八年級的我作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的八年級的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級的我作文1
即將搬入憧憬的四樓教室，即將可以看見窗外大樹的樹梢，即將擺脫是不是被樓上傾倒下來的一盆水擊中，這一切的一切都好像如愿進行著，但伴隨而來的也是牽掛不舍與難過。
說到這兒，可能不由自主地要寫成再見我的八一班了，是的，即將到來的離別，千絲萬縷的情節回憶瞬間迸發，畢竟在一起的三年，彼此都學會了很多，六年級的隔閡，七年級的摩擦，八年級的奮進，是這個集體匡正了我們許多的`惡習，在一次次的爭執中學會了隱忍，為他人著想以及寬容，是在八一班的辛酸苦辣中逐漸成長起來的，如此硬生生地分離，會讓人流淚，會讓人忘記你的我的他的不好，那些回憶笑得哭的，此時都變得如此美好，好像現在看來當初多么天大的錯都可以原諒，只因為那是一起經歷的。
回想八年級一年，我收獲了什么，除了生日多了一根蠟燭之外，還有如何處理難題，對人對事該以何種態度去理解，這些理解都將在未來被刻畫升華的，但在這一年的感觸，是日后不會再有的。
逐漸逼近的還有中考的氣息，一直以為遙遠的東西現在仿佛一眨眼就在眼前，會以怎樣的心情坐在考場中，我也無心猜測。
如何在九年級快節奏的生活中如魚得水，是考驗我適應能力的時候。
當然，忘不了八年級的rolling in the deep，忘不了八年級的哄鬧嬉戲，忘不了八（1）的每個人。但要相信，朋友永遠是朋友，現在，僅僅是在各自的岔路上發個呆而已。
八年級的我作文2
一天下午，天氣十分悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“然后蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出此刻我的腦海中。
于是我決定自我去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的`幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自我喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下能夠判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下方一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎樣辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎樣，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”然后我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆粒狀的東西，透過翻書、查閱字典，我明白了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像明白我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
透過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，務必從小發現問題，并學著解決問題。
八年級的我作文3
一個小孩子感嘆時光的飛快勢必是有點可笑？但是你現在是初中生，生命的一半還沒走完，卻感到時間是那么快，像一條抓在手里的小魚兒，還沒有抓緊就溜走了。
多少的執著，輸給了時間；多少的淚水，流過了青春。它好像一只箭，開弓了就沒有回頭箭，你只能看著它射出去，只有在它停下來的時候，才能拾起來慢慢回憶。其實在你的生命里沒有美好的回憶，也許已經慢慢淡忘了。忘不掉的是那尷尬、破碎的遺憾，你每每浮現在腦海里的都是窘事，后悔我當時為什么要那么做。要是能想到你懊悔，我也不會做。如果我在經歷一遍，我仍然不知道該怎樣做，有可能還是同樣的錯誤。所以，請你不要怪我。
人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有重頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著，珍惜未來，因為生活，沒有如果。
時間是一瞬間的，人生是一次性的。我們不能預知未來，卻可以規劃自己，我們不能知道下一秒發生什么，但可以抓緊時間，我們不能改變過去，但可以改變現在，我們不能改變事實，但可以改變態度。世界上最永恒的幸福是平凡，人生中最永久的擁有就是珍惜。我們可以失望，但不能盲目。
這些話送給八年級的我和八年級的'我們，要做就做好，做了就絕不讓自己失望、感到遺憾。喜、怒、哀、樂只不過是生活的調料，太好過了只有到最后才知道。
該玩的時候開心的玩，該學的時候認真的學！
八年級的我作文4
3月12日是國際植樹節，我最喜歡這個節日。
現在工廠林立，幾乎家家也都有汽車，大量地排放二氧化碳，使得空氣中的微小顆粒物變得很多，環境污染問題越來越嚴重。
這時，大樹給我們排憂解難。因為樹可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，它們是我們的環境美化師；尤其是在夏天，樹可以讓我們乘涼。它們是街上一道亮麗的風景線。
近年來，有許多人為了牟取利益，不擇手段地大量砍伐樹木，環境美化師就這樣被人們活活砍死，多么可惜啊。沒了它們，空氣中的pm2.5誰來吸？沒了它們，烈日炎炎遮瑕？沒了它們，街道的亮麗風景線誰來點裝？
所以，我們要多植樹！
記得有一年的植樹節，我和幾個小伙伴們去植樹。那時我們還小，不知道怎么植樹。我們去找鄰居李奶奶家要了樹苗，李奶奶說：“你們種小樹要去土松軟的地方，這樣小樹好扎根。”我們聽了李奶奶的建議，就去后院找了一片空地。我們拿著小鏟子一點一點把土挖開，我們挖了大約一個小時吧，終于挖了一個大洞。當我們小心翼翼把樹苗放進去時，澆了澆水，我們共同許下心愿；“讓小樹快快長大。”
過了這么多年，我們長大啦，小樹也長成了大樹。
我們的.心愿和全世界人民的心愿一樣：請不要污染再環境，讓我們共享綠色大自然。
這就是我最喜歡的節日——植樹節，一個充滿正能量的節日！
點評：這篇文章寫出了喜歡植樹節的原因，以及多植樹的意義。同時告訴大家，讓我們都來保護環境，共享綠色大自然。
八年級的我作文5
八年級的我如此友好。同學們之間已經相處了一年，彼此應該互幫互助，互相關心，友好相待。友好，是一個人的立身之本，你只有對別人友好了，別人才會與你和諧相處，才會在你困難的時候幫助你。進入了八年級，我一定會更加友好，更加熱心地對待別人。
八年級的我如此寬容。我自己也知道，有時我對別人不夠寬容，經常弄得別人下不來臺，很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級了，一定會更加注意這個問題：對別人要寬容，必要時可以做出讓步。退一步海闊天空，你會發現沒有什么矛盾是解決不了的。
八年級的我如此快樂。我們就像初升的太陽，永遠充滿朝氣，無論遇到什么難題，也不會害怕、退縮。我們的快樂就像燭火，點燃了未來，讓未來發出絢麗的光芒。擁有一顆快樂的.心，可以助你在成長路上更加“勇敢”、更加“無敵”！
八年級的我如此“聰明”。這個“聰明”不僅指學習上的聰明，還指生活中的聰明：淘米水可以澆花，洗腳水可以沖馬桶，少用一次性木筷，少用塑料制品……這些看似是小事，但卻反映了一個人的“聰明”程度，以及他的環保節儉的意識。過人的聰明才智是人類最大的財富。綜合以上的例子，這個“聰明”就具有雙重的含義了。
八年級的我如此勇敢。遇到老師講錯了題，我敢于去提醒了；遇到不文明的事，我敢去制止了；遇到那些“反叛”的人我敢于去和他們講理了……
八年級的我如此多彩，我會在八年級里播下善的種子，去除惡的小苗。我堅信，升入九年級之后，我會做得更好。
八年級的我作文6
想想再有一個月左右就到暑假的時刻了，心里是不是有些激動，特別開心呀？
對，暑假最好玩了。有人說暑假熱的動也不想動，一點意思也沒有。我們可不這么認為，熱你可以找一個涼快點的地方玩呀。比如說去山里，比如說去樹林里。我有一個好地方，山上有一片樹林，中間還還有一條小溪流。又有山又有水，還有水，你說還有比這更好的避暑勝地嗎？
去年就去過這個地方，我們就是去年發現這里是一個不錯的地方的。去年暑假的時候我的一個朋友李強從縣城來找我們玩，他住在他的親戚家。剛來的`第一天就跑到我家里來問我“明天去那里玩？帶上我一起去吧。”我們其實天天也是沒有目的，但是李強來了，為了他的好玩，我們幾個和他一個班的同學開的“碰頭會”。在會議中我們決定帶著李強到現在能看見，最遠的那個山里邊探險。其實也不是探險，小軍說這是野炊聚餐。因為我們帶了好多的食物。
我們來到山腳下的時候已經走了一個小時了，李強已經走不動了。我看著有水順著小河流下來，應該就在樹林里有泉眼。我跟他們說，堅持一下到樹林里我們就勝利了。到了里邊我們可以吃東西，有水喝。大家加油吧。
我們一起鼓起勁向山上爬去。望山跑死馬，這還真是挺對的，看的不遠我們又走了半個多小時，到了山上的樹林，你向下一看，美麗極了。層層疊疊的山都在遠處，我們坐在樹林里享受著最自然的風景、溫度和空氣，這是多么愜意的一件事情。
今年暑假我們一定還要去我們的避暑勝地去游玩，你要去嗎？來吧，一起加入吧。
八年級的我作文7
我喜歡夏天溫暖的陽光，因為那有紅又熱的陽光讓我想起媽媽溫暖的手，黃昏，走在回家的路上，風先生雖然用力的吹著我們，但我卻感覺不到一絲絲的冷，因為有媽媽那雙溫暖的手啊！所以每到夏天，我走在路上，都會想起媽媽，這就是我喜歡夏天的原因。
我喜歡唱歌，因為不管你唱的好不好，只要你有一顆熱愛唱歌的心，都可以唱歌。唱歌還可以放松心情，讓我一個人無拘無束，盡情大聲的在安靜的房間唱歌。我也喜歡聽歌，聽歌可以讓我盡情搖擺，此時，路旁的小花彷彿也跟著我一起搖擺呢！真是有趣的.畫面。
我喜歡吃媽媽煮的麻辣火鍋，火鍋里有很多種美味的配料，每一種都很好吃，其中，我最喜歡吃麻辣鴨血，因為一口咬開，麻辣火鍋鮮美的湯汁便充滿我的味蕾，歐！真好吃，而且麻辣火鍋里還有媽媽滿滿的愛，吃起來味道更加的美味呢！特別在嚴寒的冬天里，吃了讓人身體暖呼呼的。
我喜歡和朋友一起玩躲避球，打躲避球真的很刺激！雙方互相拿球丟對方，每一球都快、狠、準，你 需要很快速的閃躲開球，然就會出局了，還記得每次和哥哥他們打躲避球時，尖叫聲連連，每個人都害怕被球丟到，出去拿球丟人的人也是需要很厲害的，丟球必須要狠準。躲避球真是刺激又好玩。
我喜歡秋天的微風，秋天，坐在樹下看書，此時，微風輕輕吹拂你的臉頰，彷彿在輕吻你，身是舒服，而且看著書，還有微風在一旁陪伴著你，讓一個人不孤單。我有好多喜歡的事物，能夠誕生在這個世界上，去體會、感受我喜歡的所有事物，真是讓我感到幸福。
八年級的我作文8
有的人喜歡打球，有的人喜歡游泳，有的人喜歡練字，有的人喜歡看書，而我則喜歡打羽毛球。想知道為什么嗎？也許是因為我的爸爸和媽媽也很喜歡打羽毛球吧！
大家可不要以為打羽毛球很輕松呢，在我打羽毛球時，可是克服了種種困難的呢。想知道我是怎么打敗我的教練---媽媽的.嗎？那就一起聽聽下面這個故事吧！
有一次，我寫完作業后。那時，快晚上九點了，我約媽媽和爸爸去打羽毛球，可媽媽說：“現在太晚了，明天吧！”我說：“沒關系，我們選完“羽毛球大王”就ok啦！”媽媽沒辦法答應了。拿著羽毛球和帕子，邊走邊說，今天我一定是“羽毛球大王”。爸爸是裁判，比賽開始了，媽媽首先發了一個“極速快球”。我沒接到，媽媽贏了一局。第二場比賽，我來發球，我用盡了我全身的力氣，發了一個側球，媽媽沒接住，我贏了，我高興的歡呼。第三局，我憑著我的毅力，平時的努力，又打贏了媽媽。爸爸宣布我贏啦！我終于如愿以嘗得到了“羽毛球大王”這個位置。唉！這名號還真不容易啊！辛苦啊！不過那一夜我高興的不知道什么時候睡的，還真不知道…
因為我喜歡打羽毛球，所以讓爸爸，媽媽愛上了我，這個愛好也讓我們一家其樂融融的，我和爸爸，媽媽永遠喜歡這個愛好。
八年級的我作文9
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。
不是因為喜歡它，而是對它身后一條長長的“線”產生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經走過的地方，并且留下了屬于它的痕跡。
我在學習的道路上緩緩地前進著，知道前方的困難會隨處可見，我知道阻礙我的絆腳石會越來越多，但我有一份堅定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點絕不止步，將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經爬過了陽臺，它正向屋頂進發，緩慢地它就更慢了，小心翼翼，將自己緊貼于欄桿上，勇敢地向上爬去，它身后的痕跡依舊存在，也讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它，卻又“生”出了一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它有何意義可言呢？
我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，我手中的筆卻遲遲不肯放下，休息之余，想到了兩點一線的生活，想到堆積如山的作業，心中一片煩悶，怪自己太笨不懂得“復制”別人的作業，讓自己放松一下，可這一念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是屬于我自己的才學，而不是去摘取他人的“果實”。
夕陽西下，柔和的`金色光芒灑滿了大地，小小的蝸牛仍向上爬著，但我知道它一定可以爬向終點，它身后的痕跡見證了它的努力。它讓我明白：路是靠我們自己一步又一步的走出來的……
蝸牛如我，為小小的夢不斷拼搏著，在不懈的努力著，我似蝸牛。蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的證明。
八年級的我作文10
蠟梅歷經風吹雨打，只為在萬物凋零的冬天綻放的那一刻，抖落厚厚的積雪，忍受狂風的侵襲，在微微泛黃的花蕊上刻下“我不認輸”。升入八年級，我感受到學習的壓力與緊張，但那張期初考試的成績單讓我變得更加努力。
看著手中的那份成績單，我的心情波瀾起伏，讓我豁然意識到學習不再是兒戲，于是一個我陌生的詞——努力出現了。我將那份成績單貼在書桌上，讓我在學習懈怠的時候便能看見那份恥辱。立志要在月考中拿到一份好成績。
從此，一個努力的我出現了，平日里，早早寫完作業的我本應拿著武俠小說，如今卻拿著語文書，背誦著文言文;周末早晨本應在懶床的我，如今耳機里放著英語聽力;本應和同學踢球的我，如今卻在家中做著數學練習題……
還記得，那一.天，我正在書桌前做題，忽然樓下響一陣叫聲：“走吧!踢球去吧!”我打開窗戶一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一聽到“足球”這兩個字，我頓時激動起來，但眼角卻掠過那份成績單，于是我那火熱的心情頓時像潑了一盆涼水一般，即將出口的.“好啊!”也變成了“算了，我不去了，我要復習。”這時他驚奇地喊了一聲：“不會吧，你該不會是發燒了吧?你什么時候這么愛學習了!”聽到這話，我回了他一個大大的白眼，接著關上了窗，繼續在題海中漫游。
功夫不負有心人，終于月考結束后下發的成績單給了我一個大大的驚喜，看著那上漲的排名，我知道這一切都歸功于我的努力!
這年冬天，萬里冰封。只因心中的蠟梅綻放，有陣陣幽香相伴，我會更加努力，我永不認輸!
八年級的我作文11
讓我說聲“謝謝你”
我是一座城市，一座污濁不堪的城市。
每天都有數以萬計的車排出尾氣；數以萬計的人在我身上留下垃圾；數以萬計的噪音散播在空中……
此刻，又有一片樹林倒下，隨之站立的是一座座鋼筋混凝土的“森林’。此刻，又有一條小河不見了，取而代之的是一池“五彩斑斕”卻又散發著惡臭的死水。此刻，又有無數口香糖和各種污穢物在我身上留下了難以消除的印記。此刻，大大小小燈紅酒綠的夜店一齊發出不堪入耳的噪音。
誰來拯救我！？清潔工固然是有點，他們不分晝夜、風吹日曬、刮風下雨，每天風塵仆仆奔波于大街小巷，努力地清潔著骯臟不堪的我。可這那又能趕的上垃圾制造的速度？他們奉獻著自己那一點微薄的力量，拿一點微薄的薪水……
還是需要人類自覺一點啊！
我還是看到了一點點光明和希望。
每天都有數以萬計的公益廣告播放，為的是讓人們隨手撿起垃圾；每天也有數以萬計的人撿起垃圾投進垃圾箱；垃圾場也在晝夜辛勤運轉，處理和回收垃圾……
等等！有一個場景擊中了我。
那是一個還不滿五歲的小女孩，身著光鮮絢麗，卻陪在一個衣服上打滿了補丁，撿垃圾的老太太身邊，和老太太一起撿垃圾！很快，她的'行為感動了路人，越來越多的路人開始清掃這條大街。太好了！我終于有救了！
我相信，不久后，人們就會把我變得清潔美麗，讓我的上空變得更藍！
小女孩的無意舉動，感染力那么多的人，是冷漠的心變得溫暖起來……
小女孩，讓我說聲“謝謝你！”
八年級的我作文12
秋天，我想起了落葉；雨天，我想起了憂傷；昨天，我想起了樂趣。而今天，我又想起了什么？
天，是白茫茫的；簾，是白茫茫的；人，也是白茫茫的。我拿著筆，我想起了什么？秋天？晴天？還是你？
花開花謝，萬物勃勃生機，小區中的花二正在享受著；山上的野草正在娛樂著；大海中的魚兒正在嬉戲著；天空上的鳥兒正在鳴唱著。身旁的美景令人如此陶醉，我想起了他們嗎？
流連忘返，回憶著花樣的童年，有些是童真無邪的，有些是刻骨銘心的.。小時候的愚昧令人懷念；小時候的伙伴令人思念；小時候的的玩具，花草樹木令人想念。金色童年，令人難以忘懷，我想起了他們嗎？
花好月圓，在月圓之夜，我想起了故鄉，一個我住了十年的故鄉，時光逝去，變革如此之大，土屋變成了瓦房，崎嶇的土路也變成了馬路，看不到了故鄉，記不起了童年，小時候的一切已逝去，化為烏有。中秋月圓，月圓人圓，我想起了故鄉了嗎？
熒光閃爍，笑容滿面，熱鬧的夜晚，人來人往，提著紅紅火火的燈籠，手里拿著熒光棒，雖說已沒了兒童節，但心里還是忍不住的想玩，羞澀地提著燈籠到處走，嘴里說不完的開心話，望著飄然而上的孔明燈，心里樂滋滋的。點滴快樂，我想起了笑容嗎？
今天，我想起了什么？要么，我什么都想到了，要么，我什么都沒想到。
八年級的我作文13
我默默地坐在教室里，享受著我期待已久的八年級生活。成熟的氣息溢滿整個教室，文明的校園見證我們的成長。
八年級的生活，像一朵剛盛開的鮮花，此刻，洋溢著青春的芳香。校園里，嶄新的教室里，淵博的`老師引領我在知識的海洋里遨游，他們用那船槳似的粉筆，帶著我劃向知識的海洋。
八年級的生活，就像在維也納的教堂里，處處都有動聽的樂章，八年級的生活就是那美妙的樂譜，每個音符都能彈奏出生活無窮的快樂。在這個新的校園里，每一位新同學都非常熱情，我們一起學習，一起歡笑，在成熟的生活里盡情享受。
八年級的生活，像星光璀璨的夜空，每一顆星星都在快樂的眨眼，它們是在驕傲，是在歡笑。因為它們知道，自己是明亮的，閃耀的，在這黑色的夜空中，它們是燦爛的。在這美麗的學校里，每一位同學都是優秀的，他們帶動著我學習，讓我體驗學習的樂趣。
八年級的生活，像一只只小鳥，都在蔚藍的天空自由的翱翔，它們是天空的活潑元素，讓天空不再是黯然憂傷，而是充滿生氣，充滿歡樂，充滿無限的色彩。在這個歡樂的校園里，每一個人，都是一只歡快的小鳥，它們自由，它們歡樂，在知識的天空中翱翔。
在八年級的生活中，彌漫著成熟的氣息，盡情享受著這美好的生活。
八年級的我作文14
“有一個姑娘她有一些叛逆，還有一些瘋狂。”這是《有一個姑娘》中的一句歌詞。我覺得很切合我的性格，但有件事竟讓我大幅度改變，不再瘋狂任性。
記得那時一個喜慶的春節，我的大姑和我的哥哥姐姐來家里慶祝新年。大人們都在廚房里做美味佳肴，所以院子里便成了孩子們的天下。我愛和哥哥玩，因為我和哥哥玩總有一種說不出的感覺。但我的任性的性格卻不給我好果子吃。我的哥哥和我來到屋里，哥哥用刀子在眉毛上劃來劃去，我也就學起來。我說我要給哥哥刮，哥哥偏不讓，可我任性的`撒嬌，拉著哥哥偏要刮。暴風雨來了！我不小心劃傷了哥哥的臉，哥哥流了很多血，我嚇的大哭，哥哥也大哭。媽媽和大姑來了，看到了，把哥哥送去醫院。而媽媽呢，拉著我打，氣的快哭了。我靜靜坐在那里等待處罰。看著哥哥臉上用白布包的傷，我又想哭。哥哥，對不起！就這樣，一個快樂的新年搞砸了，因為我；就這樣媽媽放下了自尊心去道歉，因為我；就這樣，我們一家人在哥哥的奶奶面前抬不起頭，因為我。這都是因為我。我和哥哥漸漸生疏了。對不起，哥哥。請原諒我！都是我的任性引的禍，都是我的好強心惹的禍…………
自那以后，沒自我想起哥哥臉上未下的疤痕，我很收斂，又很自責。在做一件事前，想對與錯，會有怎樣的結果。從此，我不在那么爭強好勝，我不在那么驕傲自大，我不在那么任性好強。謝謝你，哥哥。你是我最大的受益者，但你是被我傷害的苦命者，被害者。
“有一個姑娘她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。”從那以后我就變為了“有一個姑娘她沒有了任性，也沒有了瘋狂。”謝謝你，哥哥。我保證以后不再耍小孩子脾氣了，不再任性了…………
八年級的我作文15
成長的過程中總有很多事情在我們的腦海中留下了深刻的印象，讓我們時不時回想起來都是那么難以忘懷。說到那里，我就想起我回家最晚的那一天發生的事情，那天給了我很多不一樣的體會，回想起來，好像那件事是昨日才發生的一樣。
記得我上小學三年級的時候，我每一天放學回家都會經過一片小樹林。那一次，我因為打掃衛生，然后在學校做作業晚了，天已經黑了，爸爸的電話打過來了，我才想到要回家了。匆忙收拾好東西，我就趕緊回家了，回家的路上當然要經過那片小樹林。我站在樹林外，覺得原本生機勃勃的林子顯得十分陰暗，我在外面猶豫了好一會兒：進去樹林里面太嚇人了，要是從那里穿過去，會不會有妖怪出現呢……不進去如果不從那里走的話還要繞好大一段路，回家后估計就太晚了，媽媽肯定會擔心的。我思想斗爭了好一會，看著天氣越來越暗，我最后決定冒險穿過樹林。我鼓足了勁，“噌”的一下沖進樹林，一路狂奔，實在跑不動了才只好慢了下來，邊大口喘氣邊快步走著，想盡快離開樹林。又走了一會兒，就快要走出樹林了。也不明白是因為光線強了一點的.關系，還是因為自己真不害怕了，我突然覺得穿過這樹林并沒有想象中那么恐怖。我漸漸放慢腳步，欣賞起陰天中樹林的別樣美麗，我就這樣在不知不覺中走出了小樹林。
回到家中，爸爸媽媽早就在等著我吃飯了，我和他們講了那件事情，他們都說我比小時候勇敢多了！我覺得自己好像成長了許多，膽子也大了，不禁十分自豪。
從那天開始，我再也不怕那些唬人的傳說了，因為我明白我已經長大了，什么事情只是來唬人的，什么事情是真實的，我自己會決定了！
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