小學生三年級優(yōu)秀作文通用（15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學生三年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生三年級優(yōu)秀作文1
我剛從老家回來，我媽媽就給我報了一個數(shù)學班，還有游泳班。游泳班從第一節(jié)課開始我們就學了蛙泳腿。老師說蛙泳腿分三步，收翻，蹬加和停三步。老師先給我們做示范，然后我們開始練習。接著我們學習了換氣。一樣老師先給我們做示范，我們開始趴在水邊練習。
第二節(jié)課我們就開始帶上泳圈。跳水，練習我們上節(jié)課學習的動作。老師說我游的.很好不過需要加油，需要游的快一些，我沒想到老師竟然還給我們布置了家庭作業(yè)。我原以為就是一個游泳沒有什么家庭作業(yè)，我還給妹妹說你覺得會不會有家庭作業(yè)，我覺得沒有。但老師這么一說讓我很尷尬......
這轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是第五節(jié)課了。我沒想到竟然這么快我也沒想到第五節(jié)課我們竟然不用泳圈！我們帶的竟然是背漂，本來就很害怕老師還把四片。去成了三片。沒想到我竟然在我最害怕的一節(jié)課上成了我最得意的一節(jié)課。因為我鼓起勇氣跳了下去。而且我游的很好，老師今天還表揚了我。所以這節(jié)課是我最得意的課！還給我取名: 小綠帽！
小學生三年級優(yōu)秀作文2
“幽蘭吐秀喬林下，仍自盤根眾草傍。縱使無人見欣賞，依然自得自含香。”朱德的這首詠蘭詩寄托了對妻子伍若蘭的思念，贊揚了蘭花樸素高雅的品質(zhì)。
蘭花是我國傳統(tǒng)名花，與梅、竹、菊并稱四君子，遠遠相望葉子洋溢著高貴，葉子帶刺努力的長著。欣賞葉子，看那舒展的姿態(tài)，令人油然而生一種敬意。那花兒，沒有濃烈的香味，只有一股幽幽的、淡淡的氣息。呵！那葉子似一把鋒利的.綠劍，直挺挺的為花保駕護航，那紫色的花兒一小朵一小朵開在莖上，像蝴蝶在葉中飛舞。走近時，那若有若無的幽香已徹底把我吸引。
我這時才大悟，朱德用蘭花寄托對若蘭的思念，是因為他在蘭花身上看到了一種品質(zhì)，一種默默無聞、甘于奉獻的精神。蘭花雖不起眼，但它把幽香奉獻給了人們，卻從不刻意炫耀自己，當你注意到它時，它卻悄然而去。這不正像我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們用自己的辛苦換來干凈整潔的城市，可誰又知道他們的艱辛？這不正是蘭花精神的寫照嗎？
“幽蘭吐秀喬林下，仍自盤根眾草傍。縱使無人見欣賞，依然自得自含香。”我愛蘭花，更愛它默默無聞不炫耀的精神！
小學生三年級優(yōu)秀作文3
今天，學校組織學生到海洋公園春游。我七點就起床了，迫不及待想立刻出發(fā)。我收拾好背包，換好鞋子，一路興奮地跑到了學校。不一會兒，坐上車出發(fā)了。
到了海洋公園，經(jīng)過一座‘‘城堡’’。我們很快下了車，走進海洋公園的大廳，來到海館，我好像置身于神秘的海底世界中。所有同學都被眼前的景色吸引住了，我們看見了好多魚，有中華鱘、閃電王子、藍吊······不過，這里人山人海，我狠難才能仔細看見活潑可愛的小魚。只見一個大屏幕，上面寫‘‘揮一揮手，看會出現(xiàn)什么?''同學們揮了一下手，屏幕上出現(xiàn)了好多漂亮的魚。那里就是神秘的`海底世界呀!我們穿過一條玻璃隧道，下面還是電梯呢!我們還看見了‘‘美人魚傳說’’，美人魚在水中跳著優(yōu)美的舞蹈。
整整三個小時，我游完了海洋公園。在海洋館里，我領略了那神秘的海底世界。久久不想離開，海洋公園真是一個賞心悅目的世界。
小學生三年級優(yōu)秀作文4
看到那套游泳衣，我就會想起去年暑假學游泳的情景。
那是學游泳的第三天，我已把游泳的第一步———憋氣掌握得差不多了，教練又開始訓練我在水中換氣。"像這樣，先蛙泳一段時間后，感覺憋不過氣來了，就把頭抬起來，吸一口氣，再這樣反復進行。"教練一邊說著，一邊給我示范。我學著教練的樣子，沒想到，我吸的不是氣，而是水。
這時，教練游過來對我說："你的.頭抬得太低了，應該再抬高一些，你再試試！"接受了上次慘痛的教訓之后，我又嘗試了一次，仍以失敗告終。"不行，不能放棄，我不是一直夢想著游出快樂嗎？決不能向攔路虎低頭。"我握緊拳頭，再次給自己加油，重拾信心。經(jīng)過幾次練習，奇跡出現(xiàn)了，我終于學會了換氣。
就是那一刻，我心情無比激動，像魚兒一樣游來游去。"我成功了！"我恨不得向全世界宣布，"我沒有放棄，我戰(zhàn)勝了攔路虎。"
小學生三年級優(yōu)秀作文5
快考試的那段時間，每天晚上，媽媽都會在一旁靜靜地看著我學習，雖說作業(yè)早已寫完了，媽媽還是會找份卷讓我做。一拿起試題，無奈的神情便顯現(xiàn)在我的`臉上，“快考試了，加把勁。”媽媽微笑著對我說。媽媽坐在一旁，繼續(xù)看我寫作業(yè)。鐘表“滴答，滴答”的聲音似乎在重復著媽媽的話，“快考試了，加把勁。”我被一道應用題難住了，正準備向媽媽請教，突然看到媽媽在一旁打盹兒，“你要是困了，就休息吧，用不著陪我的。”“幾點了。”“我看看，”我把手表拿近了看，“快十一點了。”“那你休息吧，我給你檢查檢查作業(yè)。”“行，那我先睡了。”“恩。”媽媽拿起作業(yè)，走了出去。
半夜，我縮起身體，好冷啊！我睡覺有踢被子的習慣，每夜，都會在朦朧之中感覺到媽媽在給我添被子。
第二天早晨醒來，早餐已恭候我多時了，吃飽了，背起書包就去上學了，由于家離學校遠，在路上消磨的時間也不少，中午吃了飯，就又急急忙忙的該走了。“今天天氣冷，多穿點衣服再走。”媽媽關切地對我說。“哦。”我回答。
母親對兒女的愛，是無聲的愛。就像媽媽愛我，卻把她對我的愛深深地埋在心底。別讓母親，以為你不在乎她，端起一茶，遞給母親，告訴她；“我愛你，媽媽。”
小學生三年級優(yōu)秀作文6
每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。
宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近，有一名同學生病住醫(yī)院了，開學到現(xiàn)在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的'關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W。
小學生三年級優(yōu)秀作文7
今天就是植樹節(jié)，雖然下了雪，但我仍然堅持去植樹。我先去買了一棵樹苗，然后帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來，只好用手去摳，好大一會兒才把它摳出來。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來，也摳不出來。我只好回家找來一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費了好大的勁才把這塊石頭撬了出來。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個小樹根，我又跑回家找來一根鋸條，在小樹根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。一連干了好幾個小時，累得滿頭大汗，一個有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹苗直直地放在里面，接著培上土，小樹終于栽好了。
我回到家，實在就是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的.小樹，逐漸長大，長大，長成了一棵大樹。我和我的同學在樹下做游戲。有人說；“這棵樹真漂亮。”有人說：“這棵樹可以蓋房子。”還有人說：“這棵樹可以做家具。”……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友用小刀在樹上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”于就是我驚醒了，原來就是在做夢。
小學生三年級優(yōu)秀作文8
我覺得小學生可以上網(wǎng)，原因如下：
一：網(wǎng)的同學不一定都是學習成績差的，因上網(wǎng)二學習差的同學往往是玩游戲玩的走火入魔。
二：家長怕孩子上網(wǎng)走火入魔可以再旁邊看著他，讓您的孩子去網(wǎng)上多查些對學習有用的東西。
三：網(wǎng)絡有很多知識，可以和幫助我們提高學習成績。如：多看科普展覽，以提高科學成績；多看文章，可以提高寫作文的能力；多聽音樂，可以提高音樂水平；多看。
四：上網(wǎng)可以讓我們的興趣愛好更廣泛：看卡通畫我們會喜歡畫畫;聽音樂我們就會愛上唱歌；
五：上網(wǎng)可以讓我們的心情變得舒暢：聽音樂、看動畫、欣賞美術。
如果家長不讓孩子上網(wǎng)的話，雖然可以讓孩子不玩游戲，但同時又讓您的孩子失去了很多很多東西。所以您不要讓您的'孩子不上網(wǎng)，不過，我支持您們不讓孩子玩網(wǎng)絡游戲的想法。
這就好使我覺得小學生可以上網(wǎng)的原因。
小學生三年級優(yōu)秀作文9
盡管心里有很多的不舍，但兩個月長長的假期終于還是過去了，新學期來了，我就要成為一個五年級的學生了，我的心里滿懷著憧憬和希望。
開學的第一天是激動的'，走近教室里，看見了兩個月沒有間的老師和同學，真是太高興了，同學們都成熟了許多，少了一些幼稚。我們已經(jīng)不在原來的班級了，教室也就換到了現(xiàn)在的五年級的教室里。新的地方新的開始，在這個新的學期里，我要拿出十分的努力，改正以往的缺點，好好學習，天天向上。
接下來的幾天，我從一開始的激動過后，就開始了繁忙的學業(yè)，剛開始肯定是有著諸多的不習慣，有學習新內(nèi)容的吃力，有換老師后的不習慣，有陌生教室的別扭，幾天下來，也都慢慢開始習慣了。
新學期能夠和相熟的同學們再次相聚，是開心的，也是激動的，新學期總要拿出新的精神氣面對新一輪的考驗，我希望自己能夠繼續(xù)和同學們保持友好的關系，學習成績能夠進一步提高，做一個令老師和父母滿意的好孩子。
小學生三年級優(yōu)秀作文10
今天，我在公園里玩，在無意之中發(fā)現(xiàn)了一只蟲，不知道叫什么名字，就把它帶回家，問了媽媽，才知道它俗名——老牯牛。
它的顏色灰黃相交，可漂亮呢！一個圓形的腦袋，腦袋上長著一對又大又黑的眼睛，而且頭上還長著兩只觸角，觸角又細又長，共有十節(jié)組成，像個長鞭似的。它的身體呈長方形，背上長著一雙非常堅硬的翅膀，不怎么開展（我估計它是在遇險的時候用的`）。背兩邊生長著六只腿，腿非常細，末端還有一個像刺一樣的“鉤”，吸附力特強。
它的腦袋前方有一張鋼鉗似的嘴，非常銳利。我弄了些食物、樹葉讓它咬，可它不用一點力氣，一口就把這些東西咬斷了。
我在和它玩耍時，不小心被它的六只腿抓住了，我嚇的半死不活，媽媽使出了很大的力氣，才把它拉開。
我非常生氣，就開始報復它。我把它放在一盆水里，放了一個小時，剛開始它還在水里翻來覆去，最后終于不動了。我把它拿起來，以為它死了，心里有點慚愧，誰知過了一會兒，它又開始活動起來，原來它還有一招防身術——“裝死”呢。
老牯牛啊，老牯牛，你可真夠厲害的哦！
小學生三年級優(yōu)秀作文11
我們的校園處處都是美景，我最喜歡操場跑道旁邊的一塊綠地。綠地上有幾塊巨大的石頭和一排高大的銀杏樹，還有一棵茂盛的香樟樹。
陽春三月，銀杏樹吐出了嫩芽，就連四季常青的香樟樹也長出了一層新葉。在地下睡足了覺的小草探出了腦袋，隨著春風媽媽的吹拂，在草地上跳起了快樂的舞蹈。
烈日炎炎的夏天，銀杏樹的葉子長得更加茂盛了，像一道綠色的屏障。香樟樹也更加郁郁蔥蔥，像一把巨大的遮陽傘。體育課后我們都要來到這里乘涼，可舒服啦！一棵棵大樹，就像一位位戰(zhàn)士，為我們擋住烈日，帶來涼爽。
涼風習習的秋天，銀杏的`葉子有的還是綠色的，有的變成半黃半綠，有的全黃了，還有的已經(jīng)開始飄落到大地媽媽的懷抱中。只有香樟樹依然是綠色的。每天吃完飯，我們都要來這里玩耍、曬太陽。女生在這里撿落葉撒落葉，撿起大大的一捧后，嘩啦啦啦往天空一拋，下了一場落葉雨；男生把樹下的石頭當作堡壘，玩槍戰(zhàn)玩得不亦樂乎。
這塊平平常常的綠地給我們帶來了許多快樂！它陪伴著我們度過春夏秋冬，見證著我們的成長。
小學生三年級優(yōu)秀作文12
一個陽光明媚的早晨，我和哥哥一起到公園綠油油的草坪上打羽毛球。
我們開始打羽毛球了。哥哥一手拿著羽毛球，一手拿著羽毛球拍。我興奮的對哥哥說：“哥哥，快點發(fā)球，快點發(fā)球！”哥哥把羽毛球向上一扔，用球拍使勁一拍。羽毛球朝我飛來，我仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，向我飛快而來的羽毛球。我舉著球拍，等羽毛球接近球拍的時候，我一拍，球又一次的'飛向了哥哥。哥哥一直盯著朝他飛來的羽毛球，哥哥舉起球拍，等羽毛球很快接近球拍的時候，他用力一蹦，球拍一拍，球又馬上反彈回來。我看著向我飛來的羽毛球一拍，打了個空。球不但沒有飛到哥哥那邊，他還飛到了其他地方，我把球撿回來，用撒嬌的語氣對哥哥說；“哥哥，我們不要再打羽毛球了，好嗎？”哥哥受不了我撒嬌的樣子，連忙對我說：“好的，好的。”我開心的露出了甜甜的微笑。
就這樣我和哥哥一起度過了一個有趣又好玩的早晨。
小學生三年級優(yōu)秀作文13
那年暑假，我來到門口的院子里玩，看見大家都在騎自行車，我羨慕極了，跑回家給媽媽說：“媽媽，能給我買一輛自行車嗎？”媽媽說：“只要你騎，我就給你買。”
我和媽媽來到自行車商城，買了一輛自行車，它長約兩米，粉紅色的，上面有個小豬佩奇的圖案，下面有幾個自由旋轉(zhuǎn)的.滑輪，只要稍微一轉(zhuǎn)，就會發(fā)出五顏六色的光，真是太好看了。
我迫不及待地推出自行車，來到小院子。騎自行車應該很容易，看別的小朋友騎的時候，坐上去，腳一蹬，車子動起來就可以了。
于是，我迅速地騎上去，還準備來個英俊的姿勢，誰知道騎上去還沒坐穩(wěn)，就摔了個四腳朝天，我摸著摔疼的屁股，眼睛直打轉(zhuǎn)兒。
這時，我的同學走了過來，說：“你要騎好自行車，首先要一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上慢慢地滑動。然后，兩只腳都踩在踏板上就可以了。”按照這個方法，我學會了騎自行車，從此，再也沒摔過跤了。
我不僅學會了騎自行車，也明白了，世上無難事，只要肯登攀。
小學生三年級優(yōu)秀作文14
我的家鄉(xiāng)在鄭州，那里有許多的風光景物。可是，由于人們長期的破壞環(huán)境，河水被污染了，天空本來湛藍深遠，空氣清新甜潤，現(xiàn)在都被汽車尾氣給污染了。
我放學回姥姥家的時候，路上堆滿了垃圾，人們隨處扔垃圾袋，學生們喝的`一些奶茶呀，飲料呀，大街上隨處可見。就連河里都有許多垃圾袋，學生們沒事就撿一些小石塊兒，爛葉子往河里扔，可以看出他們玩得非常開心。但我卻不這么覺得，反而覺得這一點兒也不好玩兒，破壞了美好的環(huán)境。現(xiàn)在科技都發(fā)達了，人們都用了一些高科技的東西，比如說奧迪汽車呀，等等之類。送學生都開汽車送，因此汽車尾氣把空氣都污染了，原本湛藍深遠的天空，現(xiàn)在變得烏黑烏黑的，原本清新甜潤的空氣，現(xiàn)在變成了“黑煙魔鬼”。空氣變成了這樣，天空變成了這樣許多人都得了疾病。難道人們還想破壞環(huán)境，讓世界上所有人都得疾病嗎？
讓我們一起保護環(huán)境，為祖國創(chuàng)造美好的家園，讓空氣像以前一樣清新甜潤，天空像以前湛藍深遠吧！
小學生三年級優(yōu)秀作文15
你有沒有自己喜歡的小動物，在所有的動物里，我最喜歡小兔子，你看它長的小小的，白白的，特別的可愛。
寒假里我和兔子就發(fā)生了好多趣事。
媽媽看到我非常喜歡兔子就給我買一只小兔子，這只兔子千好萬好就是有一點不好，就是喜歡隨地大小便。
事情發(fā)生在昨天晚上，晚上我在和舅舅聊天，我想把兔子拿給舅舅看，哪里知道這兔子已經(jīng)開始拉屎了，我氣的要命。想想看也不能怪兔子，如果我是兔子我也會這么干的。我把火壓了壓刷牙去了。
我們家的兔子胃口可好了吃每頓都像餓了三天三夜似的，每次都吃好多菜葉，所以長得胖胖的'。
我每次抱它就像用了三只老虎的力氣。我經(jīng)常和它一起玩。有一次我給它吃菜葉時故意放在高處，這兔子太極了，根本吃不到。我樂的哈哈大笑。最后我還是把菜葉給小兔子吃了。我真想和小兔子一起睡覺，要不是怕它尿床，我真想和它一起睡。
我的寒假趣事多得很，真希望我能把所有的趣事都講出來，也讓大家開心。
【小學生三年級優(yōu)秀作文】相關文章：
三年級小學生優(yōu)秀作文06-17
小學生優(yōu)秀作文08-13
小學生優(yōu)秀的作文07-25
優(yōu)秀小學生作文07-06
小學生優(yōu)秀作文08-03
小學生優(yōu)秀敘事作文08-02
煩惱小學生優(yōu)秀作文04-20
小學生優(yōu)秀想象作文03-20