小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
人們常用“春風拂面”來形容感到非常愉快、溫暖，“春風”就像是溫暖的代名詞，有一次，我也感受到了這樣的一縷春風。
那是元旦過后的一個早上，鵝毛大雪被寒風吹得漫天飛舞，陰霾的天空仿佛是老天爺陰沉的臉，讓人看著就忍不住打起寒戰來。我站在窗前，望著漫天的風雪，心想：“天氣這么惡劣，爺爺肯定不會來送我上學了……”突然，一陣清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我打開門一看，一個熟悉的身影讓我不禁愣住了——竟然是爺爺！只見爺爺嘴里哈著白氣，頭發上、身上都沾著雪花，身子還微微地打著寒戰。我一邊把爺爺迎進家門，一邊埋怨他：“這么壞的天氣，等下讓爸爸送我就行了，你為什么還要來跑一趟呢？還沒穿雨衣！”爺爺沒接我的話，徑直走到餐桌旁，顫抖著拿出一個用雨衣包裹得嚴嚴實實的東西。我打開一看，竟是我最愛吃的肉包子，還熱氣騰騰的`呢！爺爺在一旁催促我：“快吃，快吃，冷了就不好吃了，吃飽了讀書才有精神。”握著暖暖的包子，我的心里也暖暖的，這是大雪天里爺爺帶給我的溫暖啊！
吃完香甜的包子，我背上書包，帶上傘，準備上學去了。爺爺拿起剛才包包子的那件雨衣就往我身上套，我連忙拒絕：“爺爺，雨衣還是你穿吧，外面下著雪呢！”但爺爺對我的勸阻置若罔聞，依然給我穿上雨衣，嘴里還念叨著：“這大雪天的，傘哪里擋得住？該穿雨衣！”直到將我裹得嚴嚴實實，他才滿意地點點頭，說：“我們出發吧！”一路上，寒風吹亂了爺爺的頭發，雪花染白了爺爺的衣服，而我躲在溫暖的雨衣里，絲毫感受不到風雪的肆虐，我不由得熱淚盈眶了。
將我送到學校以后，爺爺轉身離去。看著漸漸被風雪模糊了的爺爺的身影，我似乎感到了新年里的第一縷春風吹過，它吹進了我的心房，吹動了我的心弦，讓我感到無比的溫暖。溫暖的鳥窩溫暖的雨衣讓人溫暖的句子
小學生的作文 篇2
在去年夏天，我覺得無聊便想去大伯家玩幾天。清晨，爸爸把我送到車站，讓我自己坐車去。過了一會兒，隨著幾聲呼嘯，前方揚起一陣塵土，有車來了。我定睛一看，是到大伯家的，我馬上上車。
售票員向我走來，我一邊遞給她錢，一邊說到登云路。誰知車票竟然漲價了，當時我面紅耳赤，恨不得地上有一條地縫可以讓我鉆進去躲躲，接著我用滿懷期待的眼神望了望車上的乘客。下車吧，在我站起身的一瞬間，一位老爺爺幫我付了錢。我的內心充滿了感激，老爺爺沖我和藹的笑了笑，不知道是興奮還是激動使我到嘴邊的“謝謝”又咽了回去。
車到站了在他下車的那一刻，我輕聲地對他說：“謝謝”不過這聲音小的像蚊子叫，連我自己都聽不見，也許他聽見了。我望了望老爺爺的座位，突然發現老爺爺的東西落下了，我跑過去拿起東西，對老爺爺說：“謝謝您，您的東西落了！”然后又飛快的跑開了。
其實在我跑過去幫爺爺拿東西的時候，我看到了老爺爺包上別著一個精致的徽章，紐扣那般大小，紅紅的，圓圓的'，圓盤中間有一個金黃色的圖案，畫有一把鐮刀和錘子，既精致又光彩奪目。我心想：好像在哪里見過，在哪里呢？后來問了別人才知道，這是中國共產黨的黨徽，原來老爺爺是共產黨黨員啊！他也許曾經為現在揮灑了汗水和熱血，為我們，為中國浴血奮戰；為家人和親朋好友奮不顧身；為他的子孫后代勇往直前……
想起他遠去的背影，我又陷入了沉思：也許，有那么一個人，在前面一輛車子歪倒時，走過去，把車子扶起；也許，有那么一個人，在別人掉了東西時，會喊住那個人“你的東西掉了！”也許，有那么一個人……在我們的生活中，就有這樣的一些好人好事。想到這些內心又充盈在一股暖意中……
作為一名中國少年先鋒隊隊員，我們是否也應該在別人有困難時，伸出援助之手，及時給予幫助？在別人心情低落時，給予安慰？在別人失去信心垂頭喪氣時，給予鼓勵……
小學生的作文 篇3
今天，我從電視上看到一個感動人心的事實報道。
一個村民上山采藥時被一條五步蛇咬了手指后，他忍痛剁掉了自己的手指，血不斷地從斷指中噴射而出，對傷口做了些簡單的包扎后，他急著想去二十里外的醫院．但是他聽到不遠處傳來極其微弱地呼救聲，從懸崖下傳來．他便急速地向那邊跑去，全然不顧自己的安危，忍著劇烈的疼痛用盡最后的氣力救困在懸崖下的兩個人，而自己的血還在不停地滴著，最后，他的鄰居送他到了醫院，三個人都平安。
看完了電視，我覺得他普通的身影在我眼前變得高大．我想：當別人的生命和你的生命發生沖突時，他會作出如此震撼人心的.舉動．實在是一般人所做不到的．這需要多大的勇氣啊！他是一個真正的勇士。
【小學生的作文】相關文章：
小學生的作文08-07
小學生作文08-13
小學生作文08-12
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生作文06-09
小學生的作文05-30