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小學生作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
我常常想，生命是什么呢？
小時候，我經常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動！我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說：“野火燒不盡，春風吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區區一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。“嚓！”草燒著了，霎時金色的'草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時，我曾經抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應該熱愛生命，切勿虛度年華！
小學生作文300字 篇2
我生日的時候，媽媽送給我三條可愛的小金魚。一條是紅色的，一條是黑色的，還有一條是金黃色的。我給它們都取了個名字，紅的叫“紅紅”，黑的叫“溜溜”，金黃色的叫“金金”，我十分喜歡它們，每次放學回家我第一時間就跑到魚缸旁給它們喂食。
它們在魚缸里自由自在地游泳，有的像在翩翩起舞，有的像在跟我們捉迷藏，還有的在慢吞吞地吐著水泡玩呢。我最喜歡看它們爭搶食物的樣子了。每次喂食我都故意只放幾顆在水里，三條金魚肯定會像箭一樣沖過來，張開大嘴去爭搶魚糧。你看，“紅紅”擺動它那長長的.尾巴游得最快了，第一個搶到了一顆魚食就趕緊往肚子里吞，那狼吞虎咽的樣子真逗人，我情不自禁地為它鼓起掌來。可是“金金”每次都搶不到魚食，看到它那垂頭喪氣的樣子我再也忍不住了，一下子就放進了足量的魚食到魚缸里，這下子可好了，大家都不用爭搶食物啦。它們一邊津津有味地享受著美食一邊朝我擺動著尾巴，好像在向我道謝呢。
日子一天天地過去了，小金魚們也漸漸長大了一些，我跟它們的感情就越來越深了。我把它們的優美姿態照進了相機里，畫到了畫紙上，寫進了文章中……小金魚啊，你是我的好伙伴，我愛你們
小學生作文300字 篇3
你知道章魚有幾條腿嗎？你知道海洋占了地球總面積的多少嗎？你知道怎么樣保護海洋環境嗎？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。
五月份，學校組織了一系列關于海洋文化節的活動，海洋知識競賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發下了一張海洋知識，里面的海洋知識課豐富了，有關于海洋生物的，有介紹海洋的，還有怎么樣去保護海洋環境的……老師對我們說：“過幾天，我們全班都要參加海洋知識競賽，希望同學們認真準備，取得好成績！”聽了老師的'話，我們可緊張了，都希望能取得好成績，個個都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對海洋有了更深刻的認識，于是，我暗自下決心一定要取得好成績，每天晚上我都認真地復習，細心地準備。
比賽的時間到了，全班同學個個精神飽滿，胸有成竹，試卷一發下來，很快我都做完了，原來這些題目的答案都在那張海洋知識里，功夫不負有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎，我們班其他同學也獲得了很好的成績。
通過這一次知識競賽，不僅讓我認識了大海，更讓我了解了怎么去保護大海，我會用我的實際行動去保護大海的。
小學生作文300字 篇4
今天老師給我們看了一段視頻，題目是《流淚的花季》。
《流淚的花季》講述的是一個單腿女孩林霞的故事。林霞如今已經讀初一。在六年前的'一天，她吃完飯，他的爸爸要她去街上買包煙。她蹦蹦跳跳地去給爸爸買煙，街上的車子川流不息。林霞眼看就快到商店了，突然意想不到的事情發生了。一輛疾馳而來的大卡車撞到了她，她的左腿被卡進了車輪里，她的左腿已經血肉模糊了，當時的場面真是慘不忍睹啊！那個黑心的司機說是要送她去醫院，其實是把她送到了荒郊野外，對她置之不理。終于，交警救了她，并把她送去醫院。醫生說：“如果再遲來半個小時，她就會有生命危險。”
所以我們要遵守交通規則，做到紅燈停，綠燈行；行人要走人行道；不要在馬路上玩耍；穿越馬路要“一停，二看，三通過。”
世界上生命是最寶貴的，所以我們要遵守交通規則。
小學生作文300字 篇5
今天，媽媽回來很晚。一到家，她就上床睡覺。那時候，我還沒有睡著。我看著媽媽，心想：媽媽每天都很累，今天我就給媽媽洗一次腳。
我趁媽媽不注意，跑到洗澡間打了一盆溫水，端到了媽媽的面前，媽媽溫和地對我說：“你這是干什么呀？”我微笑地說：“媽媽，每次都是你幫我洗腳，今天就讓我給你洗腳吧！”說著，我就跑到洗澡間拿了一條毛巾和一雙鞋。我把媽媽的'鞋子脫了下來，又把她的襪子脫了下來。瞬間，一股臭味撲鼻而來，我忍在心里不敢說出來，害怕媽媽不高興。
我捧起媽媽的腳，輕輕地放進水里。媽媽的腳在水里泡了不會兒，我把媽媽的腳拿了出來，在上面灑了一點香水。我幫媽媽輕輕地搓著腳，我發現媽媽的腳非常粗糙，上面還有幾道傷口。我心疼地問媽媽：“疼不疼？”媽媽微笑地對我說：“不疼。”洗完腳，我把東西放回了原位。
最后，我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了，我以后再也不讓你為我操心了。”
三年級:許智能
小學生作文300字 篇6
她似我的母親，溫柔和藹，卻比母親多了一分“關懷”；她似我的父親，嚴格地教育我做人之道，卻比父親多了一分“可親”。
相見
當她在四年前椄手我們班時，上了第一堂課后，我就知道她是一名老教師，具有豐富的教學經驗和知識內涵，更重要的是她有親和力。而那張嘴就是最好的證明—犀利的口語，一字一句包含深刻的寓意，語言風趣幽默。和她交流的過程是愉快的`，是舒心的。正因為如此，跟她初次見面是如此和諧、美好。
第一次見面，她穿—身暗色的連衣裙，是那么平常，卻散發著一位成熟的知識女性的魅力——溫柔、慈祥、可親。嘴角淡淡的微笑，讓人印象深刻，而她眼角的皺紋，是歲月的見證，更是知識的積累。她那炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。微風中，飄逸的發絲，淡淡的微笑，樸實的衣裙……那個夏天變得格外美好。
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