四年級(jí)日記(3篇)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今天，我去衛(wèi)生間上廁所的時(shí)候，居然看到了一只大蟑螂正在衛(wèi)生間里橫行霸道！我大叫一聲，卻沒人搭理我，我突然想起家里正沒人呢！可我又不敢到衛(wèi)生間里去。在一片忙亂之中，我想到了一個(gè)好方法。
我先戴起口罩，然后是泳帽，接著我再把一塊透明塑料紙綁在泳帽上，擋住眼睛，又把掃帚和拖鞋拿來，最后去廚房拿了一點(diǎn)食物。我全副武裝，一切準(zhǔn)備就緒，戰(zhàn)爭開打了！我按計(jì)劃把食物扔到離蟑螂不遠(yuǎn)處的地方，蟑螂聞到香味，動(dòng)了動(dòng)身子。正在這時(shí)，蟑螂突然進(jìn)行了“分身術(shù)”，又有兩只蟑螂從它的.肚子底下鉆出來，我有點(diǎn)措手不及，連忙拿來拖鞋，朝蟑螂打去。可惜我打的不準(zhǔn)，只打死了一只大蟑螂，兩只小蟑螂還挺狡猾，一只跑向墻壁，一只跑向垃圾桶，我先把墻壁上的蟑螂給刷下來，因?yàn)樗赖锰撸砸凰は聛恚蛿鄽饬恕＿�有一只，我用拖鞋輕輕一打，他頓時(shí)一命嗚呼。
整個(gè)上午，我都在為自己的英雄壯舉感到非常自豪：“媽媽肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，中午能給我做一條紅燒魚就好了！”忽然，我想起了什么，連忙向衛(wèi)生間跑去……
原來，我打完蟑螂，卻忘了上廁所……
四年級(jí)日記 篇2
當(dāng)借到這本書時(shí)，我就迫不及待地一口氣讀完了它。
書中有一位溫柔大方的女孩 — 冉冬陽。她有許多朋友：聰明的莫欣兒和劉楊惠子、漂亮的沙麗、帥氣聰明的`吳緬……故事就發(fā)生在他們身上。冉冬陽的同學(xué)梅小雅在 6 年級(jí)轉(zhuǎn)走了，由于家庭貧困，所以用最后的財(cái)產(chǎn)開了一家小百貨店。冉冬陽一直陪梅小雅去進(jìn)貨。讀到這兒我被冉冬陽的愛心感動(dòng)了。故事一共分了兩部分，第二部分是：有一個(gè)同學(xué)的姑姑、姑父生病住院了，他的弟弟只能他帶。照顧并不是男生擅長的，所以冉冬陽帶領(lǐng)一些同學(xué)幫忙照顧，冉冬陽連自己的海島之旅都取消了。
像這樣溫柔大方的女生，是我的榜樣，也是所有女生的榜樣。
四年級(jí)日記 篇3
今天，我和史名揚(yáng)一起到“世外陶?qǐng)@”做陶人。
一進(jìn)入“世外陶?qǐng)@”我們就發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上放著各色各樣的陶人樣品。在我和史名揚(yáng)的商量之下，我們選擇了憤怒的小鳥陶人。等阿姨給我們發(fā)完顏料和工具，我們就找了一個(gè)座位做下來開始做陶人。我的陶人是這樣做的，先用紫色做出底盤和灌木。再用紅色、藍(lán)色、綠色捏出憤怒小鳥的基本形狀，然后給幾個(gè)憤怒小鳥裝上眼睛、嘴巴等部位。接著用各種顏色捏成各種各樣的`小球，把這些小球撒在底盤或者灌木上。再讓阿姨烘烤將近兩三分鐘，這個(gè)作品就基本完成了。
做完陶人，我們還看了其他展品，就各自回家了。經(jīng)過這次做陶人的體驗(yàn)，我對(duì)手工有了進(jìn)一步的了解。雖然做得還有些粗糙，但好歹心用在上面了，再加上是第一次體驗(yàn)做陶人，以后再琢磨琢磨，相信會(huì)做得越來越好。
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