(熱)煩惱的成長作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的煩惱的成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的成長作文 篇1
兒時的我們，多么快樂，多么天真爛漫，多么無憂無慮，只知道吃、喝、玩、樂，活在自我的世界里。可隨著年齡的增長，一個個煩惱也隨之而來：零用錢花光了怎么辦？考試考不好該如何是好？……這些煩惱就像影子一般，緊緊跟著我們，揮之不去……
寫完作業后，我跑回房間，像往常一樣去搜索日記本。咦？不對呀，昨晚我明明不是這樣的放的，難道……察覺有所異樣的我心中不免充滿了疑問。
對了，書上不是說過嘛，只要在本子上放上一根頭發就可以知道別人是否翻閱過自己的物品了。對，說干就干，我忍著疼痛從自己的頭上拔下了一根頭發，然后將日記本放回了原處，最后再將頭發擱置于日記本上。臨睡覺前，我還特意留心了一下日記本，確保頭發安然無恙地躺在日記本上，才安心入睡。媽嗎呀媽媽，我真不希望……
第二天放學一回到家中，我便向房間飛奔而去。我深吸了一口氣，我真不希望看到我不想看到的一幕。不，不，這不是我想看到的——頭發不見了！
“陳諾呀，你們班最近有沒有發生什么好玩的.事呀？”飯桌上爸爸滿臉笑容地問我。顯然，比平常熱情多了。“日記本上不都寫了嗎？何必還來問我呢？”我那平靜得不能再平靜的語氣，令他們吃了一驚，也著實令我自己吃了一驚。頓時，整個家里都彌漫著一股尷尬的氣氛。“陳諾呀，我們知道偷看你日記的行為不對，可我們也是關心你呀！我們只是想……”“那你們就用這樣的方法來愛我？你們這樣的行為也是違法的！你們知道嗎？”媽媽的話被我的怒吼打斷了，而我也再沒心情吃這頓飯了，索性丟下筷子，離開飯桌，甩頭走人。
媽媽呀，媽媽，我知道你們這樣做也都是為了我好，可是，只是你們的方法是否對呢？每天學校里的事，我也都向你們說的，又不是不說，你們去看我的日記，這還算是情有可原的。可關鍵的是我說，而你們卻還要去看我的日記，這似乎有些不合情理了吧！媽媽，其實關心我的方法還有許多，難道非要看我的日記嗎？
呼——不知何時，從窗外刮進來了一陣風。哎，只是不知，這風何時才能停呢？
煩惱的成長作文 篇2
當我們在快樂成長時，想必大家也有許多煩惱吧。才剛剛步入青春期的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟并存 ，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會感覺很憂郁，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑著我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學長發。
打小，我爸爸就不準我學長發，他認為梳理長發很浪費時間，再加上我愛臭美，扎頭發要好大半天，爸爸怕我在頭發上花太多時間，耽誤了學習，所以只要我頭發超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理發店。而理發店則是我小時最常去的地方。
由于爸爸的克制，我常常羨慕同齡的'女孩。當她們在跳橡皮筋時，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時，一陣微風撩起她們的長發
，好似微風輕拂著柳條，柔美極了。而我這短短的頭發，既不柔順也不秀麗，真是讓我......留了六年的短發，都讓我們老師對我感到惋惜：“這么活潑優秀的一個姑娘，卻沒有長發，真讓人心憐喲！希望畢業前能看到你長長的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽，我只有很不情愿的又去剪男士頭。 學前班的時候我要表演。化妝的時候，老師在和化妝師商量我的發型。因為表演要統一，伙伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭發短，纏不起。最后老師只好在我的頭發上別一朵大紅花。表演時，我在隊伍里很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？
這就是我的煩惱。還好，現在爸爸沒有叫我剪發了，看到我逐漸長長的頭發，我非常高興。可別在未來的某一天，爸爸又發神經，又叫我去剪的話，那我就摻了
！我希望再也不要發生這樣的事！事！
煩惱的成長作文 篇3
煩惱總是有的，它可以讓人的情緒變得無常。我的煩惱也有很多，在我成長的道路上越積越多，就像一座火山，等待的不是冰山來溶解，而是爆發。
“叮呤呤”補習班放學了！
我獨自一人走在回家的路上。夕陽的光輝零落的揮灑在我的臉上，我想用手去遮攔，可它卻若隱若現，心情不好的時候，身邊任何的事情都是煩惱的，就連這討厭的陽光也讓人感到厭惡。這就是我現在的生活，除了上學就是補習班，看一會電視也會遭來爺爺、奶奶的說教。
我慢悠悠地走回家，一進屋奶奶便問道：“你怎么這么遲才回來，你作業做完了嗎？今天補習課上都聽懂了嗎？……”一連串的問題我都懶得答理。我拖著疲憊的身子徑直走到了房間里，面對這一系列的問題，我真的是很反感，為什么我一回來就要被奶奶問來問去的，她實在是太啰嗦了，整天嘮叨個沒完，煩死人啦！
我帶上耳機，打開音樂播放器，整個人躺在床上，不一會兒，煩惱就飄到九霄云外了。當我剛剛迷迷糊糊的享受這美好的時光時，奶奶“呼”地一下推開房門，看見我躺在床上衣服也沒換，頓時氣不打一處來，沖著我大聲說道：“怎么不換衣服就睡在床上？”我睜開眼睛，矇矇眬眬地看著她，她接著說道：“這是你自己睡覺的床，這么臟的衣服也不換就往床上一躺，你不知道這些細菌會殘留在床上，弄不好又會感冒。”我依然一動不動，“你有沒有聽我講話？”“啊！我受不了啦，您就不能安靜會，整天說來說去，你不嫌煩啊？我整個人都快累死了。”我生氣的說道。我用被窩捂住頭，忽然眼淚就流出來了。
奶奶悄悄地退出了我的房間，我當時也有點后悔了，她這么大年紀了，還被我吼了，真是太不應該了，但一想到每天縈繞在耳邊的`嘮叨話語，就像一群烏鴉天天伴隨著我，我就委屈極了，淚水不停地往下淌，一會就把枕頭浸濕了半天。
也不知道過了多久，媽媽回來了，估計奶奶已經告訴她事情的經過了。她輕輕地走到床邊拍了拍我，小聲地說道：“別生氣了，媽媽理解你，我知道你現在學習的壓力很大，不像我們小時候那樣能夠自由自在的生活。”聽到這些我掀開了被子，媽媽又說道：“現在生活和學習的壓力確實挺大的，媽媽也是一樣，我絲毫不比你的壓力小，只是我跟你承擔的責任不同，但有什么辦法咧？我們不能改變的是現狀，唯一能改變的就是自己，如果我們不適應這個節奏我們就會被淘汰，你現在每門功課的成績都不容許你有半刻的放松，你唯有勤奮才能換取和別人一樣的成績，你應該調整自己的心態，積極面對這一切，從中找尋到更有效更輕松的學習方法，從而感受到學習的樂趣，我們沒有強迫你，這些補習課也是你自己選擇的。”聽完這些，我覺得也很有道理，于是默默地點了下頭。媽媽又說道：“奶奶這一輩人非常的不容易，年輕時吃苦耐勞地拖大了我們，該享福的時候還是不放心，為了跟我們減輕負擔，還要操勞你們這一代人，她是從內心關心你，只是這種表達的方式讓你不能接受，但你也不能這樣，確實做的太過分了。”聽完后，我說道：“我也不想這樣，也知道自己錯了，但最近一段時間確實挺煩了，所以就失去了控制。”媽媽說道：“你現在剛剛進入小升初的階段，也是跨入青春期的關鍵時候，你要知道成長中會有很多的煩惱和挫折，你要學會接受、承受和改變，并理解和包容身邊所有人和事，這個過程將是你長大后一筆珍貴的財富。”聽完后，我似乎也豁然開朗。
吃飯的時候，我對奶奶表達了歉意和自己的想法，奶奶嘴角揚起了一絲會心的微笑。
現在我仍然有煩惱，但它再也不能影響到我的心情，我會選擇適當的方法一點一點地去溶化它，讓愛伴隨著我成長。
煩惱的成長作文 篇4
誰說我沒有煩惱，我的煩惱誰會懂？
一天，我和媽媽一起在家，爸爸出差。在早上的時候，我做完作業就出去看電視。但在這時，媽媽從房間里走了出來氣憤地說：“仔仔，你做完作業就別看電視，應該復習一下！”我關了電視，無奈的走回房間。我很猶郁，心想：為什么學習這么煩，做完作業就要復習？唉，難道學習就這么難？
我只好聽一會英語，復習一下思品、語文，做一點關于數學的'練習題。我大概復習了兩個小時，媽媽覺得我聽話，就帶我出去吃飯。吃完飯回來，我看了一會電視，媽媽又要我復習，我無可奈何的走進房間后，我也不想復習，只能裝成個呆子假裝是在看書，但是媽媽悄悄進來發現我不算是在復習，然后像母老虎罵老虎崽子一樣罵我，我只能認真的復習了，學習可真是懊惱。
到了第二天早上，我都不知道為什么，可能是做昨天很晚才睡覺吧！但是媽媽卻早早的叫我起床，但我不想起床，媽媽就把被子掀開把我給搖醒了，但是我輕聲說道：“媽，你就讓我再睡一會吧！”媽媽不理我說的話直接把我拉出床。最后，我只能依依不舍的離開我心愛的被窩，然后不甘的上學去了。其實我心里面真想在一個聰明的父母、幸福的生活。
在我的生活中有許多煩惱，我的煩惱無窮無盡，到底誰懂得我的煩惱？
煩惱的成長作文 篇5
很多同學在成長的時候，都會有數之不盡的憂愁和煩惱，而我的煩惱來自于我的爸爸媽媽對我的期望，這讓我喘不過氣來。
我是一個喜歡學習，也會認真學習的孩子，也很聽老師和家長的話，上課時能夠不開小差專心聽講，回到家也能按時完成作業，可是爸爸媽媽仍然不滿意，他們總是盼望著望子成龍，于是總是嚴格的督促我，還要給我增加大量家庭作業。
星期五的時候，學校老師布置的一堆作業終于做完了，明天放假，我想看看電視，休息一下，作業反正也做完了，改好好玩一會兒了，結果媽媽看見了，說：“你都快期末考了還看什么電視，快學習去!”我又只得回到書桌前學習起來，我伏在桌上苦著臉看著書。這時媽媽走了進來，“看，快出來看看媽媽給你買了什么好東西!”我興奮的跑到媽媽身旁，心想：媽媽一定是買了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來是一些關于復習的`練習冊。媽媽對我說：“快考試了，多做些練習題對你有好處，這樣才能得第一……”還沒等媽媽說完，我就傷心地回到房間寫起了作業。
看，我的媽媽就是不肯給我一點兒休息的時間，總是讓我做做做，寫寫寫，雖然我喜歡學習，但是我也不喜歡一直不停的學習，媽媽，讓我休息一會兒吧!
煩惱的成長作文 篇6
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風浪。
作業之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們――成長的煩惱。
這天，我們去外婆家看望外公和外婆。爸爸和媽媽還有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養品；爸爸的袋子里是一些零食、炒貨；而翻開我的`袋子――一本、兩本、三本……好多作業本；一支、兩支、三支……好多支筆。
到了外婆家，我跟外婆、外公簡單寒暄了幾句后，便跑到樓上做作業。北風刮得很大，直吹得我的作業本沙沙作響，在我聽來，這就是噪音。“嘻嘻嘻，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠處傳來，我站起來一看，原先是一群小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來，之后做作業。這時，其中一個小孩子對我說：“姐姐，你下來跟我們一齊玩吧！”我開心地笑了起來，從座位上站了起來，剛要邁出步子，就被作業牢牢地拉住了，我只好悲哀地說：“算了，你們去玩吧。”我雖這樣說著，但心里是多么期望擺脫所有作業，痛痛快快地玩一場啊！哪怕是一個小時。
一陣陣歡聲笑語漸漸飄遠，天色也慢慢暗下來，我做了一天的作業，總算也做完了，但不知怎樣的，我還是開心不起來。
在回家的路上，我悶悶不樂，媽媽發現了我的異常，便問我：“怎樣啦？”我說：“我長大了，可煩惱冶隨之增多了。”媽媽笑笑說：“是作業吧！”我無奈地點點頭，媽媽語重心長地說：“孩子，你的作業量雖然多了，玩耍的時間少了，可你在不斷地汲取知識啊！難道獲得知識沒有樂趣嗎？”聽完媽媽這一席話，我豁然開朗。
陽關總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？怎樣能夠成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但是有更多的快樂！
煩惱的成長作文 篇7
成長中的煩惱，像天上的星星一樣多，它們伴隨著我們長大。
作業的煩惱
升入初中啦！個子沒長，作業倒多了不少！
每天晚上，我都要揉著個閉合的“熊貓眼”。提著個腦袋，在床上先躺一會兒，作業什么的.，都是浮云！
等到作業寫完后，“月亮姐姐”都躲起來了。我躺在床上，不一會兒，呼嚕聲便布滿了整個房間。
第二天，背著個偌大的書包，我就去上學了。壞事往往都找上了我！一到學校，我就去交作業，組長就說我有作業沒交，我很困惑，有這個作業嗎？就是這樣——我被罰了！
食物的煩惱
“兒子來，吃塊魚肉。你看看你的身子，這么矮！一定是你不吃魚的結果。”一吃飯，爸爸端著個魚湯，語重心長地說了起來。我倒干脆“不吃”。爸爸瞪著一雙圓鼓鼓的眼睛，就要噴出火來了：“你敢不吃！”
只見我若無其事的下了餐桌，本以為這樣就沒事。一手端著飯碗，一手夾著肉還翹著個二郎腿。“嘭——”，魚肉落進了碗里。爸爸的陰謀得逞啦！沖我得意的一笑，我皺著眉頭，只好吃了下去。
朋友的煩惱
我有一個朋友，而他的老師總是拖堂。我為了等他一起回去，結果太晚了，被父母罵了一頓。
第二天，我上完了課，沒等朋友出來，便不講義氣的走了。從那次以后，那位朋友和我絕交了，我真后悔！
身為初中生的我，真是煩惱多多！也許這些煩惱都是來促進我成長的吧，愿我在煩惱中快樂成長！
煩惱的成長作文 篇8
今天，老師要把上個星期考的試卷發下來了。老師開始叫起名字了，叫到我的同桌，我連忙一看她的試卷考了九十八分，心想哇這么好，我非常羨慕她。老師叫到我的名字的時候，我就像箭一樣射了過去，我心里在想：“以為自己也能像同桌一樣考個好成績。”心里甜滋滋地很高興的走過去接過老師手里的試卷一看，怎么才考了八十九呀！
這會兒，我的心里極其難過也很害怕，煩惱的在想：“這回該怎么向媽媽交代呢？”我該怎么辦呢？我是要把試卷交給媽媽還是不交呢？不交的話媽媽肯定會每天追問我試卷怎么到現在還沒發呢？我絞盡腦汁的想辦法，可是還是想不到好的辦法來瞞媽媽，媽媽總有一天會知道的，到那時我就會更慘。
一個下午終于挨到了，放學了，我垂頭喪氣地拿著考不及格的試卷走在回家的`路上。心里非常的害怕，今天又該被媽媽打了，我開始有了心里的準備，一走到家門口，媽媽看見我低著頭回來了，就問：“你怎么了呢？”我就把拿在手里的試卷交到媽媽手里，媽媽看了看試卷馬上開始訓責起我，你怎么能把這么簡單的題目都做錯了。我被媽媽罵的啞口無言：“在心里暗暗地想確實呀！”我怎么能這么不小心呢！想想媽媽教訓地也對。媽媽訓責了一會，看看我就沒在說什么了，只是叮囑我下次不能再這么粗心了讓我考好點，我就答應了媽媽說：“知道了。”
現在每當一單元教完了，就會面臨考試了，老師就會些提前提醒同學們回家預習，我的心里面也會很緊張極害怕和煩惱地在想：“怎么樣才能把試卷考好把成績提高。”讓我可以好好的向媽媽交代了。就不用在害怕，也不用再有煩惱了，讓我能輕松的喘喘氣了。
這就是我最煩惱的事情——考試。
煩惱的成長作文 篇9
有這樣一幅畫面：一個學生在由雙親以及很多親人所圍成的密不透風的空間中埋頭苦讀，身邊已堆滿了作業本。這圍城中的幾個人物構成了一個狹小而擁擠的學習天地，這是家長們怎樣的一種呵護？
在家長的心目中，學生的天分是學習，學習一詞成為無數個成長中孩子的專用名詞，這是眾望所歸！
在我的`學習生活中，也沒能逃離這可悲的圍城。說我幸福，只不過是我的圍城相比較起來要松快很多，偶爾能呼吸到城外的芳香氣息。在學習的過程中，爸爸媽媽嚴肅而莊重的神情始終在我腦海中，時隱時現。我不奢求什么，只是希望從那期望的目光中透出一點鼓勵和安慰。然而記得有一天下著雨，媽媽帶著一身雨水回到家，她手里是期中測試的卷子，我在媽媽的一舉一動中明顯地意識到——風雨之前，海面上的一絲平靜與不安。你自己看看成績，都退步到二十多名了，一天不知道是怎么學的，你看別人，考得多好。果然，我的猜想是正確的。我不愿意否定自己的努力，但是在這種情況下，我只能在黑暗的角落獨自哭泣。
爸爸媽媽沒什么文化，在科技發展日新月異的今天，他們想找到一份輕松的工作非常難。因此他們把希望寄托在我的身上，不希望我像他們一樣，將來過貧苦的生活。但正是他們過高的期望成為文章開頭的那幅畫面：他們用期望緊緊地包住了我，給我營造了一個所謂的只有學習，而不存在勞力活的良好的學習環境，但誰能知道這其實已經成為我心里的圍城，時時刻刻束縛著我的思想。在這圍城里，我看到的只是枯燥的書本，密如螞蟻的印刷文字。
我真的渴望在闊如藍天的知識海洋里盡情游蕩，我真的渴望自由。
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