小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天晚上，吃過飯，媽媽要出去辦事，叫我乖乖在家做作業，正在這時，有一個念頭在我心中突發奇想：偷玩電腦！
媽媽走后不久，我的作業也做完了，于是我小心翼翼地走進電腦室，輕輕打開電腦，準備痛玩一頓，我打開三人行首頁，瀏覽了幾篇作文；登陸QQ，與好友聊天；接著，我匆匆打開小游戲平臺，這兒刷刷，那兒看看，完全沉迷于電腦。
九點了，我心里忐忑不安，我知道，要是媽媽回來知道我玩電腦，一定會把我打得很慘的。可我怎么了？竟敢坐在電腦前不挪動。我想：要是媽媽回來了，我就馬上關掉電腦。于是，我又繼續玩了起來。
“碰”的一聲，電腦的聲音隨門的'聲音關掉了，媽媽回來了！我心里雖然很緊張，但又很高興玩了一個多小時電腦。
媽媽一進來就問我：“在家有沒有玩電腦？”
“沒有。”我吞吞吐吐地吐出兩個字。其實電腦被設了密碼，我也能做借口，但密碼一下子就被我解開了的。
可是這樣，我心里覺得很不安，只好又改口對媽媽說：“媽媽，我有玩一會兒電腦，你原諒我吧。”
媽媽聽后嚴肅地說：“你能誠實、坦白，是個好孩子，媽媽不讓你玩電腦是怕你的視力繼續減退，只要你能調整好時間，不沉迷于電腦，偶爾玩一會兒，媽媽也不會怪你。”
經過這件事，使我明白了只有誠實、坦白，才會讓人放心、信任。
小學生作文 篇2
對于校園里發生盜竊的事情，我們已經習以為常了。也不是什么新鮮事，但是，頻繁的出現這種情況，誰該為這負責呢？
下面，我們來看一則就發生于我們學校的一件盜竊案：
于20××年2月24日下午6：15—6：30分，本校高一級學生徐某某，在一樓被盜書包。當時，徐某某是將書包放在一樓的儲存柜里，后，進去一樓閱覽室進行閱讀。當徐某某同學出來時，發現書包丟失，書包里裝著100多塊錢和20多塊錢的飯卡。徐某某驚慌不已，幾乎翻遍整個一樓的儲存柜。然而還是找不到。見此，徐某某便第一時間尋求老師的幫助。老師讓徐某某在周圍四處找找，廁所也找找，但是最終還是沒找到。老師也很無奈，對于被盜竊的事情也顯得很無能為力。后來徐某某找到年級主任，并將事情告訴了年級主任，年級主任則也顯得有心無力。
最后，在一樓男廁所，找回了書包，但是里面的錢和飯卡，都不翼而飛。
據徐某某回憶說，當她從離開時，看見一個身影從的靠藝馨樓的.側門竄入草叢里，且和藝馨樓里的一個男生一起。據徐某某回憶，那位男生貌似初中的學生，好像是穿著藍色的運動鞋。
從這件盜竊案當中，徐某某雖作為受害者，但是，自我防范意識不高，將錢和飯卡放在書包里，沒有隨身攜帶，書包被盜以致錢和飯卡也被盜了。嫌疑人作為實行盜竊的一方，顯然顯得可恥，思想道德素質差。那么學校方面呢？如此的有心無力。雖是明文規定了不可偷竊扒竊，但是，這種行為卻仍頻繁發生，這是為什么？
從這一個事件拓展到整個校園范圍內，據反映，籃球場、宿舍，也是最受歡迎的作案地方。如：于20××年2月25—26日這一期間，下午5：30—6：30這一時間段里，某一名高一學生在籃球場丟失手表。而手表、錢包、手機、飯卡，則是作案者的下手目標。且作案者較多的都是男生，且受害年級遍布整個初高中，一般受害者被盜這些財物，都難以尋回。男生一般都是在籃球場或宿舍丟失財物，而女生則是在、宿舍，相對于男生宿舍來說，女生宿舍發生的盜竊案較少。
據我的調查采訪，同學們都愛把錢包、飯卡等貴重物品放在書包里，特別是男生，下午在籃球場運動時，都喜歡把這些財物放在書包里或者衣服里，之后因為玩得太投入，也沒多注意放在球框架下的書包衣服。往往這時候，正是作案者有機可乘的時候。女生也如此。這些習慣，都反映了同學們的防范意識薄弱。
然而，在、宿舍發生被盜事件，學校的監督管理方面也做得不足。當每個老師對盜竊這一事件已習以為常了，但是怎么就沒有在亦或是宿舍掛個牌子，或是做個警示呢？還有，對于盜竊案連續發生的這種現象，反映了學校在這方面的教育仍需努力。在教育宣傳方面應該更加的需要加強。學校應該多做一些有關于盜竊這方面的宣傳以及對于這種事件的重視和嚴格的教育，當然，學生們，也應該要積極的參與學校的文化建設，多點關注學校的宣傳方面的工作，提高自己的防范能力和學習自己在盜竊方面的知識。同學們要防范于未然，學校則需防微杜漸。
小學生作文 篇3
來到河套，秋日的河水是透明的。石頭在水下，琥珀一般；山樹的陰影在它身旁流轉，傳送著飛跑的明暗。秋風吹來，落葉紛紛如一大群黃蝶，飄落河上， 浮著向下游去了。調皮的漩渦像淘氣的男孩，一會睜開大大的眼睛，將葉子拽了下去；忽然間又冒出頭來，眨眼又扎了下去，只留下翻起來的一個大泡兒；你正凝神 時，忽地冒出一根蘆葦，悠悠地轉著，又似被誰從水下拖走似的，直著撤下去了。一片大黃葉象犁頭一樣，刺著水波前行，忽然間又翻了個無影無蹤。牧童趕著一群 牛，踏著夕陽，在金色的疏林旁走過。
我本是來此消遣事慮的，可誰知被這大自然深深感染了。假如我能長久融化在這里，永做大自然的真正兒 女，頭飾一樣的事慮則可有可無了。無邊廣闊而寧靜的大自然，遠處的.沙灘如起伏的歲月，像一塊被淚水洗淡的黃昏飄落在那里。黃金般的秋光，在恬靜的良心中放 縱著自己的意識，有一種避世的清高，清淡有似若斷若續的山峰情韻。河水浮過來一塊大泡沫，像一個大大的白蘑菇，在堤邊閘口撞成了飛濺的雪花，卷入向下奔流 的鏍紋；鏍紋的間隙飛拋起遠揚的浪花，四的碎泡破裂時發出嘶嘶的聲音，在這嘩嘩的聲帶的傳送中，上面籠著一片巨大的轟鳴。
大河身邊的淺水中，散布著大大小小的石頭，將半身埋入青泥，和著一股股腥味，夕陽長長倒影，浸染著半坡岸草。
小學生作文 篇4
水牛公園一個普通的公園卻在四季的照耀下,栩栩如生,更能體現出它那天生麗質的壯麗景色,任何一名游者都能大飽眼福!
春季,萬物復蘇,冰河開凍,小草探出了頭,盡情地環顧四周;天上的鳥兒盡情得歌唱,而水牛公園也傳出春的氣息,在那里,白白的雪花融化了,冰河也漸漸開凍了,冰雪融化,大地歸春,水牛公園蘇醒了。
夏季,烈日炎炎,酷日當頭,而這時的'水牛公園綠樹成蔭,公園里,一碧千里,湖水倒映著樹和藍天,而來游玩的人們站在大石拱橋上飽覽著園中風景,釣魚的人們坐在樹陰下釣魚,靜靜的等著,湖水里外碧綠萬分,水倒映著橋,倒映著樹,雖然只是一個平凡的景色,但是,也永遠忘不了夏季綠樹成蔭的避暑樂園——水牛公園！
秋季，樹衰老了許多，那炫耀一季的綠葉變得里外通紅，紅葉子變成了滑翔機在空中不停地搖擺，一旦降落在水面上，它搖身一變變成了竹排，對岸的小螞蟻、小蝸牛都可以乘坐這個免費的船只，它們邊劃竹排邊欣賞園中秋景，多么美啊！
冬季，那鵝毛大雪說下就下，根本就不大招呼，絢麗的秋景被冬景覆蓋，那些樹木看似站在那里，其實它們已經困了，睡覺了。而湖水結冰，又厚又硬，而冬季的水牛公園比平常更熱鬧，在里面可以滑冰，使小朋友們盡情地玩耍。
水牛公園的天生麗質，美如圖畫，更是本地的一顆明珠！
小學生作文 篇5
3月是學習雷鋒的日子，學校組織同學們學習雷鋒做好事。
星期天我在學完跆拳道回家的路上，看到前面有一位老爺爺提著一袋大米看起來很吃力的`樣子。我走過去幫老爺爺扛起了大米送回了家，老爺爺非常感謝的說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里樂滋滋的覺得自己也是新時代的“小雷鋒”。
學雷鋒做好事不僅要在3月做，而是應該每天都要去做，幫助我們身邊需要幫助的人。
小學生作文 篇6
一年級作文：自己泡茶
放學回到家，我覺得口渴了，我想：“爸爸每天都喝茶，我從來沒喝過，難道有這么好喝?我決定親自品嘗。
我先拿出玻璃杯，再把爸爸最喜歡的龍井茶拿出來，打開蓋子，一股清香撲鼻而來，我把茶葉倒進了杯子里，杯子里的茶葉大小不一，彎彎的像月牙，筆直的像一根根細長的小針，卷起來的像羊角。我走到飲水機旁，把開水放入杯中，開水像瀑布一樣沖下來，茶葉像一群小金魚浮到水面上做游戲。過了一會兒，茶葉慢慢落下來，漸漸地，茶葉有了新的變化，茶葉慢慢的張開，剛才的`清水變成了淺綠色的了。我小心翼翼地把杯子拿到了桌子上，坐下來，清香比剛才更濃了，我嘗了一口，真好喝!苦苦地，又有點甜甜的味道!
聽媽媽說茶葉對身體有好處，又能醒腦提神，茶葉真好。
小學生作文 篇7
爺爺很愛看新聞，并且到了如癡如醉的地步。
爺爺看新聞總是看到津津有味。有一次，爺爺在看新聞的時候，他看到了電視上的其中一段新聞——《下大暴雨》，這是多么危險啊！有一百多名市民已經救出來了，3人失蹤，5人搶救無效死亡，爺爺被這恐怖的'新聞嚇到了，所以爺爺在下雨的時候總是提醒我要注意安全，我都聽膩了，我情不自禁地問奶奶：“為什么爺爺總是要提醒我同一件事情呢？”奶奶說：“雖然爺爺的表達方式不一定能被你接受，但是不可否認他是為了你好啊，在乎你，才會提醒你的。”
再給你們講一個笑話，一次爺爺一邊看手機新聞，一邊吃飯，我悄悄的把放在爺爺面前的一盤菜端走了，使得爺爺揀了個空，他抬起頭，怒氣沖沖的問我們：“怎么回事情？”我和奶奶哭笑不得，異口同聲說：“你下次不要一邊看手機新聞一邊吃飯了，我們把盤子端走了你都不知道。”
我的爺爺是多么喜歡看新聞呀！在爺爺的影響下，我也很喜歡看新聞，能學到很多知識。
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