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小鴨子借筆作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小鴨子借筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鴨子借筆作文1
寫作課上，小鴨子的字寫得很爛，東倒西歪。它看著雞寫的字，啊！雞的字寫的真好，羨慕至極。
小鴨子想:“為什么我寫不出雞的筆跡呢？”突然，他的眼睛亮了，小雞的新鋼筆在陽光下閃閃發(fā)光。啊！我明白了，小鴨高興地叫道:是雞的筆寫得好。小鴨子溫柔地對(duì)小雞說:“請你把你的筆寫錯(cuò)給我，好嗎？”你沒有鋼筆嗎？小雞奇怪地問。我的筆不好，字也不好看。小鴨子說是小雞借給它的.筆。
小鴨子拿著雞的筆寫了下來。奇怪？為什么寫不好？這時(shí)老師過來了解了一下。老師對(duì)小鴨子說，要想寫好，關(guān)鍵不是用筆，而是勤勤懇懇地練習(xí)。小鴨子真的明白了字寫得不好的原因，決定好好練練。
小鴨子借筆作文2
上寫字課時(shí)，小鴨子的字寫的很不好，東倒西歪的。它看看小雞的字，啊！小雞的字寫的真好，小鴨子羨慕極了。
小鴨子心里想：“為什么小雞的字寫的那么好，我卻寫不好呢？”突然，它眼睛一亮，看見了小雞的新鋼筆被陽光照的閃閃發(fā)光。“啊！我明白了”，小鴨子高興地叫起來：“是小雞的`鋼筆好，它的字才寫得好呢。”小鴨子輕輕的對(duì)小雞說：“請把你的鋼筆錯(cuò)我寫寫，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的問。“我的筆不好，寫出的字也不好看。”小鴨子說，小雞沉思了片刻然后把筆借給了它。
小鴨子拿起筆寫了起來，奇怪的問：“咦，怎么還是寫不好？”這時(shí)，老師走過來了，知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說：“要想把字寫好，關(guān)鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí)。”小鴨子這才真正明白了字寫得不好的原因，決定好好練字。
小鴨子借筆作文3
上寫字課時(shí)，小鴨寫的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫的字，啊！小雞的字寫得真好，它羨慕極了。
小鴨子想：“為什么小雞的字寫得那么端正，我卻寫不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽光下閃亮。“啊！我明白了”，小鴨子高興地叫起來：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫得好呢。”小鴨子輕輕的'對(duì)小雞說：“請把你的鋼筆錯(cuò)我寫寫，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的問。“我的筆不好，寫出的字也不好看。”小鴨子說，小雞把筆借給了它。
小鴨子拿著小雞的筆寫了起來，奇怪？怎么還是寫不好？這時(shí)，老師走過來了，知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說：“要想把字寫好，關(guān)鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí)。”小鴨子這才真正明白了字寫得不好的原因，決定好好練字。
小鴨子借筆作文4
寫作課上，小鴨子的字寫得很爛，東倒西歪。它看著雞寫的字，啊！雞的字寫的真好，羨慕至極。
小鴨子想：“為什么我不能把雞的字寫對(duì)呢？”突然，他的眼睛亮了，小雞的新鋼筆在陽光下閃閃發(fā)光。“啊！我明白了，”小鴨子高興地叫道。“是雞的'筆寫得好。”小鴨子溫柔地對(duì)小雞說："請把你的鋼筆寫錯(cuò)，好嗎？"“你沒有筆嗎？”小雞奇怪地問。“我的筆不好，寫的字也不好看。”小鴨子說是小雞借給它的筆。
小鴨子拿著雞的筆寫了下來。奇怪？為什么寫不好？這時(shí)老師過來了解了一下。老師對(duì)小鴨子說：“要想把字寫好，關(guān)鍵不是用筆，而是要勤勤懇懇地練習(xí)。”小鴨子真的明白了字寫得不好的原因，決定好好練練。
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