六一兒童節的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節的作文 篇1
六一歡笑、慶祝、幸福……曾經是所有孩子對“六一”兒童節的描繪。到了那一天，學校舉辦慶典，大家把教室打扮得花花綠綠，校園到處是熱鬧、和諧的氣氛，笑話、樂器、故事、舞蹈……大家都在表演著拿手的節目。還記得去年中央電視臺舉辦大型兒童慶典晚會，舞臺被裝扮成童話世界的樣子，藍藍的背景，像夜晚中的大海，變化莫測的幻影，出神入化……大家載歌載舞，歡慶“六一”，那場景至今還歷歷在目。然而，今年，就在今年的“六一節”，世界的目光卻都聚焦到了中國版圖上一個小小的地方——汶川地區！可怕的5．12大地震，讓成千上萬的家庭受災，讓成千上萬的孩子成了孤兒。“不惜一切代價，先救孩子”“先到學校救援！”“一切為了孩子”成了救災的主題！中央電視臺“六一”特別節目的舞臺上，掛著大大的.紅紅的心型圖案，字幕上飄揚著五個火紅的大字——“我們在一起”。災區的孩子代表們來了，他們的眼睛里已經沒有了恐懼和失落，但他們的話語中卻透出了異樣的情感，他們的話語感動了所有在場的人——祖國放心，叔叔阿姨放心！堅強和感恩是四川孩子們心里的吶喊。這吶喊讓人落淚，這心聲讓我感動！讓我感動，讓我落淚，讓我情牽災區的還有！看！北京的志愿者請給孩子們帶去了大批的福娃玩具，雖然玩具不夠分的，但大難后孩子們謙讓、懂事，感動得讓人落淚……看！解放軍某兵團帶給孩子們禮物——大孩子不約而同地選擇了
書包，希望重返校園，而小孩子竟都選擇了玩具挖土機。這是他們的 真實的意愿，因為他們太渴望上學，太渴望救人！而他們每天所看到的就是這樣的機械，在挖掘著他們的希望，重建著久違的家園！還有，還有！大批的孩子離開家園，離開父母集體去外地上學，而離別時，他們竟叮囑大人“要堅強”！XX，我們的“六一節”，難忘的“六一節”。難忘我們的小伙伴遭受了災難，也難忘四面八方伸出的援助之手。我懂得了“再大的災難除以十三億也微不足道，再小的愛心乘以十三億也會成為愛的海洋。”伸出我們稚嫩的小手，奉獻我們的一點愛心，我們也會為災區送去一份光明，帶去一份力量。我傾出了我所有的零花錢捐給了災區，并拿出了嶄新的一套課外書和一些沒用過的文具，還有一些全新的生活用品……鄭重地放入了我心愛的書包。對了，我還畫了一張祈福的賀卡放在里面，隨同我的愛心一起寄了出去。沉甸甸的書包，載著我濃濃的祝福，我祝福災區小朋友能早日重返課堂，明年的”六一節”，我們一起過！歡樂地過！
六一兒童節的作文 篇2
“六一”兒童節這天，媽媽答應帶我去看電影，可是事不湊巧媽媽突然生病了，而且還發燒全身無力，看見媽媽難受的樣子我的.心里非常焦急，爸爸出差不在家，家里只有我和媽媽，媽媽對我說：“很抱歉，今天不能陪你去看電影了。等我好了，媽媽給你補過一個兒童節好嗎?”我知道媽媽很不舒服，于是說：“沒事，電影什么時候去看都可以的。”我知道媽媽這時最需要我的照顧，于是我一會兒給媽媽蓋蓋被子，一會兒為媽媽倒水喝，唯一希望媽媽的病快點好起來。
六一兒童節的作文 篇3
這個六一是忙碌的，一分一秒都沒剩余，這個六一，跟著時間轉。
——題記
“陳盈李，上午學校鼓號隊到胡力斯臺進行奠基儀式，把服裝準備好！”
“姑娘，下午媽媽要帶著學生到興安禮堂觀看演出，你跟我去吧！”
“陳盈李，晚上別忘了背英語！”
“姑娘，快來看看記錄片《舌尖上的中國》，特別好！”
“姑娘，今天把作文寫了吧，明天還要上英語班呢！”
“陳盈李，你……”
整個上午，我的名字被叫了無數遍。每隔幾分鐘，耳朵就要豎起來仔細聽聽有沒有人招呼我，像定時的一樣。六一兒童節，本是快樂的一天。但繁雜的事情把我的生物鐘打亂了，玩的時間變成了看書的時間。看電視的時間竟變成欣賞演出的時間……哎呦，我不得不拍拍腦袋好好回憶回憶了。
回憶一：鼓號隊風波
背著我的七號大鼓，踏上校車的門，前往“胡力斯臺”的旅程正式起航了！一路上，我和坐在旁邊的關舒月談天說地，還玩起了“真心話大冒險”的游戲。實在無聊，我便讓劉新元給我化了點淡妝。談笑風生間，校車悄然停止。
背著大鼓，懶洋洋地下了車。剛剛站好，指揮旗就晃了起來。看著一上一下的旗，思緒才拉回來。“陳盈李，打七套了！”“啊？”聽著整齊的號聲，我的鼓聲才戛然而止。
回憶二：演出風波
經過一上午的顛簸，終于回到了家。下午兩點來到興安禮堂觀看演出。找到了丁穎楠，和她坐到了一起。節目雖看著，但心里想的卻是六一的事。終于，一個節目打動了我。由蒙古族小學的伙伴們表演的`馬頭琴合奏。聲音，時而清脆，時而沉重。“這節目不賴……”一語未了，雷鳴般的掌聲已響起。
回憶三：文具店風波
忙碌了一天，竟什么都沒玩上。媽媽為了補償我，帶我來到了“清盛文具店”，同意我可以買一些文具和飾品。聽到文具這個字眼，我的心一下活躍起來。按動黑碳素筆，可是我的最愛啊！我急忙挑了幾根筆和本子，無意間看到了一把阿貍的扇子，覺得挺可愛的，就裝進了購物筐里。這個六一，還是有收獲的。
回憶四：德克士風波
晚上，我和媽媽、包姨、王續蒙來到德克士吃飯。位置早已爆滿，好不容易找到一個窗邊的位置，慢悠悠的的點了餐，六一晚宴算是開席了。品著幸福奶茶，嘗著麻婆豆腐飯，回憶一天的功勞，除了忙碌還是忙碌。
真的，這個六一，跟著時間轉。
用來消磨時間的書《放慢腳步去長大》
六一兒童節的作文 篇4
今天是六一兒童節，是大家國際兒童共同的節日。
我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份快樂中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學校，等著第四節課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”大家向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！大家快速打掃衛生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進了教室，大家開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵著玩下一個游戲或在玩一次……
最有趣的就要說“擊球”了。看著球和獎品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準了吧！可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心里慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的.糖果了。我帶著兩分無奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，大家玩了很多游戲。有的同學作出的“杰作”，使大家笑得前仰后合了呢！
今天的兒童節是大家最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節！
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