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神轉手-小學生寫人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的神轉手-小學生寫人作文，歡迎大家分享。
凜冽的寒風從窗戶縫鉆進了教室里，我緊了緊外衣，雙眼依舊緊緊地盯著那熱鬧的賽場，一場“神轉手”稱號爭奪賽，一觸即發。
五位選手分站兩側，面向觀眾。有的在練習轉筆技巧，有的正在筆袋里找一支最得心應手的轉筆，還有的一臉輕松的站著，保存體力，似乎已經認為自己勝券在握了。臺下的觀眾也沒有閑著，紛紛給自己認為最有勝算的參賽選手出謀劃策，看來這場比賽一定十分激烈，神轉手的稱號，究竟會落在誰手里呢?
“預備，開始!”老師一聲令下，五位選手各自開轉。轉筆的方法有很多，有的是豎著轉的，有的是橫著轉的，還有的則是握住筆頭讓筆轉動。而小康同學憑借高超的技藝，暫時摘得了頭冠，端木同學也沒有絲毫示弱的心理，使出了他苦練已久的王牌秘技——三連轉。只見他五指握筆，中指和無名指一齊發力，用力一推，那支筆就圍著他的大拇指轉了不多不少正好三圈，用的時間還不到兩秒!整整一分鐘過去了，端午同學已經轉了60多個，而其他選手最多也只有50多個，看來“神轉手”的稱號非他莫屬了。時間如手中的轉筆一般，飛快的流失了。沒過一會兒，負責計時的小舒同學提醒道：“還剩下15秒。”端木手中的筆轉的飛快。十秒，端木手中的筆更快了;九秒，端木手里的筆越來越快;八秒，臺下的觀眾們都屏息凝視著，好像一呼吸就會改變比賽結果一樣;七秒，端木同學的筆落地了，可它還在轉，六、五、四、三、二、一。“停!”沒等老師公布結果，同學們就沸騰起來了。
沒錯，就是端午同學，他轉了111個，不愧是我們班的“神轉手”!
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