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    寫誤會(huì)的作文

    時(shí)間:2024-01-16 16:46:45 作文大全 我要投稿

    寫誤會(huì)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫誤會(huì)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    寫誤會(huì)的作文

    寫誤會(huì)的作文1

      下午,放學(xué)時(shí),我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)英語書不見了,便以為陳嘉俊把我的英語書藏起來了,便按照慣例,我搜抽屜、書包,他回來,我問:“你把我的英語書放哪了?”只見他把頭搖的'象鼓浪似的。我邊找邊說他,他說:“根本沒有啊。”我沒有在他的抽屜和書包里發(fā)現(xiàn)我的英語書,便在講臺(tái)里找,也沒有。后來,我越發(fā)越著急,可想而知,我早已是淚水漣漣了。我哭著說:“怎么辦?數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面啊!”張同說:“不要哭,再想一想,有沒有人向你借過書呢?”張同真是一語道破,使我馬上想起上午張琳想我借書的事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門。門開了,張琳問:“楊陽,什么事?我說:“早上我借你的英語書呢?”“田長(zhǎng)琳沒給你嗎?不等“嗎”字說完,我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當(dāng)田長(zhǎng)琳把書交給我時(shí),我如負(fù)示眾地嘆了一口氣。

      第二天,我來到教室,陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時(shí)說不出口,所以我現(xiàn)在對(duì)他說一聲:“對(duì)不起!”

      唉,都是誤會(huì)惹的禍。

    寫誤會(huì)的作文2

      那天上英語課,同學(xué)們嘰嘰喳喳的說話。我拿出練習(xí)冊(cè),安靜的等著鄧?yán)蠋熼_始講課。鄧?yán)蠋熆粗瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的有些不知所措,于是,她挑中我,來振振她的威嚴(yán)。“哎呀劉珺琰你閉上你的`嘴巴行不行!”全班同學(xué)頓時(shí)安靜了,全部轉(zhuǎn)頭看著我。我的臉頓時(shí)像西紅柿一樣唰的紅紅了起來。過了一秒,我開口道:“我沒有……”鄧?yán)蠋煾遣恢肓耍趾鸬剑骸斑說沒有!”‘’真的沒有‘’鄧?yán)蠋熣f:“還狡辯,信不信把你上報(bào)到學(xué)校黑名單”同學(xué)們盯著我,不知道我犯了什么大錯(cuò)。一向溫柔的鄧?yán)蠋煷蟀l(fā)脾氣,我驚呆了“我不是……狡辯……我真的沒有……”大家又看著鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熀?jiǎn)直啞口無言了,同桌又補(bǔ)充了一句:“她真的沒有……”我撞了一下同桌,示意他不要說了。

      下課后我哆哆嗦嗦的對(duì)鄧?yán)蠋熣f:“我真的沒有……”啪!鄧?yán)蠋熒攘宋乙话驼疲劾锍錆M了憤怒“滾!”我轉(zhuǎn)身走開了……

    寫誤會(huì)的作文3

      我想先給大家講一個(gè)故事。

      有一對(duì)新人,他們非常恩愛。新婚不久之后就有了一個(gè)可愛的小BABY。但不久之后,他的太太因難產(chǎn)而死,他忙著工作,又忙著看家,因?yàn)闆]有人幫忙照看小孩。他只好訓(xùn)練了一只狗,小狗聰明聽話,不久就學(xué)會(huì)了照顧孩子,咬著奶瓶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。

      有一天,由于主人有事要出門,叫小狗照顧好孩子。

      第2天,主人趕回家。小狗聽到開鎖的聲音,立刻出來迎接主人。他將房門打開一看,到處是血。沖進(jìn)臥室一看,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血。主人看到這一切,以為小狗把孩子吃了,大怒之下,一刀把狗刺死。床下忽然傳來了孩子的哭聲。他急忙跑過去一看,孩子雖然滿身是血,卻沒受一點(diǎn)傷。再回頭一看,床下躺著一只狼,嘴里還咬著狗的肉。

      原本聽話的小狗救了小孩,換來的卻是主人的一刀。一個(gè)誤會(huì),卻賠上一條生命……

      誤會(huì)是人被蒙蔽,在不理智,無耐心,缺少思考的情況下犯下難以彌補(bǔ)的大錯(cuò)。理解人家才是最重要的.,人對(duì)無知的小動(dòng)物的誤會(huì)就有如此嚴(yán)重的后果。那么和人之間呢?……

      理解別人,就是原諒自己。

    寫誤會(huì)的作文4

      我和別人的誤會(huì)太多了。有一次,我弟弟來我家玩,我爺爺,我奶奶,我媽媽還有我弟弟他媽媽在一起打麻將。我和弟弟一起玩。

      弟弟把一塊布披在自己身上,在那兒又蹦又跳,我在后面跟著他。可是弟弟一不小心。踩到布滑到了,臉砸到了柜子上.弟弟“哇哇”大哭。我不知所措.我弟弟連忙捂著臉跑到他媽媽那,也就是我姑媽那.姑媽把他抱在懷里,哄著他。

      爺爺見了十分著急,皺著眉頭,一雙瞪的像雞蛋一樣的`眼睛望著我,兇巴巴的問:“是你推他的吧!”

      我滿臉無辜的說:“不是我!”

      “那是他自己摔得!一個(gè)8歲正常小孩會(huì)無緣無故摔?”爺爺暴跳如雷的說。

      我聽了十分生氣,說:“你親眼看見了?那我下次不小心被石頭跘倒了,我就說是你推的!”

      我媽媽說:“不能對(duì)爺爺這樣說話,你自己承認(rèn)!”

      我更加委屈了

      最后弟弟不哭了,他自己承認(rèn)是自己摔跤的。這場(chǎng)誤會(huì)才平息。

    寫誤會(huì)的作文5

      今天晚上,也是我剛剛在創(chuàng)新作文上注冊(cè)會(huì)員的那時(shí)間。

      黃昏的時(shí)候,突然想去找我的知心朋友劉東林玩會(huì)。

      我來到他家門口叫喚了他幾聲,便從家里走了出來,正當(dāng)我和劉東林玩耍高興的時(shí)候,隔壁的王恩宇請(qǐng)我們上他家玩。我們便恭敬不如從命來到他家。他的家人特別好客,我們剛一進(jìn)門,他的奶奶便從冰箱里拿了兩條雪糕給我們吃。王恩宇見到我們來了,就把我們請(qǐng)進(jìn)了他的.房間,電腦開著,風(fēng)扇扇著,想必是請(qǐng)我們來上網(wǎng)的吧。

      他剛玩了一會(huì)兒,劉東林突然叫我來創(chuàng)新作文注冊(cè)會(huì)員,他進(jìn)入網(wǎng)站,幫我申請(qǐng)了會(huì)員后,便讓我加入他的文社團(tuán),他的筆號(hào)叫“黃金城的傳說”我的叫“白銀城的傳說”真像一對(duì)雙胞胎兄弟呀。

      時(shí)間漸漸的流失,抬頭望了望時(shí)鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了,我就要回去了,走在路上,我十分高興,我想把這個(gè)喜訊告訴家人。沒想到,我一走進(jìn)客廳,爸爸勃然大怒的沖著我說:“干什么了,是不是又趕不正經(jīng)的事……

      哎!爸爸,你能不能別把我說得怎么壞,我也有好的一面啊,我也在試著當(dāng)個(gè)好學(xué)生,當(dāng)您的好兒子,但是你們總是小瞧我,連說話的地方都沒有,以后還怎么與您溝通啊。

      爸爸,請(qǐng)您以后別在這樣誤會(huì)我了!

    寫誤會(huì)的作文6

      這個(gè)星期四,我們宿舍的陳穎樺和我們發(fā)生了小小的誤會(huì)。

      那天,我們吃過晚飯后,回到宿舍洗澡,其他同學(xué)洗完澡后,接著輪到我洗,我洗完澡出來后,正準(zhǔn)備把浴巾掛上晾桿上,發(fā)現(xiàn)叉子差不多就要斷了,只得小心翼翼地把浴巾掛上去,我掛完后就把叉子遞給陳穎樺,她剛要把浴巾掛上去的'時(shí)候,就聽見‘咔嚓’一聲,叉頭掉了下來。其他同學(xué)以為是她弄斷的,都在抱怨她,本來我想向他們解釋的,但他們個(gè)個(gè)說個(gè)不停,我想說也說不上話。陳穎樺覺得很委屈,沒說一句話就回到了教室。晚自習(xí)結(jié)束后,我們回到了宿舍,她仍然不跟我說話,我以為她在責(zé)怪我。

      第二天早上,我向她解釋說我昨天沒有說話的原因,是因?yàn)樗麄儌(gè)個(gè)都說個(gè)不停,我插不上話。她沒有責(zé)怪我,我們大家就像以前一樣有說有笑。

      其實(shí),我們每個(gè)人在弄清楚事情這前,不能隨便指責(zé)別人,即使別人有錯(cuò)了,也要學(xué)會(huì)原諒別人,寬容別人,只有這樣,我們才能更好地團(tuán)結(jié)在一起,和睦相處,增進(jìn)我們的同學(xué)感情。

    寫誤會(huì)的作文7

      每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥,我都會(huì)想起那件憂傷的往事。

      那天下午剛上課不久,就從窗戶飛進(jìn)來了一只小鳥,教室里立刻沸騰起來了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥小隊(duì),把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),救鳥行動(dòng)就這樣開始了。

      受驚的小鳥在空中盤旋著,一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了,沒勁飛了,一把抓住它,可沒想到,它卻有如此驚人的`力量,連飛了一百多圈,也不停下來,該怎么辦呢?又等了許久,小鳥仍在不停地飛,不停地叫著,不時(shí)地還滴下幾點(diǎn)兒屎。

      大家不耐煩了,都提議說要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了,紛紛走上了書桌,來救小鳥。可小鳥并沒有放慢速度,而是加速飛行,在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如,把大家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),累得直喘氣。

      此時(shí)的我們?cè)跄苌屏T甘休,把袖子提起來,脫掉外衣,來救小鳥,被追急的小鳥,也許是怕我們把它抓住燒烤吃了,把鳥毛做成毽子來玩,就拼命地亂飛四處找出口,然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),無奈之下,便一頭朝玻璃撞去,想“自盡”。可沒想到,那塊玻璃是破的,就這樣,小鳥飛走了!

      看著小鳥飛走的影子,我真想高喊一聲:“小鳥,你誤會(huì)了,我們是想救你呀!”

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