小學生作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
媽媽常說，人不能活在方寸之間，要讀萬卷書，行萬里路，才能成為一個有大智慧的人。因此，她常常帶我去旅行，去看不一樣的世界。
今年暑假，媽媽帶我去了一個美麗的海島——沙巴。在船上，我第一次看到了如此醉人的大海：湛藍的海面像一大塊巨大的藍寶石，在陽光的照射下散發出夢幻的光芒。有些海域的藍色竟然還深淺不一，深藍、天藍、淺藍，如夢似幻地交織著，讓人忍不住沉醉其中。船飛快地行駛，如一支利刃劃破平靜的海面，激起陣陣雪白的浪花，那快樂的小水珠飛散到我的臉上，也飛進了我的心里。
船停了，我們來到了一大片淺藍色的海域，據說這里被稱為“上帝的水族箱”，一開始我不太明白為什么這么說，當我戴上浮潛護具潛進海水里一看，哇！我驚得說不出話來，太美了！我的.眼前出現了一個神奇的世界：淺淺的海底到處都是形狀各異五彩斑斕的珊瑚，有的像呆呆的蘑菇，有的像尖尖的鹿角，還有的像萌萌的小樹叢；乳白色、灰色、咖啡色……相互依偎又獨立存在。海里還有許多色彩斑斕的魚兒，快樂地在珊瑚和水草間穿梭。它們有些喜歡成群結隊地嬉戲，有些卻喜歡獨處。看！那條白色閃著銀光的小魚，像個美麗文靜的姑娘，小心翼翼地銜著一個貝殼，似乎在裝飾石頭縫里的新家。在這個繽紛的水中世界里，我還看到了渾身漆黑長滿尖刺的海膽，觸腳長長自帶吸盤的章魚，還有兩個奇形怪狀的水母樹，太有趣，太神奇了！稱它為“上帝的水族箱”，真是再貼切不過！
我飄浮在海面上，眼前的一切讓我陶醉，我隨著海浪晃呀晃呀，像在一個巨大的搖籃里，耳邊是自己呼吸的聲音，還有小伙伴們興奮的尖叫聲，感覺如此美好。
有些風景，見過一眼便一生難忘，我想這次海洋之旅，便是如此。
小學生作文 篇2
以前，我經常身體不好，讓爸爸、媽媽操碎了心。
記得有一次，我發燒到了38.7度，這時我說話迷迷糊糊，爸爸心急如焚。我大媽是醫生，爸爸急忙打電話給她，結果大媽說要買什么樣的藥爸爸都記下來，馬上跑去買，并沖泡起來給我喝。爸爸又用冷水把毛巾浸濕，又擰干，折成小方形蓋在我額頭上，一直按住，還不住地問我：“有沒有好點？”我用盡力點了點頭，爸爸又給我量了量體溫，比以前真的好點了，不過爸爸還是一直陪在我身邊，他一夜都沒睡，還給我蓋了好幾條被，可把我熱壞了，我問：“為什么蓋這么多條被子？”，爸爸說：“只要一熱，出了汗，體溫就會下降的。”我感到了爸爸對我的愛。爸爸還不停給我倒開水，我喝了很多水，聽說能降下體溫。爸爸發現毛巾都熱了，連忙又浸濕了，擰干后按在我頭上，我看著爸爸疲憊不堪的.樣子，忍不住問道：“爸爸，您累嗎？“”不累，再陪你一天我都不累。“我被深深地感動了，是呀，父愛是多么偉大，多么無私啊！
爸爸又給我泡了茶，我喝下后，過了一段時間，我要到三樓吃飯了，爸爸怕我發燒又復發了，連忙脫下大衣給我披上，我很溫暖。
父愛如山，母愛似海，我們生活在幸福中，我們在父母的關懷下健康成長。
小學生作文 篇3
1937年8月28日，上海火車南站的火車馬上就要到站了，人們正焦急地等待著這一列車，把他（她）們帶到安全的地方去。他們拎著包裹，手抱著孩子，有些年輕力壯的人還扶著幾位白發蒼蒼的老人。但他們誰也不知道，死神正悄悄地走到他們身旁。
就在這時，幾架轟炸機突然飛來，投了一枚炸彈。大家看見了，就喊著：“救命啊！救命啊！快跑啊！”大家看了看四周，該往哪兒跑呢？幾枚炸彈已經在地面上狂轟濫炸，小明和爸爸媽媽正在拼命地奔跑，他們已扔下所有的包裹和家當。突然，一枚炸彈落在了小明媽媽身旁，媽媽對爸爸說：“一定要照顧好小明。”爸爸看見了月臺旁有一處空隙，就把孩子放進去。爸爸剛站起身，也被炸死了。
等爆炸聲停息了，小明從空隙中爬出來，眼前就是一大片廢墟，還有慘不忍睹的'尸體。小明一邊哭一邊喊著：“爸爸—媽媽—”小明的爸爸媽媽已經死了，我希望那些好心人可以收留小明。
日本鬼子們，你們為自己的私心，卻讓無辜的人失去親人。如果你就是其中的一員，你會怎么想？
現在，我們雖然生活在和平環境中，但不少地區還是彌漫著戰爭的硝煙。我要大聲呼吁：要和平不要戰爭！讓我們一致行動起來，維護和平，制止戰爭！
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