實用的小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
世界年紀還 小的時候，每樣東西必須學習怎么生活。
蝴蝶原來是不會飛的。它原本在水里生活，結果它發現板足鱟游得比它快，于是到陸地上去生活，自己跑得比較快，但它發現板足鱟因為太寂寞，爬上了陸地，變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來蝎子也曾飛上了天空，不過由于視力糟糕，老撞樹，才選擇在陸地上生活。
本來，螳螂一直是被蟬吃的，也就是“蟬捕螳螂”。后來螳螂不愿被蟬追殺，于是長出了彎刀似的捕捉足，長出了善于撕咬的口器。蟬想放過螳螂，改成吃素，慢慢長出了刺吸式口器，沒想到螳螂過來捕食蟬。蟬幾次想重長出捕捉足，可惜因為吃素而長不出來了。
蘋果剛開始學著往上飛，成功了。許多動物都吃不到它了，甚至連小鳥都沒有它的飛行速度快。后來蝗蟲、蟋蟀，螽斯幾種善跳的昆蟲，都追不上蘋果。大自然終于發現蘋果君不正常，命令它往下掉，理由是“每種生動都要在生物鏈里，都要有天敵。”蘋果本想反駁，但是大自然告訴它幾千年后有個叫牛頓的人會發現重力，但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了，“萬有引力的定律”就沒有了。蘋果只好學會往下掉。
魚本來在地上跑，但生活所迫，爬到了水里。冰雹就簡單多了，只要往下跳，就行了。蒼蠅不知學什么好，最后它發現自已愛腐爛的東西，于是就天天去翻糞堆了。
那時候生活就那么簡單，每樣東西只要發掘什么事最容易做就行了。對水容易的事，對土就未必；對雨最容易的事，對冰就未必；對變色龍最容易的'事，對蚊子就未必了。
世界花了很多時間來安排這一切。之后，一切幾乎就自然的進行，冰只要化了就會變成水，水只要流動就能進大海。只要每樣東西都做自己最容易的事，這世界就相當有秩序。
這世界還 相當有秩序…………
小學生的作文 篇2
你知道嗎?在眾多的圖形中，我對橢圓形特別鐘愛。我把它比作一個雞蛋，因為它象征著一個“愛”字，象征著真情永在。
揭開記憶的帷幕，出現在腦海里的竟是這樣的圖景：
后院里的空地上，立著一棵銀杏樹。我半蹲在雞巢旁，頭伸得比胳膊還長，身臨其境地凝視著那巢角上的一窩雞蛋。
“咯咯——咯咯——”一聲雞叫把我驚醒。聲音急促而又緊張。我探出頭來。老母雞從東向西飛奔回來，后面還緊跟著一只惡狠狠的大狗。我嚇得叫了起來：“大狗要吃母雞了!”隨后連忙躲進了墻角，仔細監視著情況。大狗咧著嘴，露出鋒利的牙齒，做好隨時撲向前去的準備。可是不一會兒，大狗的行動停止了，怒目地瞪著前方。
我感到奇怪，走過去一看，啊，一個奇跡!
那雞巢的門口，一窩雞蛋前，一只母雞張開兩只軟弱的翅臂，露出一副驚恐的模樣，“咯咯——”不停地叫著。它好像準備沖出來和眼前的`這只大狗搏斗一番。它為了身旁那四只還未出生的孩子，非拼搏不可。
我站在那里看呆了。四周一片寂靜，聽得見大狗的喘息，也聽得見母雞的心跳聲。我不知哪來的勇氣，忽地轉過身折來一把樹枝，趕跑了那如狼似虎的大狗，并找來一塊方磚瓦輕輕覆蓋了巢口。透過瓦塊的小縫兒，我看見母雞的神態是那樣的安詳、那樣的從容……
隨著年齡的增長，如今我才真正地理解了那其中的含義：那母雞和雞蛋的故事，不正是母親對我們子女無私的愛護嗎?我多么希望人們都能看到那雞蛋的奇跡，領悟橢圓形的愛啊。
小學生的作文 篇3
今天，我去醫院了，因為我的腳疼了一年了。醫生摸摸我的腳說：“哪里疼？”我說：“腳腕疼。”醫生給我敷藥時，我看見一塊白色的紗布上面一塊像泥巴一樣的藥，然后醫生把它放到我的`腳上，我覺得腳有點冷。
醫生還叮囑我不能跑步、跳繩，連我最喜歡的跳舞也不能跳了，我很難過。回到家，我覺得腳有點酸。
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