小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
小賣部在學校的柵欄里面，也就火柴盒那么大，賣東西的是一位老奶奶。看她滿臉的皺紋和一頭華發，我估計她大約有70歲了。
記得暑假的一天，我到那里去買吃的，在買完一個面包后，我又看見了自己最愛吃的“皮里魚趣”，我問：“那包零食要多少錢？”老奶奶和藹地回答：“3塊錢。”我掏出5元錢遞給她，她找回了我3元，我慌慌張張的，連忙把多找的錢攥在手里，飛快地走出小賣部。跑出沒多遠，我擔心地回頭，壞了——我看到那位老奶奶正向我這邊急急地走來，她腳下一滑還打了一個趔趄，我馬上跑到她跟前扶她。老奶奶說：“這是你忘在柜臺上的面包，拿著。以后可不能在這么馬虎了。”聽了老奶奶的話，我眼圈都紅了。我從口袋里掏出多找的`那1元錢，不好意思遞給了她，結結巴巴地說：“奶奶，我錯了，這是剛才您多找我的1元錢。”說完，我扭頭就跑開了。
小賣部的老奶奶雖然已經老眼昏花了，可是她的心是純潔的。
小學生的作文 篇2
今天，老師召集我們去放風箏。大家帶著五顏六色的風箏，興高采烈地來到操場。
“瞧！”有一只風箏飛起來了！是一只蝙蝠型的風箏，那風箏飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
同學們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀。我和王格組了一個小組，一起放風箏。
一開始，我們的風箏起起落落，總是不穩定，有時還會把棉線纏繞在身上。于是，我們向老師討教了經驗，漸漸學會了放風箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿著線團，站在離風箏五六米的`地方，王格原地不動，高舉著風箏。“放！”他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快！快放線！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風箏順著風勢越飛越高，我和王格開心地歡呼著。
快樂的時光總是很短暫，同學們依依不舍地離開操場，但大家的心永遠留在童年的風箏里。
小學生的作文 篇3
與老師朝夕相處，我深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師為我們付出的心血。這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數學的`陳老師來說吧有些同學在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺著個大肚子給我們上課。同學們覺得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時陳老師總是默默不語望著我們微笑。 有一些同學還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用于是臉色沉了下來正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮定自若只見她眉頭微微一皺然后輕輕地轉過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒有一個同學再講一句小話。 就這樣陳老師一直堅持到生產前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說：“您為我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”
小學生的作文 篇4
在我家樓下的小區門口邊，有一個水果店，看店的是一位衣衫襤褸的老奶奶。她的長相太丑，但是她的好心卻深深地感動著我。
那家店是新開的.。那天，我還是第一次去她家買水果，我走進水果店，望了望四周，發現店并不大，卻招來了很多顧客。媽媽讓我去買一斤蘋果，我因為不會挑水果，就隨便往袋子里裝了幾個，拿過去稱重，奶奶一看，說：“小朋友，你挑的蘋果有些不好，來，我幫你挑幾個又大又好吃的吧。”說著，她幫我另挑了幾個，她拿去一稱。又說：“小朋友，這些蘋果一共七塊五毛錢。”我摸了摸口袋，不好意思得說：“老奶奶，不好意思，我只帶了七元錢。”老奶奶卻說：“沒關系，小朋友，就五毛錢，算不了什么。”我回到了家，吃了蘋果，啊！真是又甜又脆。
我去車站等車，看見一個老乞丐在要飯，這位老奶奶出來，給了乞丐一個蘋果，一旁的人說：“您啊，太好心了，誰知道他是不是騙人的呢？”她說：“沒關系，看他可憐。”
現在，這家水果店還在，卻見不到她了，一位人丑卻好新腸的老奶奶，我們小區去買水果的很多人會提到她。
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