們累得腰酸背痛、大汗淋漓。這還不算，關鍵是動作太復雜，讓我們男生“應接不暇”。可女生們卻依然應對自如，什么原因？難道女生天生聰明？課后通過“偵察”、“采訪”，我們終于明白：原來，她們女生課前已做了大量的練習！我恍然大悟——熟能生巧。等到課后，我們也不時練習一會兒兔子舞。果不其然，當老師再教的時候，我們終于比以前學得輕松多了。
哎，老師現在又在教我們男生學起來最困難的——“踢毽子”動作了。我相信，這個動作一定會像以前學習的動作一樣，只要我們勤學苦練，困難會迎刃而解的.。要明白：“兔子”會舞遍校園的。
在此，我也祝愿各位男同胞們：努力吧，“一分辛苦一分才”，讓我們的跳舞技術更上一層樓，“須眉”不讓“巾幗”！
跳“兔子舞”作文4
最近，們校園正開展著一個有趣的活動——學跳“兔子舞”。
聽到這消息后，女孩子們個個欣喜若狂，做好了充足準備，迎接著“兔子舞”的.到來；而男孩子們則滿不在乎，以為跳兔子舞還不是小菜一碟的事兒。
“兔子舞”終于來了！第一天，教們一二兩節。嗨！情況還正如們男生所想，大家輕而易舉地就學會了。看來，學跳“兔子舞”還真那么有趣。
可“天有不測風云”。 等老師教們后面幾節時，不是彎腰，就是抬腿，們累得腰酸背痛、大汗淋漓。這還不算，關鍵是動作太復雜，讓我們男生“應接不暇”。可女生們卻依然應對自如，什么原因？難道女生天生聰明？課后通過“偵察”、“采訪”，我們終于明白：原來，她們女生課前已做了大量的練習！我恍然大悟——熟能生巧。等到課后，我們也不時練習一會兒兔子舞。果不其然，當老師再教的時候，我們終于比以前學得輕松多了。
哎，老師現在又在教我們男生學起來最困難的——“踢毽子”動作了。我相信，這個動作一定會像以前學習的動作一樣，只要我們勤學苦練，困難會迎刃而解的。要明白：“兔子”會舞遍校園的。
在此，我也祝愿各位男同胞們：努力吧，“一分辛苦一分才”，讓我們的跳舞技術更上一層樓，“須眉”不讓“巾幗”！
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