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植樹節活動方案幼兒園大班最新
為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的植樹節活動方案幼兒園大班最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節活動方案幼兒園大班最新1
一、設計意圖
在植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，開展植樹節—“種植綠色，放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的了解，增強環保意識，生態意識。
二、活動方案
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3.12下午。
（二）活動目標
1、激發幼兒參與花草種植活動及愛護花草植物的意識。
2、培養幼兒的自主勞動技能，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。
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幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個班牌。
（四）活動地點
幼兒園東邊綠化帶。
�。ㄎ澹┗顒泳唧w內容
1、向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。
2、觀察分辨蔬菜與花草的區別。
3、帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。
4、播種春天易生長的植物種子和枝丫。
5、貼上植物名牌。
三、活動反思
在植樹節到來之際，我園各班組開展了植樹節—“種植綠色，放飛夢想”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的'意識。
在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅；在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環保意識和生態意識。
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3月12日是植樹節。樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族，共同特征是各種樹木都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。本次活動方案，加深幼兒對常見樹的認識，幫助幼兒了解樹木與人類的關系，增強“人與自然和諧共處”的意識，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
一、活動目標
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識。
2、了解樹木與人類的關系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。
3、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
二、活動準備
1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。
2、自制常見樹小紙牌人手x張。
3、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。
三、設計思路
從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
四、活動過程
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1、觀看＂風沙的危害＂多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看＂風沙的危害＂，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的'災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
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觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
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幼兒每人x張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
活動延伸：請有條件的家長帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗。
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一、活動目標
1、了解植樹節的由來，樹木的用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，在勞動中能與同伴相互合作。
3、感受大自然、周圍環境的美好。
二、活動準備
1、有關植樹節的圖片和視頻。
2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。
三、活動過程
（一）種植前的談話
1、你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）
3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的`名稱）
4、你知道樹木有什么作用嗎？
�。ǘ┎シ哦嗝襟w課件，讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節的由來。
（三）每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植，先給土壤挖個坑，再把種子放入里面，最后給種子澆水。教師給予個別指導。
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植樹節活動方案幼兒園大班最新4
一、活動設計背景
現在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現象突出，為了增強他們的環保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態環境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關，知道植樹造林是為了提高人們的生活質量水平。基于這種思想，我為孩子們設計了本堂社會環保課《植樹造林》。
二、活動目標
1、讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產生環保意識。
2、激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。
三、教學重點、難點
通過看一看、說一說、聽一聽發展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。
四、活動準備
1、幾種樹木的圖片、投影儀；
2、多媒體課件（山洪暴發、沙塵暴襲擊）；
3、植樹工具、小樹若干；
4、提前讓幼兒和家長在網上查找一些“植樹造林”的資料。
五、活動過程
�。ㄒ唬┏鍪編讖垬淠镜膱D片讓幼兒根據平時的生活經驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。
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�。ㄈ┨釂枺ㄈ绻覀兩钤谝粋�沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？）讓幼兒討論發言闡述自己的的想法與觀點
�。ㄋ模├枚嗝襟w課件播放山洪暴發、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態環境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現實情境再現，具有很大的`說服力，并為下一個目標設下埋伏。
六、讓幼兒親手操作植樹
帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創造出的美，并巧妙地結束了本堂課。
七、教學反思
這節社會環保教育課已建立起幼兒對關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現活躍，發言積極；但少數幼兒表現不夠主動，在以后的教學活動中要對這部分孩子多給予引導和培養。