小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
心態，決定著人生。良好的心態會讓你鼓起勇氣，走出茫茫的沙漠;良好的心態會讓你戰勝挫折，成為強者。良好的心態會讓你保持冷靜，成就事業……我們要有良好的心態，因為它可幫我們鑄就完美人生。
良好的心態是成功者的法寶。
霍金，這個轟動世界的人，在宇宙科學中作出了卓越的貢獻，這是世人皆知的。但我要說，霍金的成功是建立在良好的心態之上。他身體高度癱瘓，如果沒有良好的心態，他能戰勝帕金森疾病嗎?如果沒有良好的心態，他能有今天輝煌的成就嗎?良好的心態是他成功的法寶。一個身體有缺陷的霍金尚且如此，那么四肢健全的我們又該怎么辦呢?我們不該培養良好的心態嗎?
良好的心態是勇者的利器。
珠穆朗瑪峰，一個具有極限的高度的山峰。登上它，是眾多登山者的渴望。在攀登的`過程中，不僅需要良好的身體素質更需要良好的心態，它是對心態的考驗。我國登山者憑著良好的心態，終于登上接近九千米的高峰，如果他們半路放棄而返回大本營，沒有誰會怪他們，畢竟那是之巔。登珠穆朗瑪峰，可以說是一半為體質，一半為心態，心態的好壞關系著你是否為真正的勇者。在探索珠穆朗瑪峰的道路上尚須如此，那么我們的人生之路呢?
良好的心態是智者的手杖。
澤東，這個為中國解放事業奮斗了一生的偉大人物，是個真正的智者，無論在戰火紛紛的年代，還是在和平時期，他都保持著良好的心態。在戰爭中，幾次轉移憑的就是他的指揮。在和平年代，與美國的“乒乓外交”政策也是智慧的結果，但這些是通過他當時的冷靜思考的結果。如果沒有良好的心態，恐怕不會有澤東思想的誕生，這難道不是我們所應學的嗎?
良好的心態，會使我們成就美好人生。讓它伴著我們在人生路上一直走下去，去實現我們的目標，我們的夢想，去爭取屬于自己的一片天。
小學生作文 篇2
我們實驗小學門口的臺階上，有好幾盆美麗的花兒，劉老師告訴我們，它叫瓜葉菊。
為什么叫它“瓜葉菊”呢？顧名思義，它的葉子像西瓜的葉子，所以就叫“瓜葉菊”啦。
學校門口五彩繽紛，這都是瓜葉菊的功勞啊!它們有的白得似雪，有的紅的似火，有的粉的似霞；有的是漸變色，有的是雙色——從一個顏色戛然而止變成另一個顏色；還有的花瓣邊上有一點顏色，深處是近乎雪的純白。
仔細觀察一朵，花瓣細長，向外張開，就像我們使勁張開手臂一樣。整個花的形狀像一個盤子，我想，那可能就是蜜蜂、蝴蝶們的飯盤吧。花瓣是深枚紅色的，由里向外顏色逐漸變淡，先是由黑色逐漸變到咖啡色，又由咖啡色逐漸變到深紅色，又變到大紅色，枚紅色，粉色……
真是一個完美的漸變啊!畢加索興許都畫不出來呢!
再來看它的葉子，葉子邊緣是鋸齒狀的`，不過，你可別以為它是被蟲咬了哦。它的葉子上，有一層短短的，茸茸的小絨毛，摸一摸，手感好極了，就像摸在一層厚厚的、綠綠的、舒服的地毯上。要是能在這上面睡覺，那簡直是一種享受!可是，它太小了，應該是昆蟲們的床吧。如果這是一家“昆蟲大酒店”的床，那這家旅店應該被預定的滿當當了。
瓜葉菊，你給我們學校添了一份風采，瓜葉菊，你真是太美麗了!
小學生作文 篇3
兩周前，我們做了《三單元詞語練習》。我得了95分。望著練習紙上，“親密無間”這個詞語旁的大紅叉，我恨不得一口把它吞掉。
很快，我們迎來了三四單元練習。周四晚上，我有如神助，花了一個小時就完成了作業，然后就拿出了《三四單元詞語練習》，和語文書，準備第二天的小練習。我先默讀一遍三，四單元的所有課文，把生字工工整整地抄了三遍，再拿出了練習紙來讀。“清脆，房屋，捐獻……咦，xianshu是什么？”讀到倒數第二行的第二個詞語時，我卡殼了。難道是”鮮熟”？可沒有這個詞語啊！我拿出了字典。可我把所有讀音為“xian”或“shu”的字都細看了一遍，卻還是沒找到。我仔細地又拼讀了一遍，發現不是“xian”是“xian”。哈哈，我懂了！是“嫻熟”啊！我一拍大腿，繼續讀了下去。
讀了之后，我就開始寫。我限時25分鐘，時間一到就交。第一遍，我有三個詞沒寫完，加上一個詞錯了，只得了80分。我認真地訂正后，做了第二遍。第二遍，我得了90分，一個沒寫完，一個錯了。我又做了第三遍，得了95分，再做第四遍，依舊只有95分。我十分焦躁，生氣地喊：“不做了！哼！”
我喝了一杯水，逐漸平靜下來。如果不做了，那么第二天，我就拿不到100分了。我又回到了書桌前坐下，做第五遍。這一次，我認真書寫，筆走如飛，終于得了100分。
周五，我們做了練習。我因為做了充分的準備，寫起來毫不卡頓，十分流暢。我花了二十分鐘就做完了，可我依舊不敢掉以輕心，仔細地檢查著，當交卷那一刻，我的心被提了起來。
功夫不負有心人。下午，成績出來了，我得了100分。心中懸著的石頭終于落了地，我高興得一蹦三尺高。望著練習紙上大大的'100分和一旁的紅色五角星，我心里就像吃了蜜一樣甜。
有付出就有收獲，我付出了比常人多一倍的努力，也得到了收獲與成功。原來，付出努力就能成功。
小學生作文 篇4
我也許與粉紅和豬有緣分。
我好喜歡粉紅，也好喜歡豬，我常常把粉紅和豬連在一起，就成了粉紅豬。粉紅豬是大森林里的快樂寶貝，我就是它的主人??粉紅小豬豬！我們是大森林里的“超級快樂搭檔”哦！粉紅豬外號是“粉紅快樂寶貝”，而我的'外號就是“粉紅豬的快樂教練”。我和粉紅豬也喜歡這個外號，因為看上去和聽上去都感覺好卡娃伊哦！先說我這個“教練”吧，雖然是“教練”，但是我不象其他教練一樣，像個閻王爺似的。聽上去就覺得好怕怕哦！我不會像閻王一樣嚴肅，所以粉紅豬才聘請我為它的主人。你要知道，粉紅豬只能在原始森林深處才能看到耶！我會用玩游戲的方法來教粉紅豬快樂。雖然我的方法好，但徒弟沒幾個。希望我舍棄了一個創網幣付出的功勞能得到回報（原始森林也有電腦？？）。徒弟能一個接一個的來報名。再說說粉紅豬吧！我剛才已經說了粉紅豬是“快樂寶貝”了，但也是正宗的“小丑豬搞笑”哦！我膽敢保證：要是哪個馬戲團聘請粉紅豬為小丑，肯定看馬戲的會場場場爆滿！
你喜歡我和粉紅豬嗎？？要是喜歡，就喊你身邊的快樂寶貝跟我們來吧！！走！！
小學生作文 篇5
今天，爸爸和媽媽都去上班了，家里只剩下爺爺、奶奶和我。
中午，吃完午飯，爺爺上茶館喝茶去了，奶奶在收拾碗筷和桌子。我便想幫助奶奶。我問奶奶：“奶奶，我來幫你洗碗，好嗎？”奶奶說：“可是你不會洗。”我大聲說：“你可以教我嘛！”“好吧！”
收拾好桌子，我們來到廚房，奶奶說：“先把碗里的殘渣剩湯倒掉。再準備一盆干凈的水，放入幾滴洗潔精，把水攪動一下。然后，先洗比較干凈的碗，再洗比較臟的碗，最后，用清水沖洗一下直到碗筷干凈了就好了。全部洗完再用抹布擦干，放進碗櫥。筷子插入筷筒。”“哦，原來洗餐具這么簡單啊！”我驚訝地說。奶奶一本正經地說：“你可別想得這么簡單。如果不洗干凈的活，用這種碗筷吃飯，會肚子痛的`，甚至會拉肚子的。”我嚴肅地說：“知道了，從今天開始，碗筷都由我來洗吧！”
奶奶高興得說：“吃好飯我可以休息了！”
說著，我在廚房開始洗碗筷了。我按照奶奶教我的方法和步驟來洗。可是，有幾只有油膩的碗干住了，我怎么洗都沒有洗干凈。“用水浸泡十分鐘再洗。”奶奶在邊上說話了。
過了十分鐘，我再去洗這幾只碗，果然一下子就把它們洗干凈了。我把所有的碗筷擦干放進碗櫥和筷筒。
小學生作文 篇6
讀了像小鳥一樣飛翔之后，我漸漸地明白了一個人生道理，人生就像小鳥一樣，如果小鳥帶上了鳥巢和足夠的食物，別說飛過太平洋了，就可能連森林都飛不過，小也是一樣，如果他只一直依賴他的“倉庫”的話，有座金山也會花光的，但如果他去把握機會和創造機會的`話，那他的財富將永不停止。
其實我也有這樣經歷，在四年級的時候，老師給我們班幾個字寫得好的同學發了一張足足有一張桌子寬的紙，我也在內，老師叫我們把自己最好的字給展現出來了，我望著這樣一張鋪天蓋地的紙，我有些不情愿了，但也無能為力，拒絕老師，肯定會被罵得狗血噴頭，于是只好聽天由命了。
回到家后，我很不情愿地拿起了筆，然后從以前的書法作品找出了幾張，把它們抄了上去，就是敷衍應付了一下，很快我這張“三流”作品就完工了，因為抄得太順，以前的幾人錯別字也抄了上去，但我卻毫不在意。
回到學校之后，我把我的作品交給了老師，老師非常不滿意，老師勸我重新寫一張，我當然沒有聽勸，拒絕了，可到后面我后悔，其它寫了的同學都得獎了，還得到了學校的表揚。我當時后悔莫及，但早已無力回天了。
從此以后每一次我把握住了機會，并也創造出了許多機會，我為自己增添了許多的“財富”
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