四年級日記
一天即將完結，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編整理的四年級日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
20xx年4月9號 周四晴
“滿紙荒唐言，一把心酸淚，都言作者癡，誰解其中味”——正是這所謂的荒唐言， 我每天都看得如癡如醉，曹雪芹寫得太有文采了。
書中人物無數，全文以靈河岸上三生石旁的絳珠草為了報答青梗峰下女媧補天剩下的頑石---赤瑕宮神瑛侍者的灌溉之情，把一生所有的眼淚都歸還與他為線索，又以太虛境警幻仙子的`言語，尤其是對金陵十二釵的的描寫給全書搭起了框架，后隨著事件的發展逐一進行人物的補充。書中無論從人物，環境，語言，動作，神態等都描寫得細膩而又不做作，每一個章節、回合都如同置身其中，無論是詩詞歌賦等，都從每一個具體的人物性格特點出發。
漫步紅樓，美不勝收， 紅樓一夢， 蕓蕓眾生皆是空。
四年級日記 篇2
星期天下午，我們棉花糖小隊在博雅居小區開展了環保小衛士的活動。
同學們在游泳池旁的亭子里集合好后，拿起從家里帶來的塑料袋，掃帚，掃把，活動開始了同學們說干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來。“用手撿多不衛生啊！用樹枝來！嘿，這倒是個絕好不過的主意！”于是我撿起兩根筷子一樣好的.樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環保袋中。我們走到了公園另一邊。這里，草叢、石縫里到處都是白色的垃圾。就連石凳上面下面都是白色垃圾我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟，一對老年人坐在石凳那里。我想：如果我去撿的話，他們會不會笑話我呢？我猶豫了一下子，。我決定去撿。因為我保護環境是對的，爺爺奶奶一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地過去撿垃圾。用樹枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個飲料瓶，就被一個阿姨看見，她伸出大拇指，說：“你真是個環保小衛士。”
很快，我的垃圾戴就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對我說：你真是個環保小衛士！
四年級日記 篇3
今天，我們全家一起恐龍園旅行。一開始我很開心，但不知道為什么，好像有一團團的“厄運”緊緊地跟隨我們，讓這一趟歡樂的.旅行，變成了我人生中最糟糕的一次旅行。這究竟是怎樣的“厄運”呢?就讓我把你們帶進這趟旅行里來吧!
這天，我們開著車向恐龍園進發。不幸的是，我們遇上了一場大堵車，這場令人討厭的大堵車，足足浪費了我們兩個多小時，等到恐龍園都快要吃飯了!煩人!大堵車結束了，我們到達了恐龍園，在車里悶了那么久，總想刺激、刺激!于是，我去玩空中飛人，排了好長的隊，終于快輪到我了，可這時一位阿姨走過來對我說：“小朋友，你身高還不滿一米四，不能做空中飛人。”。“啊?那我排了這么久，豈不是白排了。”咦!空中飛人沒玩成，去玩紅魔坊，這次我學乖了，先問一問，再排隊“什么?也要一米四。”啊!我恨不得把自己的身高拉長10厘米。紅魔坊又沒玩成。只能去看表演，沒想到，看表演也要等半天。哦!我的老天哪!
你們現在知道這趟旅行有多么不愉快了吧。
四年級日記 篇4
有這么一個人，他七歲就成了孤兒，但他并沒有自卑，在短暫的一生中幫助了很多人，這個人就是雷鋒。
我們每個人都需要別人的幫助，這個時候我們都希望身邊會有雷鋒一樣的人來幫助我們。雷鋒精神真得很可貴，值得我們大家共同學習。學雷鋒就要學他全心全意為人民服務的精神，學雷鋒就要學他無私奉獻、樂于助人的精神，學雷鋒就用要學他干一行愛一行的精神。
細心觀察，我發現身邊也有很多雷鋒式的人物。"他"就是辛勤耕耘的老師。老師認真地教育著我們，無私地幫助我們，當我們遇到學習上的困難時，老師就是我們眼前的"雷鋒"。"他"就是救死扶傷的醫生。每當人們生病的時候，最渴望的就是醫生對自己的救助，在醫生盡心盡力地治療下，人們才能很快康復。"他"就是干一行愛一行的環衛工人。環衛工人經常頂著烈日，汗流浹背地干那些最臟的活，但他們并沒有嫌棄這個又臟又累的工作，反而用勤勞的雙手給人們帶來了舒適干凈的環境。他們都是值得我們學習的"雷鋒"。
我要學雷鋒，學習他樂于助人的.精神。我現在已經是三年級的小學生了，我可以幫助低年級的小弟弟和小妹妹們，帶他們過馬路，幫助他們解決學習上的難題。我要學雷鋒，學習他愛祖國愛人民的高尚品德。我經常參加學校里舉行的公益活動，積極參加學校衛生大掃除，爭當報社小記者，用自己手中的筆，向人們描繪祖國和校園的美好。我要學雷鋒，學習他干一行愛一行的精神。在學校上學時，我認真上課和學習，做一個愛學習的好孩子。在課余時間里，我喜歡閱讀很多有趣的故事書，我堅持讀完了《西游記》和《許多多日記》等故事書。在向雷鋒叔叔學習的過程中，我們漸漸長大了，懂得了很多的道理，我們都要像雷鋒叔叔一樣幫助別人。
"雷鋒出差一千里，好事做了一火車"，每當耳邊響起這句話時，我不禁在心中說："雷鋒叔叔，我們應該向你學習，做一個道德高尚的人。"
四年級日記 篇5
今天下午,我們一家人去松山的沙灘上玩。
到了沙灘后，大人們戴起手套，去挖螺，只留下媽媽陪我和弟弟玩。我們打算挖幾個“湖”，然后捉幾只螃蟹放在里面養。我挖“湖”的方法是先挖個小洞，然后按它底部的`水平線，把手插進去，猛地一提，就把“湖”擴大了。弟弟用最原始的方法用手挖。挖好后，我們讓哥哥幫忙捉螃蟹，不一會兒，哥哥就抓了一直寄居蟹和一只“鉗子”很長，整體很圓的螃蟹。漲潮了!我們趕緊把螃蟹放回大海，然后和大人們一起回家。
回家的路上，大人帶著螺、小孩帶著歡樂。
四年級日記 篇6
星期五下午，我回到家時，雖說已疲倦不堪，但腦海中仍舊浮現出早上春游的一幕又一幕。這是小學階段最后一次春游了，這段美好時光誰會忘懷呢?
上午，我們坐車來到龍池山山腳下，舉首仰望，此時，有些從沒有登過山的同學嘴巴張成了“O”字型，都目瞪口呆，道：“哇，那么高的山，爬得不累死才怪呢？”這時，從小出生在農村的盧震宇卻輕蔑地道：“這種山還能算高？我家鄉比這高的山還多著呢！”說罷，他就滔滔不絕地說起他家鄉的山來……
總算開始登山了，剛踏進樹林，就仿佛跨入了另一個世界，沒有噪音，沒有污染的空氣，只有陣陣清脆的鳥叫聲和潺潺的溪水聲。由于昨日剛下過雨，空氣格外得清新，我呼吸著濕潤、新鮮的空氣，真有“不知天上人間”的感覺。起初的山路還算好，我走這與走平地無區別，可到了后來，山路越來越陡，我越走越費勁，走一會兒就要停下來歇息，看看旁人，也都一樣。那又陡又窄的'山路，仿佛通向“天宮”，有些同學由于耗力過度，臉漲得通紅，額上早已滲出了滴滴晶瑩的汗珠，頭發仿佛浸了水一般，濕漉漉的。經過一番苦戰，終于臨近目的地了，這時，同學們不只哪兒來的力氣，都沖向目的地去……
終于來到了目的地，可這并不是峰頂，這時，老師叫開了，問那些同學愿意繼續向上爬。我心想：“無限風光在頂峰”，既然今日來了，我就要勇往直前，非要登到山頂不可。想罷，就來到了老師身旁……
這會兒的山路，可就更難走了，非得手腳并用不可，又費一番周折，終于來到了峰頂。我低頭向下望去，哇，真美：陽光下，千山萬壑蜿蜒連綿。遠處山上長滿了翠竹，隨風搖蕩，仿佛綠色海洋中的朵朵波浪。那么多的綠顏色：深的、淺的、明的、暗的，只有畫家才能描繪得出那么多的綠顏色來！一陣微風吹來，是我感到神清氣爽……
美好的時光總是短暫的。下午一點多，我們就得返校了，坐在車上，回憶自己爬山時那勇往直前的樣兒，我的嘴角邊不由得泛起了微笑……
點評：爬山是一件多么有意義的事呀！小作者是個熱愛生活的人，他把登山活動當作是對自己品格意志的磨練。文章條理清晰，語言清新流暢，讀來如沐春風。
四年級日記 篇7
今天，我們要去靈湖春游。
早晨，我走進校園，看見同學們和往常大不相同，他們身上都背著零食和飲料。來到教室，我看見有幾個同學在玩，我坐在自己的座位上，靜靜的等待。我們排著又長又整齊的隊伍走到校門口，等待上車出發。
了一會，我們來到期盼已久的`靈湖了。走進靈湖里，撲入眼簾的就是靈湖了，靈湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；靈湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；靈湖的水真綠啊，綠得仿佛它是一塊無瑕的翡翠。靈湖在陽光的照耀下，顯得波光粼粼。
在大道走一段路，就到了靈湖邊，那里有許多樹：有桂花樹，有櫻花樹……我們在綠茵茵的草坪上津津有味地吃著各種各樣的點心，休息片刻后。再原路返回，來到柏林迷宮，我們在里面鉆來鉆去，還是沒有找到出口，最后在吳老師的帶領下走了出來。
再往前走，就到了中心廣場。突然，清脆悅耳的歌聲從廣播里緩緩響起，這時候我才感覺到音樂噴泉開始了。它一會兒高，一會兒低，有時有十幾米高，有時卻只有一兩米高，而且變化多端，一會兒向上噴，一會兒旋轉噴。同學們看了，異口同聲地大叫起來。然后拍完集體照，我們戀戀不舍地坐車回學校了。
靈湖真美啊！我愛靈湖！更愛靈湖的音樂噴泉！
四年級日記 篇8
今天，中午剛上完補習班的我，一進家門就聽見老媽那不停地嘮叨聲：“快寫卷子，還不趕快利用周末好好復習復習！”一句句的催喊聲，使我一分鐘也不敢耽誤。
我拿出一套習題，翻到媽媽給我布置的那一張，捏起手中的筆，立刻在草稿本上瘋狂的驗算起來，大概差不多十分鐘的時間我就把第一面寫完了，我繼續仔細的算著，算著，過啦一會，就只剩下一道附加題啦。
這道題是這樣的：今年小勇和媽媽兩人年齡和是38歲，三年前，小勇比媽媽小26歲，問今年小勇和媽媽各多少歲？我陷入了沉思，不停地拿著筆在紙上來來回回的劃來劃去，尋找著不變量，我認真的`推理著。哦，我恍然大悟，三年前，小勇比媽媽小26歲，這是他們的年齡差，是不變的量，由此可以例出算試：（38+26）÷2=32（歲）
（38-26）÷2=6（歲），所以媽媽今年32歲，小勇6歲。
經過認真的推理后我終于最出來了，我迅速地告訴了老媽，老媽說：“you are very good，come on！”
四年級:肖雅心
四年級日記 篇9
10月28日 星期天 晴
今天下午，天氣晴朗。我和媽媽去步行街的淘氣堡玩了。我看了場5D電影，真是刺激呀!
我走進游樂場里搭建的`小電影院，看到里面只有9個座位，每個座位中間都有一個扶手。工作人員給我們每人發了一副眼鏡，然后說，“各位坐好了!”我們戴上眼鏡，突然座位震動起來了。我以為座位象車子一樣會開動呢。可我仔細一看，我們仍在原地，只是座位在不停地動。有幾個人大叫起來，“5D電影太恐怖了!”
我一看屏幕，一條大鯊魚正向我們游來。大鯊魚張著大大的嘴巴，好像要把我們吃下肚子里似的。突然，我們向大鯊魚游去。天啦，我們馬上就要碰到大鯊魚了，這可怎么辦?可就在這時，我聽到工作人員說，“歡迎下次再來欣賞!”我們又回到了現實，原來我們不在海里，仍在地面上呢。
我們通常看的是平面電影，也就是2D電影。20xx年夏天，我在方特歡樂世界看過3D立體電影;20xx年秋天，我在上海世博園看過4D立體電影，真沒有想到在蕪湖的步行街還能看到5D立體電影。這場5D立體電影真是太有趣了，太刺激了!
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