(合集)六一兒童節主題作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六一兒童節主題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節主題作文 篇1
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
“六一”兒童節就快要到了，孩子們都已經沉浸在節日的歡樂中，而我們也同樣沉浸在忙碌的節日準備活動中，豐富環境、豐富主題墻、排節目、組織班級聯歡……，大家都忙開了。雖然很忙，但我很喜歡過“六一”兒童節，畢竟我也算是個大兒童，這也是我的節日嘛。對不對。
昨天我們終于完成了班上主題墻的設計與布置啦！（如圖）
這次的主題墻我是以“中國加油”為主題來設計版面的，其中包括現在最牽動人心的四川地震（地震了——總理爺爺看望災區小朋友——綠絲帶活動進行時）和前兩天的江蘇激情迎圣火兩個版塊。
而今天的主要任務就是美化班級環境。為了更好的烘托節日的氣氛我們將前幾天做好的`拉花設計了一下掛在班上橫梁以及日光燈上，所以一下午我都在做高空作業，本來就恐高，爬上梯子后感覺腳就一直在不由自主的抖。哎……沒辦法，還是硬著頭皮上。不過出來的效果還不錯哦，嘻嘻嘻……
明天就要舉行慶“六一”聯歡會了，早上七點就必須得上班，八點半活動準時開始，然后是班上的親子聯歡。我正準備著明天的主持稿，希望明天一切順利，讓每個孩子們都度過一個快樂的“六一”兒童節。
ps:問題是偶的“六一”兒童節要咋過呢？我得好好歸劃、歸劃……
六一兒童節主題作文 篇2
在XX年5月27日晚上，一向比較安靜的體育館突然變得熱鬧非凡起來。為什么呢?因為我們澧江一小的“七彩童年”六一晚會在體育館開幕了!這場晚會，是我們一小前所未有，精彩絕倫的晚會。
晚上七點半左右，文藝晚會拉開了序幕。首先，是一到六年級的誦唐詩。同學們滿懷激情地朗誦著詩，為整個晚會開了個好頭。
誦詩完畢之后，四位小主持人精神抖擻地走入了場中央，帶領我們走入了第一樂章——七彩校園。看啊，兩位亭亭玉立的少女隨著音樂跳起了哈尼族舞蹈《快樂的小伢咪》，舞姿優美，舞步輕快，給我們帶來美的享受。隨后，四、五年級和一、二、三年級的部分同學分別表演了廣播操《希望風帆》和民族韻律操，動作整齊規范。然后，就是我們五年級的.參賽節目——《隱形的翅膀》。輪到我們上場時，我們心里十分緊張，但我們還是做出了最漂亮的動作。雖然結尾時不太整齊，但同學們仍然給予了我們最響亮的掌聲。
接下來，我們進入了第二樂章，進入了一個歡樂校園。紅領巾藝術團的小演員們表演完拉丁舞《旋轉女孩》之后，第二樂章的重頭戲——一年級的舞蹈《牛仔很忙》就開始了。只見小牛仔們跑入場中央，一手扶著牛仔帽帽檐，以極酷的姿勢站立。“嗚啦啦啦火車笛，隨著奔騰的馬蹄……”周杰倫的歌聲響起后，小牛仔們跳起了周杰倫mv中的“牛仔舞”,我差點兒就把小牛仔們當成周杰倫了。過了一會兒，女牛仔們拍著手上場了，整個舞蹈變得更加酷了。在舞蹈結束時，小牛仔們瀟灑地把帽子一扔，我們立刻響亮地喝起彩來。
小牛仔們下場后，四年級的小演員們就跳起了舞蹈《笨娃娃》。你別看名字不太好聽，這個舞蹈可是動感+現代+歡快的呢!只見小演員們在場上蹦蹦跳跳地，還不時的變換隊形，搞得我們也差點兒和他們跳了起來呢。
接下來，我們又欣賞了舞蹈《帕織秧》后，就步入了第三樂章，步入了一個活力校園。在活力校園里，通過舞蹈，我們認識了一些好客的民族，觀賞了大自然的美麗景色。最后，六年級的大哥哥大姐姐們朗讀了詩歌《再見了，母校》，表達了他們對母校的依依不舍，無限留念之情。然后，我們澧江一小全體師生滿懷深情地唱起了我們那動聽的校歌《愛我學校》。然后，在音樂聲中，這場精彩的“六一”晚會落下了帷幕。
看，這就是精彩絕倫的“六一”晚會，這就是讓我們大飽眼福的“六一”晚會，這就是讓我終生難忘的“六一”晚會。
六一兒童節主題作文 篇3
今年，是我的最后一個六一兒童節了，做點什么好呢？什么最有意義呢？
對了，南山公園的人那么多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因為什么事心煩，于是他就說要自己在家悶覺
一路上，我和媽媽照一張相，走一會，又玩一會最后到了南山公園到了公園我才發現，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數但，為什么還有那么多大人呢？
平面想：他們是來陪孩子的唄可是那還是有自己溜達的啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼里他永遠，永遠不都是小孩嗎？
他們來這里找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？
對啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的'眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六一兒童節不一定就是為小學生和兒童準備的呀！
我認為這也許是我一生中過的最有意義，最有價值，最可吹捧的六一兒童節了！！！
……
六一兒童節主題作文 篇4
以前的兒童節，我會穿上新衣服、新鞋子，把我自己裝扮得颯爽英姿，和我爸爸媽媽去游山玩水，飽覽了大自然的琦麗風景，抒發了美好的心情。
今年的“六一”兒童節即將到來了，該怎么過呢?還像以前那樣過，是不是有點俗?我想，今年還是換個過法吧!
以前的“六一”兒童節，一般都是許多人來關心我，可是今年“六一”兒童節，我卻要關心一下別人——我的老師們、長輩們和我的小伙伴們。
首先，我要對所有教過我的老師們打個電話，說聲：“您辛苦了!”因為，在這抗擊“非典”的特殊時期，正是您們堅守崗位，給我們列提綱，出練習題，幫助我們更好地學習;正是您們依然在為我們的學習操心，時不時地督促我們要好好學習，才能為升中學打下一個良好的基礎;正是您們一直關心我們的健康，每天都會詢問每一個同學的體溫。您們為我做的這些事，我永遠會銘記在心，永遠會想到是老師在為了我們辛勤地工作……
其次，我會和奮斗在“非典”一線的'醫生護士的子女打電話，和他聊聊天，為他分擔一下寂寞的心情，同時也送去我的一份問候，以表達我對他父母的敬佩之情。我知道，許多醫生護士都一個一個地上了抗擊“非典”的一線，而他們的子女卻寂寞地一個人留在家里生活、學習，我應該去關心他們。
然后，我會和我的爸爸媽媽在一起敘敘舊，回顧一下我從小到大的事情，是他們把我一手養大的。說起來，我也很慚愧。因為爸爸媽媽總是把我所要過的節日記得一清二楚，而我卻還不知道爸爸媽媽的生日是什么，就更別說其他的什么節日了。所以，我給爸爸媽媽一個驚喜：做一道我的拿手好菜——“火山下雪”(嘿，就是涼拌西紅柿)，給我爸爸媽媽品嘗;還要主動打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負擔，給他們一個優雅舒適的生活環境。
最后，我會打電話給我遠方的親戚，祝他們身體健康。我還會和我的小伙伴們道一聲平安，鼓勵他們在“非典”時期每天堅持鍛煉身體、好好學習，天天向上。
這就是我今年打算過的“六一”兒童節，大家覺得我這樣過好嗎?如果覺得好，就請同學們也來跟著做!
六一兒童節主題作文 篇5
在屬于自己的節日（六一兒童節）里，媽媽陪著我來到福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，迫不及待地跑了進去，可看到卻是一個個身有殘疾的被驚觸了久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他拿到糖果時高興的樣子，也不由自主的笑了一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了似乎被一種情感牽拌住了突然間，感覺他失去了好多好多，失去了家庭的溫暖，不能像我一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，只有 5 歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，用自己的雙臂乞求著我去抱他乞求我能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望啊 ! 有的小孩更是自卑，因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里 … 一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多 ? 還好，福利院的阿姨們將他當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的`愛啊 ! 早上，阿姨們早早的起床，為他做好早飯，晚上阿姨們更是]遠的親人，永遠的伙伴。讓我每天省下 5 角錢來為他買一份應有的快樂，讓我用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡 !
六一兒童節作文點評：這是一位3年級的學生寫的六一兒童節作文《我們在陽光下》，3年級能寫種水平的實在不易，本文用詞恰當，主題明確，寫出了筆者對福老院孩子們的同情和支持，更體現了筆者有一顆愛民愛國之心，拼博之志！
六一兒童節主題作文 篇6
每年為了六月一日這一天，大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個月，有的甚至從開學之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工，而不是孩子。因為我們已經醒悟六月一日是兒童節！應該讓孩子們過一個輕松愉快的節日！可惜我們的宣傳工作還很不到位，家長還沒有意識到。
上周五的親子閱讀活動設計的出發點不錯，但畢竟是初次搞這種活動，當然還存在有較多問題，比如項目單一了一些，場地緊張了一點，形式多多少少和以前的游園較雷同，加上各班在之前做相關的主題也是水平參差不齊，因此效果不太理想。但無論如何，總比折騰孩子幾個月，表演給大人看，以博家長歡心更能體現出“兒童節”的意義。然而家長并不這么認為。在活動結束時我聽到有家長在抱怨沒意思，還不如表演幾個節目好呢！而在中午我穿越街道時的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著，一副剛剛結束表演的樣子。
無獨有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動時，每個班的孩子都要上場。還在化妝的時候，就已經有好幾個三歲左右的小孩子在哭，很害怕。后來在一些節目中，有幾個兩三歲的孩子，站在臺上顯得很茫然，不知所措，甚至現出驚恐的神情，最終哭了起來。臺下一片笑聲-----因為成人覺得他們很可愛，很好玩！其實這么小的孩子來到一個完全陌生的環境，站在舞臺上被強烈的`燈光照射著，被閃光燈閃著，被音樂聲震著，而臺下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實很多成年人都未必適應，何況兩三歲的孩子。可我們成年人完全沒有去想過孩子的感受，在他們如此無助地站在舞臺上時，不但沒有同情反而以此為樂，這是多么殘忍啊！
我想起《幼兒園》中的很多場面：孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環節時的無助、無奈。而導演也解說就是為了表現人終其一生都是如此無助甚至絕望！我由衷地感到悲哀！如果真的能多一點換位思考，真的多一點童心，真的能蹲下來聆聽孩子.......或許孩子們不會如此無助！
可現在孩子們的確是無助的！尤其在“六一”的舞臺上，他們成了道具，成了木偶，成了幼兒園宣傳教育成就的工具！
六一兒童節主題作文 篇7
星期五，放學剛到家。媽媽就喊我過去。神秘地說：“看我給你買什么了？”“什么呀？”媽媽邊說邊拿出一個粉紅色的玩具。“——小電風扇”“給我，給我！”我拿過來。
好漂亮！媽媽打開電風扇。風馬上吹到我臉上。真舒服。媽媽說。爸爸明天還要送我禮物呢。我說：“媽媽，明天我想和同學一起去江陰。新華書店看書。”沒想到媽媽 爽快地答應了。
我高興地說：“謝謝媽媽！”廣場玩了以后，我就住在奶奶家。
第二天，一大早，媽媽就給我送來一只包。包里放好了：小靈通、25元錢。我很感動：“媽媽你想得真周到。謝謝你媽媽。你真是一個好媽媽。”11：00，我們就和小伙伴一起坐上張柳爸爸的車到了江陰。
我們在新華書店看了一會書。因為不認識路，所以不敢亂跑。就乘車回家了。到了南閘街上。我出10元錢請一位叔叔送我們回家。看看時間還早，我就到同學家去玩了。
媽媽打電話給我。我正在同學家玩。媽媽說：“你快乘車回家，要不然沒有公交車了。”我說：“我早到家了，現在在同學家玩，”媽媽這才放心。“早點回家吃晚飯啊！”。
躺在床上，我想：明天就是六一兒童節了。明天我該怎樣過呢？想著、想著。我就睡著了。
六一兒童節終于到了。一大早，媽媽就起來打掃衛生。8點過后，媽媽叫我起床。我把垃圾扔掉。然后和媽媽去吃早飯。小店里已經沒有早飯了。我們又去耿家村。
我吃韭菜餛飩。媽媽吃小餛飩。吃飽了，開開心心回家。我就開始彈琴。
11點半。媽媽和我乘車去外婆家。爸爸在市政公司接我們。
到外婆家。把端午的禮物送給外婆。午飯后我就開始做作業。2：00爸爸媽媽送我去學琴。今天學《彝族舞曲》最后一段。學完了，我們去哥哥店里。
爸爸媽媽給我買了六一的禮物：一個藍色小挎包。兩條黑褲子。兩件汗衫。還買了兩雙涼鞋。真開心。路過食品城。媽媽還買了我愛吃的櫻桃、油桃。
回到家。媽媽陪我彈琴。我的'輪指一直彈不好。
媽媽大聲批評我。我忍不住哭了。爸爸一看，我彈不好還哭，就打了我兩下。媽媽制止了寶寶 的 粗暴行為。又耐心地指導我，怎樣改正錯誤。我認識到錯誤。就認真彈起來。
媽媽忽然想起自行車還在街上。就去拿自行車了。我就一個人認真練琴。眼前浮現媽媽每次送我學琴的情節：不管什么天氣，媽媽都會陪我去。有時公交車上很擠。
有時還在下雨。我們都回準時趕到老師那里去學琴。媽媽還每次在旁邊聽老師講課，給我記筆記。
媽媽要陪我、爸爸要等我。還要昂貴的學費。爸爸媽媽這么投入精力、金錢。我還不認真。真不應該。想著、想著，我更慚愧了。
這是一個特殊的六一。
快樂和教訓同在。
我要記住這個特殊的節日。
……
六一兒童節主題作文 篇8
我們聽到“六一兒童節”有比賽節目時，同學們顯得異常興奮。大家都想為最后的一次“六一”劃上一個圓滿的句號。
很幸運的，我被分配到了幫腳比賽。老師發給了每位運動員一條帶子用來綁腳。
說干就干，我和四個伙伴跑跳著到了樓下。“這還不容易？不就綁著腳跑嗎！三兩下就搞定了”。
同學們信心滿滿，我們迅速拿袋子綁到腳上，已經迫不及待了。只聽“嗦”的一聲，其中一個同學沖了出去，可大家還沒準備好。果然，他“咚”的一聲摔在了地上，成了大家的`笑柄。這激怒了他，他開始賭氣，甚至漫罵我們。很快大家便起了內哄，數說著彼此的過失。還有人鬧去了別扭，想離開隊伍......但最后隊員們終于明白了團結一致的重要性，紛紛檢討了自己。彼此鼓勵著。
一股復燃的火焰在我們心中重新燃起，大家眾志成城，目標一致。
這次，我們決定求穩，從走路開始練習，直到我們能輕松地快步走為止。
起初，大家都很不協調，默契度差，走著一瘸一拐，不時還有同學被絆倒在地。但是大家總是強忍著痛地站起來。為了鼓舞士氣，無論受了什么傷，我們都會用微笑對待，再一次投入艱苦的訓練中。
幾天過后，在一次又一次跌倒和爬起的過程中，我們可以快速地起跑并不再摔跤。在這期間，打架曾由于摔跤而被嘲笑，而受傷流血，痛苦呻吟。但是為了共同的目標，我們沒有被打倒。至少，我們還能夠站起來，堅強地站起來！
比賽的日子終于來臨。各組比賽的成員都精神煥發。大家站在起跑點上，相互激勵著，各班同學紛紛喊著自己的口號。而唯獨我們什么也沒說，什么事都沒做。只是半彎著腰，彼此扶持。眼神直視終點，這眼神如此不可動搖，因為我們知道我們醞釀了一個星期的必勝信念即將實現。
只聽一聲哨響，各隊如離弦的一般飛奔出去，大家互不相讓地爭奪著第一。局勢越發地激烈，氣象如此緊張。我們更是從容不迫不調整齊，漸漸提速。當比賽進入白熱化的階段時我們好不猶豫地全速沖刺，越過了第一交棒區，出色地完成了任務。伙伴們高興起來了，如釋重負地吶喊著、慶祝著。雖然最后我們只取得了第二名。但是這并不重要，重要的是大家都明白了同心協力、堅持不懈是取得成功的法寶的道理。這次“六一”過得很開心，也很有意義，我會把它永遠珍藏在內心深處。
六一兒童節主題作文 篇9
為了慶祝六一，學校在星期五舉辦了一系列活動，有荔美之星總決賽，還有義賣活動，大食會。其中，我最喜歡的就是義賣活動了。
早上，我們去東校區舉行活動，先是荔美之星總決賽，選手們各有各的才藝，各有各的特色，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的吹薩克斯，還有的彈吉他……荔美之星總決賽結束后，就到了義賣活動。我們班里有些同學去買東西，有些同學就在班里的攤位賣東西。因為我賣不出去我的東西，我就以跳樓價的價格賣了出去，拼命地推銷，終于賣出去了，我想:"呆在這里總覺得有點無聊，我去其他班看看吧。“我走向我們班賣玩具的攤位，看到紙上的筆記，原來已經賣了這么多呀，果然還是玩具受歡迎呢。我去四（3）班的攤位看了一下，他們班的生意也很不錯呢，四（4）班的我沒太留意，因為生意不是很好，顧客不多。走到五班的攤位，看到有同學在舉著牌子邊喊，在吸引顧客，四年級的攤位都是玩具比較多，五個班有4個班大多都是玩具，五個班有3個班大多都是書籍，看完了四年級的，我走向五年級的攤位。五年級的，生意都很火，沒一個班生意不好的，當然，六年級生意自然比五年級的好，五六年級是書籍，雜志比較多，一些明星周邊也很多，看來很多人都是追星族呢。我逛了低年級的.攤位，令人異想不到的是，低年級的顧客的數量，簡直就是數不清，我等散了一群人之后，就去看了一下，幾乎都是玩具呢，沒有書籍什么的，就連新的玩具都有，毛絨玩具，塑料玩具，簡直多得不可計數，低年級是很強的競爭對手呢！
這次六一活動中，義賣的時候，我拿去的所有東西都賣出去了，不知道為什么，感覺自己很有成就感呢！
四年級:張明
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