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小學生作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文300字 篇1
表弟到我家作客，媽媽讓我和他一起去買飲料，我爽快地答應了。其實我不太敢單獨買東西，每次總要媽媽陪著。但今天帶著表弟出來，可要有榜樣的作用。
超市的阿姨熱情地問：“小妹妹，你要買什么呀？”我細聲細氣地回答：“雪碧。”“薯片在這里。”阿姨領著我倆邊走邊說，我連忙說：“不是，不是，是雪碧。”她聽了笑起來，我也不禁笑了，膽怯的.心理一下子趕走了。兩瓶飲料4.8元，5元找了2角，我和表弟拿著飲料開心地往回走。
忽然，表弟像磁鐵一樣吸在一家便利店門口。原來，那兒有男生喜歡玩的玩具。表弟知道我身上還有錢，想讓我買，我不情愿，在他的耳邊輕聲說：“別買吧，回家。”可便利店老板卻讓表弟挑一個，我真想一把把表弟拉到門外。表弟愛不釋手摸著玩具，嘴里說：“錢在她（指我）身上。”我不高興，因為表弟有個到哪兒都要買玩具的壞習慣。就在這時，媽媽打電話來了，她也不同意買玩具，表弟只好無奈地跟我回家，一路上悶悶不樂。到了家，表弟看見他爸爸，一頭鉆進姑父的懷里嚎啕大哭，好像受了天大的委屈。在大人們的連哄帶騙的勸說下，任性的表弟才漸漸安靜下來。
表弟，看你這樣，我可不要讓媽媽操太多的心，你快點改正掉呀！
小學生作文300字 篇2
有一個小小的問題要問你：“幸福是什么？”或許，這樣問太一抽一象了，不如換一個問法好了。“你感到幸福過嗎？那么，那種感覺是什么？”沒錯，幸福是一種感覺，一種很微妙的感覺。
小時候，單純的我們以為七色花花一瓣滿足我們的愿望，阿拉丁神燈變出的魔法，就是幸福。
大點了，希望自己是睡美人，終會有一天，一個王子會把自己吻醒，過著幸福的生活，這就是幸福。
上小學高年級以后，以為成績好了，受老師和同學們的尊重，這就是幸福。
…
日復一日，我們所追求的幸福正在發生著天翻地覆的'變化。那么，我的朋友“幸福究竟是什么？如何才能把握住幸福呢？”
張曼娟的《棉花糖保存的秘密》揭示了這個令人頭痛的問題。
幸福就像是棉花糖，吞下去后便迅速溶解在了嘴里。我們是永遠不能永久地保存著棉花糖并讓它蓬松，甜蜜，有光澤的。
之前，我之所以說幸福是一種微妙的感覺，是因為，它如一條彩虹，是只能看見，而摸不著的，但這兵部代表它不存在。
幸福就像琴譜上的小蝌蚪，多的數也數不清，只是他們散落在人生的沙灘上，需要我們睜大眼睛仔細尋找，并放在一個小匣子里，珍藏起來。
小學生作文300字 篇3
我長著一張取決于我的喜怒哀樂的臉。我開心時，臉是圓的；升起時，連是瓜子形的。臉上有一雙水靈靈的大眼睛，總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂的光。
我總是扎著一個“馬尾巴”，玩游戲的時候“馬尾巴”甩來甩去的。我呀，今年９歲，是建鄴路小學三（２）班的一名學生，身高１４３厘米，體重３０千克。
我有雙重性格，在外面我很內向，不管是在那里，只要走出家門一步，我就不敢說話了；在家中卻很開朗，只要在家里，我就會嘮哩嘮叨的.，把媽媽都給“惹火”了，連我也不知道這到底是怎么回事兒。
我喜歡穿衣服上面有亮晶晶的東西或五彩斑斕的。除此之外，我還喜歡畫畫：畫畫易學到了高級（下）；還喜歡彈鋼琴：今年夏天，鋼琴依靠過了４級；跳舞也是我的拿手好戲：我可是上過電視的喲！我還喜歡幫媽媽到掃衛生，只要是我打掃的地方，都是那么干凈、清爽。
我的膀子很有力，休息天，我經常幫媽媽拎菜。
這就是我，活潑開朗、內向的我。
你們認識我了嗎？
小學生作文300字 篇4
我的老師姓王，他教語文的。他中等個頭，圓圓的臉上架著一副方框眼鏡，一張總是露著微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺。
王老師平易近人，富有幽默感，還有敢于承認錯誤的精神。有了王老師的教導，使我從一個對作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點驕傲了）。
前幾天，有同學和老師在一個詞語的讀音上發生了分叉，下課后，老師和我們一起查了字典，老師沒有一絲不快，當時就對我們說：“老師說錯了，請大家原諒，這個詞語非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘模’讀作‘mu'，而在‘模型’里，就讀作’mo'。你們看，我連這個都不懂，你們可不要犯下這樣的錯誤哦！"老師做出滑稽的'表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠實地對待自己的錯誤，真了不起了。
王老師，是我小學階段最敬佩的老師和最喜歡的老師，這不僅因為王老師的博學多才，還源于他對我的每次微笑。和敢于承認錯誤的精神。
我一定不會忘記王老師的！
小學生作文300字 篇5
新學期的見聞
愉快的暑假過去了，轉眼間迎來了新的新學期
今天是新學期的第一天，陽光更加明媚了，天空
更加蔚藍了，我背著書包迎著朝陽蹦蹦跳跳的來到小
別一段的母校，走進校園一切都是那么熟悉。老師是
那樣可親可敬，同學是那樣活潑可愛
新學期的校園到處可以聽到師生之間的問候聲。
校園又恢復了往日的歡聲笑語。這一處女生們在談笑
風聲，那一處男生們在嬉戲玩耍。轉眼間，我們又上
課了，朗朗的讀書聲在校園上空回蕩。
一個假期未見的`校園、老師、同學都令我倍感親
切。我站在操場中央，向四周環視，花花草草好像向
我招手。我把假期里的見聞，一一向我的同學訴說，
更令我高興的是：我們換了一位漂亮的語文課老師—龐
老師。
我愛校園，我愛老師，更愛我的同學。
小學生作文300字 篇6
暑假的一個傍晚，小明和小剛拿著捕網在門前的公園里捕蜻蜓。
兩個男孩子東跑跑西追追，費了九牛二虎之力，總算捕到了一只蜻蜓。正得意呢！一個大姐姐走過來，面帶微笑的說：“小朋友，不要捉蜻蜓，蜻蜓是厲害的益蟲。”小明和小剛聽了，好奇的問：“蜻蜓為什么是益蟲？”大姐姐又說：“因為蜻蜓一個小時能捕捉20只蚊子或蒼蠅，是人們的'除害飛行家。”小明搖搖頭說：“蜻蜓有這么大的本領呀！小剛，快放了蜻蜓。”小剛有些不舍得了，說：“大姐姐，讓我們把它事回去吧！我們以后不捉得了。”還沒等大姐奶回答，小明就嚴厲地說：“不行，蜻蜓是益蟲，我們不能捕捉。”小剛聽了，就只好依依不舍地把蜻蜓給放了。
蜻蜓在他們的頭上盤旋著，好像在說：“謝謝你，小朋友，你給了我自由。”
他們望著遠飛的蜻蜓，開心地笑了。
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