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    小學生作文

    時間:2024-02-10 09:18:49 小學生作文 我要投稿

    實用的小學生作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的小學生作文

    小學生作文 篇1

      今天,美術課我們做小刺猬。

      首先,我做了一個身體,鼻子向上翹真有趣。然后,我做腿,在腳上用牙簽劃了兩條線。之后,我做了一對水汪汪的`眼睛好奇地看著我,我再做耳朵,兩只耳朵拼起來就是一個圓形。我想:一只刺猬怎么會沒有刺呢?我把牙簽的兩頭掰下來插在刺猬身上,又揉了幾個圓果子插上去,可真像刺猬正在找果子呢!

      別人的小刺猬也很可愛它們一起“玩”像小朋友一起游戲,我們仿佛來到了森林,看見一只只刺猬正在找果子,一個個找到了果子樂開了花呢!

      玩橡皮泥可真有趣啊!

    小學生作文 篇2

      “父母”兩個多么偉大而神圣的字,在我的心里深深地刻下。

      母愛如水,有你的陪伴,我的日子不覺得寂寞,你的愛,如河流般綿綿不斷,給予我的愛是像棉花糖般的甜,滋潤我心底里那最柔軟的部分。

      父愛如山,有你的陪伴,我的日子不覺得寂寞,你的愛,如高山般堅硬,有了你,我知道,家里有了靠山,不管遇到怎樣的困難,你都會用你寬厚的肩膀,支撐起這個家的脊梁。你給予我的是愛的靠山,滋潤我心底里那最堅強的部分,

      父母做成了家中的山水,讓我既感受到那細細的、柔軟的母愛,又讓我感受到堅強打不的父愛。是你們一手為我做成了一個幸福無比的家。這個家因為有了你們的.付出,才顯得那么和諧、溫暖、幸福,整個家里充滿了濃濃的愛。

      感謝你們把我帶帶這個世界,從小時候牙牙學語,到蹣跚走路,是你們叫我如何做人,如何正確的處理事情,是你們不辭勞苦、勤勤懇懇的一遍又一遍的教導,才有了我今天的樣子,此時此刻,我要讓你們知道,你們的付出并沒有付諸東流,你們的付出就在今天得到了回報。我不敢說你們是世界是最好的父母,但是我敢說你們是世界上最負責人的父母,我不敢說你們沒有缺點,但是你們在我心中是最完美的父母。

      我知道,世界上沒有一個孩子看自己的父母是十全十美的,但是,世界上的所有的父母看自己的孩子缺是十全十美的,父母的愛是無私的,當我看當你們日復一日的老去,心里默默的流淚了,親情感動所有人。

      有您們的陪伴,感到無比的幸福,我要感謝你們對我的養育之恩。

    小學生作文 篇3

      今天是我的生日,就是十三年前媽媽的肚痛日,今天我生日。前二天媽媽就告訴我,準備帶著我和妹妹一起到肯德基過這個生日。

      下午放學后,我回到家先洗澡,然后就開始做作業,媽媽下班后就回來了,看見我和妹妹的作業做完后,我們就來到肯德基。到了之后,我和妹妹先找了一個位子坐了下來,媽媽就幫我們點餐去了,我們點了64元的外帶家庭桶、一杯牛奶和一個漢堡,因為妹妹感冒了只能喝牛奶和漢堡包,而我和媽媽就一起吃外帶全家桶。

      正在我們吃的津津有味時來了一個服務員姐姐,她問我和妹妹誰是今天的小壽星,我說是我,她就說,那好我等一下會拿禮物過來,我高興的說謝謝!過了一會兒她就拿了2件禮物過來讓我挑選,一個是智力積木,還有一個是精裝本《奇奇動物園》書中會動的動物很有新意,于是我要那本會動的動物書;接著還送了我2件小物件,也給了妹妹一個小的塑料手環,妹妹很喜歡它當即就把帶上,今天我生日。畢竟禮輕情意重嘛,讓我們兄妹高興了一陣子。接著那個姐姐又拿了照相機來幫我們拍照,我們都很配合,臉上都露出了幸福的'笑容。吃完后,媽媽聽說我要去參加校運會的跑步比賽,就帶我去買了一雙98元鞋,對我說:“祝你生日快樂,比賽取得好成績!”

      今天的生日過得很有意義、很快樂!因為今天有媽媽和妹妹的陪伴,不但收到了小舅的五十元紅包,而且還收到了肯德基贈送的精美禮品,更讓我激動的是媽媽的深情祝福和禮物,我要穿著媽媽送給我的新鞋在校運會上好好地展示自己的實力,要不負眾望,為班集體爭光,更要走好人生的每一步。

    小學生作文 篇4

      在我記憶的海灘上有許多美麗無比、五顏六色的貝殼。讓我撿起一個貝殼,給你講一個關于我的成長故事吧!

      在一個星期六的早晨,陽光明媚,霞光照滿了大地,世界煥然一新。突然,我聽到一陣悅耳的聲音。媽媽告訴我:“這音樂曲是一種叫古箏的音器發出的。” 我想,要是我會這種樂器的`話,天天都可以聽這種美妙的音樂了。于是,我告訴媽媽:“媽媽,我要學古箏!”媽媽聽了這鏗鏘有力的話語,心里象綻開了一朵花兒 一樣。媽媽回答道:“好!”

      下午,媽媽就帶我去見那位古箏老師,我的心里高興得不得了。不知那位老師長什么樣子?古箏又是什么形狀的?古箏是彈是吹還是拍的呢?肚子里一連串的 問題都蹦了出來。到了學古箏的教室,老師微笑著對我說:“你好,小朋友,我姓許,你可以叫我許老師。”我很自然地說:“老師好,我叫龐斯文,今年三年 級。”我戰勝了心魔。老師說:“現在開始學習。”我四處觀望著,一臺很長的東西橫在我眼前,那是古箏嗎?一定是。老師走過來說:“它,通過不同的節奏和力 度,就可以發出好聽的聲音了,現在你坐在這個凳子上。”在連忙坐在了凳子上。“肚子離琴一個拳頭。”開始還可以,后來越來越麻煩。這又要怎么樣,那又要怎 么樣。最難的還是手形,一會兒錯了又要重來。回來,我對媽媽說:“真難,我不學了。”媽媽鼓勵我說:“沒錯,媽媽小時候還不是這樣度過來的。”我聽了,加 強了信心。于是練起了古箏。終于,學了幾首曲子。

      我知道了,我懂得了做什么都要堅持!

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