以高三為話題作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的以高三為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以高三為話題作文1
壓力就是動力，動力推動發展。
——題記
時光荏苒，在這個初夏我就將結束緊張的高一生活，開始新的一段旅程。回望高一生活，最不容忽視的就是壓力。
小學，即使上課不聽講、開小差，成績就算平平，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過是一道標志青春的門檻，可哪知上了高一我才知道，小學生活是那樣的安逸、舒適。
坐在課堂上，翹著板凳、開著小差、時不時裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個承重的打擊。我意識到數學不再是簡單的加減乘除運算；語文不再是寥寥可數的筆記，單一的古詩文默寫；英語也不再是認得幾個單詞便作罷，懂得幾個句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會漏下一些知識點，它成為了后來考試的定時炸彈，我就如站在懸崖上的人，被這個定時炸彈炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業，沒有喘息的'余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的存在。
開始的時候在班上我只能站在一個不起眼的角落里靜靜傾聽，也許這就是我的生活，平淡無奇。但正是因為有了壓力的存在，我就有了動力。為了不在人前低頭，為了有一個飛揚的青春，我奮斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結晶有了回報。我闖進了班里前20名，我的名次在上升，我將開始不懈的超越，直至我的巔峰。
現實是殘酷的，它無情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動了成長，對著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應。以至于在過去，在將來——不悔！
但是“現實是天真的兇手，你的城府沒人猜得透”，戴上了面具的假笑，我無法將心靈釋懷，一切的哀傷乘風而去，只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。
以高三為話題作文2
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒，數也數不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個身戴紅領巾的小女孩。
夏天到了，太陽像火球一樣烤著大地。一放學，我大步流星地沖向小賣部里買雪糕。買完后，我津津有味地吃起來。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過了一會兒，我發現前面的小區里擠滿了人。人群里有穿著西裝的商人，有剛買菜回來的婦女，還有穿著校服的學生。我出于好奇心，走進了人群里。原來，這里是為了癌癥媽媽籌款。只見籌款箱里塞滿了大大小小的鈔票。
這時一個個子不高，穿著破舊的衣服，脖子系著一條洗得發白的紅領巾的小女孩，引起了我的注意。只見這個小女孩目不轉睛地盯著這個籌款箱，手緊緊地握著皺巴巴的5塊錢。我心里想：這個小女孩拿著5塊錢在這干嘛呢？突然她不假思索地把錢塞進籌款箱。旁邊的媽媽說：“這5塊是你這星期的早餐錢，你捐出去你吃什么？小女孩堅定地說：“只要能夠幫助別人，我寧愿餓著肚子也沒關系。”媽媽聽了露出了滿意的`笑容，親了親小女孩，說：“你真是我的引以為榮的好女兒啊！”
此時此刻，我看著小女孩的紅領巾，又看了看自己手里的雪糕，當時羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊員，我們應該幫助有需要的人，當別人有困難時，應該伸出援助之手，給予幫助。想到這里，我把身上所有的錢都捐給籌款箱。
雖然這件事已經過了很久，但我永遠忘不了那個可愛的小女孩，那一條洗得發白卻又鮮艷的紅領巾。
以高三為話題作文3
人們常說，腳踏實地，仰望星空。因為人只有將腳印深深地留在泥土里才會真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的廣大。只有這樣你才會感受到來自大地的力量助你前行。
將腳印留在泥土里的人，每一步都很扎實，他不會摔倒；將腳印留在云端的人，他不知道什么時候就會踩空，重重摔落于地，粉身碎骨。
清朝的陳廷敬少年之時便頗負盛名。他本單子一個敬字，然高中之時，榜上有兩個陳敬，順治帝又中意他的才氣，便被順治帝賜一“廷”字。這是莫大的榮譽，倘若此時陳廷敬飄飄然便極有可能立刻墜于云端，萬劫不復。可這個年輕人深悟“穩”這一字，他這一“穩”便“穩”了幾十年，終成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。這時他更明白如何走穩人生這最后一步，便告老還鄉，載譽而歸。
而與他共朝堂的明珠卻不如陳廷敬一般穩了。他仗自己權大勢大，儼然將自己當成了一個宰相，欺君罔上，陷害忠良，貪污受賄，終是落得個財產充公，不得再入朝堂的下場。
想兩個同樣為君效力之人，同樣的.權傾一時，一個不得善終，一個卻萬古流芳，在我們唏噓的同時，又不得不承認，腳踏實地之人更穩，能走更遠。縱觀古今，權傾一時之人多半不得善終，因為他們太過飄飄然，便從云端一頭栽下。而保全自己的人，大都腳踏實地。他們將腳印留在泥土里告誡自己，天空不該屬于我。
而如今在社會上的官員，還未權傾一時卻先學會了借用權勢貪污受賄。上任之前還是人民的公仆，受賄之時可曾想過為民效力？稍有權勢就想行走于云端，可曾想過踩空一腳的后果？
成功的人，哪一個不是一步一步向前？無論藝術家，貝多芬一類，還是科學家，袁隆平一類，亦或是作家莫言一類。哪一大家的成功是起于云端？哪一個不是將腳印深深印入泥土中？哪一個不是扎實的前行？
把腳印留在泥土里，如此你才會明白自己的渺小；把腳印留在泥土里，如此你才會明白自己的位置；把腳印留在泥土里，如此你才能感覺到大地帶給你的力量，你才會越行越遠。
以高三為話題作文4
從小就愛幻想的我們總會有許多稀奇古怪的想法。小時候，看到鳥兒在空中飛翔就相信有一天自己一定能夠展翅高飛；再大些，喜歡上了漫畫，就相信自己會變成像變形金剛那樣的人；到了中學，愛上了小說、名著，就相信自己也有像諸葛亮一樣神機妙算的腦子……
其實，我也是這個樣子，只不過現在比以前少了幾分稚嫩，多了幾分成熟。經歷多了，你的思想也會有所改變，在不斷成長中，我不斷地改變自己對生活的那個“相信”。現在的我，相信有愛，超越一切。
這個愛，說的不是所謂的愛情，而是純粹的父母對兒女的愛。經歷了那一次，我對此又有了深刻的理解和印象。
那天，天氣很壞，我下車時，父親已在路邊站立多時了，他一只手舉著一把大傘，另一只手提著一把小傘，見我朝他走去，父親忙迎上來。他接過我的'書包，不多言語，只是把傘遞給我。父親轉過身，/邁開大步走著，我緊跟著他。前面是一條泥路，不好走。父親扭過頭對我說：“路不好走，踩著我的腳印兒，會好走些。”這時我才發現：父親每走一步都如此認真，如此用力，他要留下深深的足跡，讓我平穩地走過。我驚訝：他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗的足痕？
走了一段，驀然回首，啊，路上竟成了一條小路！踏著它，我走得既平穩又輕松。我的眼睛模糊了：在一個靜謐的冬日，一位父親正將他深沉的愛轉化成一個連一個的腳印，為女兒鋪設走向遠方的道路。
父愛不需要解釋，他是貯藏在心底用終身心血釀成的陳年老酒，散發著醇厚的芳香，是需要慢慢品嘗的，歲月可以讓人飽經風霜，但帶不走世間最珍貴的感情——父愛。
我一直相信，有了愛，不管生活多么平淡，都會充滿溫馨，家永遠是我們最溫暖的依靠，是我奮勇前進的動力，是珍藏在心中最永恒的記憶！
以高三為話題作文5
從小到大，我收到的信屈指可數，形式各異。有同學給我的道歉信，有父母偷偷塞我床底的教導信，還有那么幾封匿名信。每一封信都使我興奮不已。
漸漸的，信只剩下父母寫給我的。其余的，都已變成那冷冰冰的文字，發到我的郵箱。我亦變得冷冰冰，那種激動的心情亦化成灰，隨風飄逝。
但那種收到信的喜悅仍然揮之不去。
走進教室，發現自己的課桌上多了幾張寫滿字的`紙，再加上精美的裝飾，早已感受到寫信人的真心實意；來到房間，發現書桌上多了一張折的精美的卡片，看著父母的諄諄教誨，看著康健有力的文字，想著父母為我做的點點滴滴，臉上閃過一絲笑意，多么可愛的父母啊！
E-mail和信是不同的，我寫過信，我亦發過E-mail，事實說明，我喜歡前者。
寫信，我回去花一天的時間準備，精心挑選漂亮的紙張，畫上漂亮的圖案，寫著寫著，也許會激動，也許會落淚，沒有任何事物會感染我。發E-mail，無非就是找張賀卡，配上文字，抒情點的話，再加點音樂，而這一切，電腦會幫你完成。也許你寫的是真情實意，但往往回復的只不過是“謝謝”。
回想20xx，我只收到一封信，毫無疑問，作者是父母。那時，也許是我這13個春秋以來，最渾渾噩噩的日子吧。那時的我把自己當做孩子，當做只能吃飯睡覺的孩子，我開始墮落了。那封信就像及時雨，挽救了我。那封信讓我認識到了我自己的優點，讓我認識到了我不同于別人，更讓我掌握了學習技巧。我覺悟了，我認清了我自己，我也知道我要的是什么了。呵呵，謝謝這樣可愛的父母！
接下來的一封信，會在何時，何地，何人送給我呢？
以高三為話題作文6
三毛的語言很美，一件簡單小事，三言兩語便可讓“快者掀髯，憤者扼腕，羨者色飛。”三毛的故事很多，繁華如臺北街市，神秘如撒哈拉的星空，歡快如西班牙的舞蹈。但我讀三毛，讀的是文字背后的真情，關乎靈魂的.觸動。
讀三毛，讀一種仗劍天涯的勇敢。少不更事，憑著一股執拗一股蠻力她便只身遠赴西班牙，面對同學的欺生，她敢于瀟灑回敬;出發在她筆下變成一種靈魂出逃的風景，德意志、英吉利、西屬撒哈拉，中南美洲都留下過她的足跡。她也怕，羈旅思情，異鄉困頓，甚至沙漠的一次夜路也令她心驚，但她敢于直面迎戰。
讀三毛，讀一種“自飲苦杯”的堅韌。異鄉求學，她用醬油拌飯，以雪補鞋;沙漠度日，她自娛自樂，白手起家;荷西歸去后，她選擇飲下訣別的苦杯便不再回頭，“我不愿做圣經里變鹽柱的人。”她飽經滄桑的臉上還掛有一絲解嘲的微笑。
讀三毛，讀一種發自赤心的博愛。撒哈拉沙漠里，撒哈拉威人不講衛生，粗魯、愚蠢，但她以一顆包容博愛之心成了她們的“小媽媽”，所以在她的筆下，不可理喻的女傭瑪麗亞也有了幾分生活的可愛，與撒哈拉威人結怨半生的西班牙軍曹最終化解了芥蒂。
讀三毛，讀一種繁華落幕后的智慧。她品咂悲傷，因為眼淚是不可一次償還的欠債;她輕描夢想，“如果有一天夢想都可以成真，那不敢睡覺的人一定很多。”她淡漠生死，她在歷經悲喜后可以從容不迫的總結：“我這一生鮮明，坎坷，豐富，我很滿意。”
讀三毛，也讀一種遺憾。少年的敏感獨立使她大半生都與父母心存隔閡，而生命的美好消逝使她難以堅守生機，獨自翩躚而去，留下一棵橄欖樹，夢里花落知多少。
讀三毛，不是一種目的，而是一個過程，一個心靈感悟與觸動另一種人生的真實的洗禮。讀三毛的同時，我為自己也種了一棵橄欖樹……。
以高三為話題作文7
當你仰望蔚藍的晴空，俯視腳下如茵的綠草；看那小橋流水；聽那悠揚的歌聲這是生命的多姿與愛戀的溫馨造就的繁華而美好的世界。
人類，經過戰斗與病魔的洗禮，邁進了小康社會，但同時，這個和平的世界又給我們敲起了警鐘珍愛生命，注意安全。
如今，社會不斷進步，科技不斷發展，很多人都擁有了自己的私家車，然而，因汽車發生的交通事故也越來越多。
據國家統計：20xx年共發生車禍66·75萬起，共死亡10、4萬人，傷49、4萬人，直接經濟損失33·69億萬元；20xx年上半年就發生車禍24·46萬起，死亡4·95萬人，傷21·16萬人，直接經濟損失13·14億元；我國每分鐘就因車禍死傷3人。這一個個冰冷的數字充分反映了現在汽車的瘋狂。交通事故以它極有的殺傷力被稱為：世界第一殺手，而灑后駕車，超載、違章行駛、過度疲勞、無駕駛證駕駛則是它的五大衛前將軍。
事實上，發生車禍主要有兩大原因：
一、如今，人們的生活節湊加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特別是中小學生，上學前一看不，呀！沒時間了，便急忙騎上自行車，飛一般地跑走了，等到了十字路口，看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過去，甚至就算是紅燈，也要去闖一闖，像這樣，要是萬一發生了什么意外，那可不得了。
二、現在，有些人總懷著饒幸心理，總想到自己不會那么倒霉，沒有那么巧的事，所以就一味地放縱自己的`汽車，讓它全速前進，或是為了多拿幾個錢，超載那七八個人，雖然報紙上常常登到某某地方發生車禍，電視里常常看到一位位車禍的受害者，手中的宣傳單常常宣傳要注意安全，珍愛生命，但是他們還是不吸取那一個個活生生的事例，不相信自己會變成車禍受害者。雖說，凡事要往好處想
每個人的生命是短暫的，同時也是多彩的，它像花一樣多彩，像炎焰一樣燦爛。為了自己，也為了關心和愛護我們的人，請不要讓生命搭上死神的列車，因為，守望生命和愛、也是一件美好的事情。
以高三為話題作文8
這世界上一切事物的存在，都不是因為別人，它活著，是為自己而活;這世界上，沒有兩片相同的葉子，每一個個體都是獨一無二的自我。
一、
“懶豬起床，懶豬起床……”一大早就被鬧鐘吵醒了。外面又是媽媽在嚷嚷：“都什么時候了，還不起來，看看人家隔壁的小雨，早起床了，擦地板，洗衣服，多勤快，你就不能學學人家?”“哎呦!媽!夠了啦!你嫌我不好，干嗎不生個像小雨那樣能干的，我就是我，我不會學別人。”好不容易等到周末，又被老媽給攪和了，掃興!
二、
“媽!我回來了!”放學一回家，我就跑進廚房，哇!今天老媽煮了我喜歡吃的紅燒肉，管他呢!先嘗嘗，哇塞!太棒了，It’s delicious!呦!老媽來了，快閃。閃進我自己的小天地，麻利地脫掉那別扭的短裙，換上一身運動裝，真是帥呆了。“你怎么又打扮成這樣，女孩子家的.，應該穩重、安靜，不能老像這樣假小子似的!”老媽又在發表她的《淑女論》了。哎，我懶得聽，女孩子干嗎非要是淑女，干嗎不能蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，那樣不是很好嘛。
三、
“嘿!學校要組織女子籃球隊了，誰愿意報名?”體育委員宣布道。“我!”我第一個站了起來。全班的眼神好像在說：“籃球那么粗暴的運動不適合女孩子，女孩子要有女孩子的矜持。”“去!管他那么多干嗎?我干嗎要聽你們的。”我心里想到。“走自己的路，讓別人去說吧!”這可是我的人生信條，從此，籃球場上就多了一位“女中豪杰”。
人生在世短短的幾十年，干嗎不活出自己的個性，人生的那張答卷是自己繪制的，應該洋洋灑灑。每一個個體都應為自己而活，而不是受世俗眼光的約束。我就是我，一個獨一無二的自我，我不愿改變自己，服從別人，不愿成為別人的復制品：我就是我，一個充滿陽光、活潑、開朗、大方的個體，沒有人可以代替，也沒有人可以改變，因為我就是我，獨一無二。
以高三為話題作文9
細細的水，藍藍的天，人生如流水，只有藍天的襯托，水才更美。我是那清澈的小溪，而魯迅是照耀我的藍天。我最敬佩的人，非他莫屬。
魯迅先生曾經說過許多名言，其中:“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話表明了魯迅對人民，對敵人的愛憎分明，也說明了他對祖國為人民是完全、徹底的服務；而面對敵人，他會恨到骨髓里去。
毛澤東曾經這樣說過:“我跟魯迅的心是相通的。”是的，他們都是為國為民服務的！
他總是永遠活在自己的名著里，他并沒有覺得誰是“圣人”，誰不是“圣人”。魯迅曾經也富裕過，可后來落魄了，身為長子的他，不得不為家人著想。他留過學，學過醫，可成績并不怎么好。但他很注意時間，就如他所說:“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”
后來，他因為看到了祖國的衰敗，心中十分難過，他因此發表了《吶喊》。《吶喊》的出現，也讓很多在外迷茫的人，從濃霧里得到一絲光芒，引領向為祖國，為人民的方向前去；也有一些人，還在迷茫中活著，只知活著是養家糊口，不知活著有很大的用處。
魯迅以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”，他也被評價為偉大的.文學家、思想家和革命家，被贊為文化的主將！
“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這是一句多么平淡的一句話，但這也是三歲小孩的認知，這讓我深深地體會到當時社會的黑暗，人民什么自由都沒有。在與反動派作斗爭時，魯迅常常受到挫折與迫害。更體會到了魯迅先生因為這個舊社會的罪惡感感到十分怒恨。我認為，當時魯迅一定用一種十分自嘲的語氣說出這一句話，表明魯迅的無能與無耐。
他奮斗了一生，可還冰柜看到全國和平的時候，去閉眼了……
清澈的水中還留存著他——魯迅先生的痕跡，他照耀了我藍藍的天，因為有他的貢獻，中國文學寶庫才會這么豐富，這也有他的功勞！讓我們永遠記住他吧！
以高三為話題作文10
井無壓力不出油，人無壓力亂飄飄。 ——王進喜
馬車因為載重輕，就會發出噪音;而馬車因為滿載，就會發出和諧的聲音。
這一切的不同在于馬車本身負重的重力，換言之就是所受的壓力。
為什么同一副三角板在不同的人手中，就會有不同的狀態?一種是在陽光下經過折射勾勒完美弧度，另一種則就只是在書桌的一角懶散的躲著。同一種事務，會有不同的結果其最重要的原因：你對它的壓力究竟有多少?當你將力集中在指尖，按壓著變形的三角板，輕輕一轉就會有完美誕生;而如果你只是扶著三角板的尖，擔心害怕它會隨時跌落于手中，那么往往每次的結果就是失敗。
只有給予三角板一些壓力，哪怕變形看似無法承受，也要堅定。因為這一切就是為了更好的造就完美的弧度。所以壓力，才能更好地前行。
人世間不只是這些簡單的.事物，就連人也不例外。
常有成功人士，在總結為何會取得如此成就，往往會說的一句共同的話就是：把自己逼得太緊，對自已下手太狠了!換言之就是他們所要承受的壓力太大，就促使他們前進的動力就越加的強烈。
古今中外，有太多壓力鑄就成功的例子。項羽為救巨鹿，破釜沉舟，與秦軍主力殊死一戰。正是源于這種壓力，扭轉了陳勝舉義以來軍事上的低潮，成為推翻秦王朝的轉折點。海倫凱勒，在雙目失明后并沒有就此屈服，而是選擇用另一種方式堅強的活著;當她把失明僅僅當成為一種壓力的時候，她痛苦惆悵，所以不能真正地面對生活;當她把壓力化作動力的時候，生活就選擇了她。
現在的我們也將面臨人生第一次的選擇，成功或者失敗。沒有任何理由是失敗的借口，取得成功最重要的就是源于壓力，當真正有一刻，我們被壓力壓得快要窒息時，就會迸發一種空前的動力，去驅使你取得成功。
不要說：你不行!因為你對自己太好了，從沒有感受過壓力的緊迫，當真正有一天，戰勝了壓力，那就是永恒的鑰匙。
壓力，才能更好地前行。
以高三為話題作文11
生活中常常會有很多事情不盡如人意，此時安慰你的人正是理解你此時心情的人。
生活需要理解。生活中因為不理解產生的誤會實在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因為彼此之間的不理解，爆發的爭吵也是很多。每個人都可以理解他人，但不可能每時每刻都理解一個人的思想。再好的親朋好友也有誤會的時候。
且不說誤會，我們要理解，去認識“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實，不不僅是這樣。我認為，“理解”是結合一個人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒有。盡管你長久以來都能理解一個人，但下一刻你會理解他嗎？
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會，盡管子女此時如何的'解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時候。可能大多數子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會感到厭煩。有時候一沖動就頂上兩句，或是跑進房間，“彭”的關上門，這種現象都是存在的。爾后，子女應該多想想父母的心，明白這樣的舉動是對愛的一種的踐踏，應主動與父母認錯，進行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學之間的誤會在學業中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會。
其實，不管是父母還是同學，可以說社會上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因為理解，人與人之間才能夠順暢的進行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會破壞人際關系，從而導致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
以高三為話題作文12
百花競放，空氣清新，手捧一盞香茗，隨著茶香清幽，我踱步在山間小徑。曾幾何時，我愛梅花，只因梅花香自苦寒來。他，是司馬遷，他忍受奇恥大辱，不改當初的堅持，終于著成千古名作《史記》，司馬遷的腳步邁得大義凌然，讓人敬佩。
曾幾何時，我喜歡菊花，只因他是采菊東籬下，悠然見南山的隱者。
他，是陶淵明。他的胸襟如此豁達，他“不為五斗米折腰”，毅然歸隱山林過著"種豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶淵明的腳印走得豁達灑脫，他的步伐邁得如此讓人向往。
曾幾何時，我喜歡蘭花，只因一句“山深花更幽”。
他，是菲爾普斯，他用了25555天，獲得了奧運會上8枚金牌，有人夸他是天才，如此不凡，有人說他是奇跡，百年難求。可有誰知道他每天5點起床，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九個小時。他不是神話，更不是奇跡，他是菲爾普斯。他像蘭一樣“山深花更幽”，譜寫了不一樣的.人生，他的腳印走得如此令人羨慕，他的步伐邁得如此意義非凡。
貴在堅持，四個字說得如此簡單，可做起來卻如此艱辛。
他，是霍金，被譽為當代“愛因斯坦”，被人說成是奇跡，可有幾人知道這位集萬千尊崇于一身的傳奇人物，是怎樣艱難地堅持，全身上下器官除了兩根手指能運功外再無其他的活動能力，可就是這兩根不同尋常的手指和異常活躍的大腦使他并未放棄，依舊堅持著當初的夢想。他的腳印走得如此艱辛，可終究有不同的輝煌。
曾記否，當初的夢想，如果現實沒被大海拍下，誰又會懂得執著的人擁有隱形的翅膀。只因隱形的翅膀，讓一些人在困難面前變得如此豁達、樂觀。
輕呷一口香茗，隨著茶幽花香。望著眼前的不凡“腳印”，我徑直朝著心所向往的地方昂首闊步。我相信在數年后的一天，我不會因“碌碌無為而羞愧”，我始終堅信自己的腳印也會美麗而且深遠。
以高三為話題作文13
鈴聲一響，又迎來了一個周末；嘆息間，歡笑已成昨天。是誰發明了“時間”這個怪東西，它像一把刀，直把我們的生命，這樣寸寸的奪去。可有些“蟲”卻還歡迎這種切剁，還通宵達旦的慶賀。我卻暗暗地咒罵：“你這個教我無可奈何的家伙！”
你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢？
有許多地方淺淺的劃上一痕，甚至今天想來都記不起是怎樣的劃下的。當高一時苦等著下課鈴聲，盼著周末的到來，盼著一個月快快地逝去。當高二時，正過著雜亂無章的生活，每次亂哄哄地集會，莫名其妙地沖動，慷慨激昂地斗吃，最后又都將這些淡淡抹去。到了高三，每日冷對無盡的考卷，夜里不忘執著地挑燈。許多時光就這樣在我心中被煩惱地推開，卻又變式地重復而來。時間，是日日在走了。可是除了劃上些淺淺的表示時間的一痕，便沒有什么。
但在有的地方，卻是重重的一筆，一道深深的印記。當我學會用筆墨承載已逝的美好和時下的感觸，知道向知識的海洋里汲取乳汁時，也就懂得了把時間緊張地攥在手里。靜靜的閱覽室里，下班的.鈴聲打破了難得的寧靜，我無可奈何地合上書，然后激動地回到教室，用粗俗的筆調將一時的“靈感”種瓜種豆般地填到稿紙里。這個晚上就這樣的難舍難分地送去了。生命直尺上用心和墨重重地劃下了一筆。
生命到此，我頓時明白，原來狡猾的自然就是悄悄地用一日日的時間來換我們一程程的生命。人生原來就是這樣被時間一分一秒地度量著，像蠟燭一樣做著物與光的交易，總有一部分變成光熱，另一部分變成了淚滴。但時間同時也是一個公平的歲月老人，只要你有所求，他就給予。
時間不可留，但能換得做成一件事，明白一個理，就是最合算的，也就無憾了。
以高三為話題作文14
雪后，透過云層的陽光糖果一樣的甜，暖暖地鋪在厚厚的積雪上，泛著柔柔的光。
小女孩穿著長靴，拉著爸爸在雪地里興奮地蹦跳，驕傲地指著自己的小腳印拼成的圖案歡呼。爸爸牽起女孩的手，指向從云層跳出來的太陽：“我們玩個游戲，從這里朝著太陽走，看誰的腳印最直，好不好？”女孩興奮地點點頭。
女孩小心翼翼地邁著步伐，緊緊盯著兩只腳，生怕它們跑掉似的。她走一步停一下，左看看右瞧瞧，猶豫半天才邁出第二步。走了沒多久，額頭上竟然閃起了晶瑩的汗珠。再向后一瞧，她差點沒哭出來，自己辛辛苦苦幾乎前腳貼后腳踩出的腳印，居然彎彎曲曲像林中小溪一樣。再看爸爸，頭也不回地邁著自信的步伐，身后的腳印卻如尺子量過一樣的直。
女孩按捺不住心中的疑惑，也不管游戲了，向爸爸跑去。爸爸停住，轉過身，燦爛的陽光為他魁梧的身軀描出一個漂亮的輪廓，他飛揚的發絲下，雙眸閃著睿智的光芒，就好像他身后的太陽。她剛想問什么，爸爸卻制止了她，引著女孩的目光看過去，在爸爸筆直的大腳印旁，不知何時多了一排筆直的小腳印。爸爸不緊不慢說道：“爸爸始終看著太陽，你呢？你的方向，你的目標，你的終點在哪里呢？”女孩思索起來：“一開始，只看著腳丫，顧著身后，后來……義無反顧地跑向了爸爸！”爸爸笑了，卻又鄭重地說：“要記住，不管腳下的路如何，身后的腳印如何，只要你認準了那個太陽，就一直堅定地走下去。”女孩的'目光在一剎那變得堅毅，朝著那溫暖的太陽走去，身后的雪地里，留下一大一小兩排筆直的腳印……
女孩在成長，爸爸的教導一直銘記在心中。人生的道路何其漫長，絆腳石何其多，兩旁的風景何其誘惑。多少次猶豫，多少次懈怠，多少次想要放棄。但是，只要她想起雪地里的太陽和筆直的腳印，便又堅定了步伐。
以高三為話題作文15
街頭，忙碌的人們，匆忙的走著，他們都沒看見那塊招牌創意的色彩;他們都沒看見那位街頭藝人個性的穿著、響亮的歌喉;他們都沒發現，這世界有多美。他們常忘了，換季之后這世界又變了，忙完了，想起時，當他們再留神去欣賞時，才發現自己已錯過許多美好的事物。
美，因為它無所不在，因為它俯拾即是，因此它更容易被遺忘，壯麗的高山，高高的聳立著，令人感受到大地之母的力量，她嚴肅、卻也慈祥，她散發著濃濃的母性，她的美，你感受到了嗎? 公園里一位老人靜靜的坐在石椅上凝望著望處，他的皺紋訴說著他的故事，他的身體，描述著這七十年牢的變化，他看著對街的那個小男孩，他想著，自己也曾是個頑皮的他;他看著從他眼前走過的年輕少女，想著小時候，仰慕不已的隔壁漂亮女孩;又想著自己的老伴，她已經去世兩年了，他也快將去找他了!老人淡淡的微笑著，他笑自己也笑著七十年來的故事。他的笑有點傷痛;他的笑令人難以理解，他的笑、他的皺紋、他彎曲的身子，他看透了這世界，他，好美。
一年四季不停的變換，春天，春神把大地喚醒，可愛的春神，讓大地有了新的'面貌;夏天，一片綠油油的，生意盎然，大地也快被太陽烤熟了，這樣酷熱的天氣，蟬都在樹上大聲的鳴唱：“好熱!好熱!”;秋天，秋意濃，大地紅澄澄一片，沒有煩惱的走在步道上，這大地上演著我們的故事;冬天，那云靜靜的漂移，大地一片雪白，他是生病了嗎?臉色為何如此慘白，窗外的世界沉默著，他在想什么呢?又有什么事情令他煩惱呢?這四季，每年都不停的輪替著，春神的魔力，讓冬天不再沉思;夏天的熱情，使人不的不走進冷氣房;秋天，那美麗的季節，使人忘憂，涼爽的天氣，他的脾氣一定很好吧!而你注意到了嗎? 高山的美、老人的美、四季的美、靜態的美、動態的美、處處都是美，當你抬頭時發現右換季了!那你又錯過了一個季節，人生能讓你忽視多少個“錯過”，有時只要留神一下，就會發現處處都是美、時時都有美。
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