讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(精選5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑時(shí)，彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心。
當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，“你”告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前。
當(dāng)我被別人誤解時(shí)，“你”告訴我，勇敢的去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書(shū)，提高了我的作文水平，從小一有空，我便拿起書(shū)本，沉浸在書(shū)的世界里。《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》的課外書(shū)我都把他們收集到我的`“知識(shí)錦囊”中。讀了這些書(shū)，我的閱讀能力不僅提高了，我還從中學(xué)習(xí)到了好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)就不會(huì)感到欲言無(wú)物，詞匯匱乏了。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，腦子里的“十萬(wàn)為什么”也得到了解釋，愛(ài)山了讀書(shū)之后，許多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還能充當(dāng)小朋友的小老師。每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)由衷的感受到讀書(shū)的好處，便更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書(shū)教會(huì)了我做人的道理。《古井》這篇文章讓我知道，他如偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們一無(wú)所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無(wú)私地奉獻(xiàn)精神。雖然我是一個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在還不能做大事。但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
在讀書(shū)中，讓我見(jiàn)識(shí)了如此丑陋的加西莫多卻有如此善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)。平靜而又從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度。閱讀古人流傳于世的名言警句或者書(shū)籍，這些能使我們擁有誠(chéng)實(shí)、舍棄虛偽，擁有舍棄空虛，擁有踏實(shí)，舍棄浮躁。
努力讀書(shū)吧，讀書(shū)一定會(huì)讓你擁有不一樣的人生。讓知識(shí)充滿你的大腦，讓知識(shí)伴隨我們青少年成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
打小，我就不喜歡讀書(shū)，可是，爸爸偏要讓我讀書(shū)。
一開(kāi)始，為了應(yīng)付爸爸，我總是無(wú)精打采地隨便翻翻書(shū)，瞟上幾眼，然后倒頭便在床上不看了，心想:“書(shū)有什么好看的？白紙黑字有什么意思？這些大人們真是無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間，還不如開(kāi)心的玩呢”可是后來(lái)，偶然的一次機(jī)會(huì)讓我徹底改變了這個(gè)想法。
記得4歲的時(shí)候，還是周末，有一次，我在家里玩玩具，有趣極了，正在這個(gè)時(shí)候，爸爸悄悄地走到我身邊，說(shuō)到：“寶貝女兒，你知道龜兔賽跑的游戲嗎？可有意思了。”我聽(tīng)了后便一下子跳了起來(lái)，睜大眼睛，大聲說(shuō)到：“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)呀，是什么樣的游戲，快玩給我看吧。”于是，我們?cè)O(shè)定好了起跑線和重點(diǎn)線，爸爸扮成烏龜，我扮成小白兔，開(kāi)始了比賽。經(jīng)過(guò)一番較量，我當(dāng)然以勝利者的.身份結(jié)束了這場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽。這時(shí)，爸爸含情脈脈的對(duì)我說(shuō):“寶貝，你知道龜兔賽跑小游戲的出處嗎？”他一邊說(shuō)著，一邊從身后藏著的手里拿出了一半小畫(huà)書(shū)，說(shuō)道“龜兔賽跑的小游戲就出自這里啊，你仔細(xì)看看吧”我如獲至寶，把小畫(huà)書(shū)簒在手里，唯恐別人搶去，津津有味地看起來(lái)，不但把龜兔賽跑的故事看了兩遍，還把書(shū)中的其他故事也認(rèn)認(rèn)真真地看了一番。
之后，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好感，并喜歡上了讀書(shū)。上課前，我喜歡先預(yù)習(xí)課文，做到心里有數(shù)；課堂上，我喜歡結(jié)合預(yù)習(xí)情況，針對(duì)不懂的地方重點(diǎn)聽(tīng)講，并把書(shū)上的每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)詞和字都弄個(gè)明白；課后，我會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)、做作業(yè)，消化、吸收所學(xué)知識(shí)。課余時(shí)間，我為了不斷擴(kuò)大知識(shí)面，還看了許多名著，如：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《哈姆雷特》、《海底兩萬(wàn)里》、《紅字》等，共有30多本。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我的好朋友，讀書(shū)，已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分。談起讀書(shū)的感受，我的最大收獲是擁有書(shū)，就擁有了生活中最大的快樂(lè)。因?yàn)椋瑫?shū)可以使我獲得豐富的知識(shí)，可以讓我變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)享受閱讀，我愛(ài)讀書(shū)的那份寧?kù)o和愉悅，書(shū)中的精彩故事讓我心潮澎湃，書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書(shū)是我成長(zhǎng)歷程中的最愛(ài)。
從我很小的時(shí)候就開(kāi)始“讀”書(shū)了，那時(shí)的記憶已經(jīng)很模糊了，據(jù)爸爸媽媽說(shuō)我每天都纏著他們給我念故事書(shū)。那些童話人物和小動(dòng)物給我編制了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。上了幼兒園我便開(kāi)始自己看書(shū)，當(dāng)時(shí)看的全是圖畫(huà)書(shū)，《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……，大人的夸獎(jiǎng)時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到讀書(shū)是件令人自豪的事。
到了小學(xué)尤其是二年級(jí)之后，我開(kāi)始了真正的閱讀，《會(huì)飛的教室》《愛(ài)的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬(wàn)里》……都讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一套《漫畫(huà)中國(guó)歷史》竟有48本之多，在書(shū)架上排了長(zhǎng)長(zhǎng)一列。這套書(shū)帶給我巨大的興趣，它時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，沙發(fā)上、床上、陽(yáng)臺(tái)上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書(shū)的`身影，這套書(shū)不但很好看，還讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書(shū)讓我真正體會(huì)到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。
通過(guò)閱讀《三國(guó)》《水滸》《西游記》等名著的原版，我對(duì)半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。
成長(zhǎng)的過(guò)程有書(shū)為伴，真是好充實(shí)，好快樂(lè)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我九歲了，但我和書(shū)在一起已經(jīng)近十年了。因?yàn)楫?dāng)我在媽媽肚子里的時(shí)候，我養(yǎng)成了“每天聽(tīng)故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽肚子里難過(guò)的時(shí)候，媽媽就打開(kāi)錄音機(jī)，讓我聽(tīng)故事。“奇怪的是，當(dāng)小家伙聽(tīng)到一個(gè)故事時(shí)，他變得更誠(chéng)實(shí)了，”她經(jīng)常說(shuō)。
我出生后，媽媽給我買了，“幼兒故事”，“兒童睡前故事”等書(shū)，聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我最幸福的一天時(shí)間，強(qiáng)制睡前，我的母親反對(duì)我哭了魔術(shù)。
上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是中國(guó)媽媽可以給我我們買了一個(gè)兒童學(xué)習(xí)拼音版的四大經(jīng)典名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)歷史演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)進(jìn)行故事》等等這些書(shū)籍。雖然他們一開(kāi)始，我自己喜歡讀書(shū)還比較發(fā)展費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到?jīng)]有后來(lái)能非常需要熟練的且順暢的讀了。只要學(xué)生一有什么空閑工作時(shí)間，我就會(huì)出現(xiàn)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受企業(yè)屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)教師甚至影響到了一種癡迷的`程度。記得有一次，到了一起吃飯問(wèn)題時(shí)間，媽媽叫正在房間里通過(guò)看書(shū)的我吃飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng)，來(lái)到這個(gè)臥室都是一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽或者點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你快成小書(shū)呆子了，我看你現(xiàn)在早晚得餓成小豆芽菜。”媽媽這樣的話逗得我哈哈大笑。
在暑假里，我因?yàn)槌煽?jī)好才剛從三年級(jí)畢業(yè)，得到了媽媽的“慷慨的禮物”——“鋼鐵是如何制造的”，“好男孩—童年故事”，“世界冠軍丹尼”，“昆蟲(chóng)記錄”等等。我一拿到寶藏，就投入到激烈的戰(zhàn)斗中，——看起來(lái)很餓。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘及時(shí)寫(xiě)下自己的閱讀體會(huì)。如<好眼巨人>讀后感，<魯濱遜浮記>讀后感。
現(xiàn)在，我讀書(shū)已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。有一種說(shuō)法—書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我心潮澎湃。因?yàn)槲也粌H通過(guò)閱讀開(kāi)闊眼界，知識(shí)的增加，更重要的是，通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了很多做人的道理，我的寫(xiě)作水平也得到了提高。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，在我們的生活中，書(shū)好比是把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。書(shū)好比是艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的`知識(shí)淵博，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著，它們讓我們懂得了許多知識(shí)，道理。我出生在個(gè)貧困的家庭，經(jīng)常看到別的同學(xué)拿著各種書(shū)籍，我十分羨慕，心想我也有些書(shū)那該多好啊！我盼書(shū)如饑似渴。平時(shí)直堅(jiān)持在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的，心里很困慌。去年學(xué)校又組織書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng)，還評(píng)讀書(shū)標(biāo)兵。可把我急壞了，于是我用平時(shí)積攢下來(lái)的錢買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、名人名言、唐詩(shī)三百首、寓言故事、等書(shū)籍，堅(jiān)持看書(shū)不值，遇到讀不懂產(chǎn)生疑問(wèn)就及時(shí)向大人們請(qǐng)教，遇到好的語(yǔ)段時(shí)，主動(dòng)摘抄下來(lái)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。半年來(lái)我的知識(shí)豐富了很多，在學(xué)校組織的書(shū)香校園競(jìng)賽活動(dòng)中，我還得了等獎(jiǎng)，我的作文也有了很大的進(jìn)步，期末考試我的成績(jī)名列前茅。在班里介紹我的做法，班主任老師還推薦我當(dāng)班上讀書(shū)班長(zhǎng)。從此同學(xué)們都很羨慕我，讀書(shū)中有不懂的地方主動(dòng)請(qǐng)教我，我從不推辭。
親愛(ài)的同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，你定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博，生活才能充滿情趣。 做個(gè)有文化的人，多讀好書(shū)吧！讓讀書(shū)伴你我成長(zhǎng)
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