小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
我們應該懂得的有太多太多了，比如時間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會很孤獨的，也會變得內向，會自責自己，也會常常問自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂？為什么在我傷心時沒有人來安慰我？....一個人擁有朋友，肯定每天過得都開開心心的！一點也不會覺得寂寞。俗話說得好：“朋友多了路好走.”朋友、同學們之間不應該，因為一點點小矛盾就說什么絕交之類的話。這樣不會有快樂感的'！例如我，差點就失去了一個要好的朋友了！那是因為----
她說我的壞話，做了一個雙面人，在我身邊時對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣啊！她為什么會這樣的呢？我對她也非常好，為什么她會這樣呢？之后，我和她絕交了，過了半個月久的時候，她向我道歉來了！可是我--不允許我的朋友是個雙面人，所以被我拒絕了，我連一個機會都沒給她，這樣，也許我錯了，我其實我心胸是沒那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過了幾天，那是一個下雨天，我??的連傘都沒帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來的時候，家人卻沒有來，我絕望了，準備淋成“落湯雞”的時候，正想跑回去！突然有一個人在我背后拍了一下，說：“我送你回去吧！”我當時真的不知所措！其實我心里很想和她做回知己的！但卻覺得....唉，再給她一次機會吧！反正沒有和她在一起玩的時候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
小學生的作文 篇2
我曾讀過這樣一個故事，它的名字叫《加布林鯊魚的悲情母愛》。在一個在西洋海底之旅時，他們發現了一種珍貴的鯊魚，這就是加布林鯊魚，這也是一種特殊的鯊魚，當它被圍入漁網幾經不得脫身時，會通過自身類似魚膘的肌休壓強變化而膨脹起來，最后自行爆炸，寧肯粉身碎骨也不愿被人活捉，就是因為有這樣的骨氣，所以，世界上沒能一個國家活捉過一條完整的加布林鯊魚。
更讓專家們驚奇的是，是一條母鯊帶著一只幼鯊。他們成功了，他們成功了，他們捉住了幼鯊。當母鯊發現幼鯊被捕走進，它發瘋似的扯拉漁網，鍥而不舍地浴救愛子，但無濟于事。于是，它張開血盆大嘴，把自己的孩子咬爛。人們這時才知道母鯊以經知道他們的的`意圖，它要把幼鯊咬爛，不讓他們完整的帶回去。幼鯊緊緊地被卡在漁網里不能動彈，只得任由母鯊咬爛了。不一會兒，幼鯊的身體便被咬成碎片，人們只能看，卻不能上前阻，不一會兒，一大片一大片的血便浮出了水面。
幼鯊死后，母鯊更是以慘烈的自爆方式方法向人類詮釋了一種來自動力動物之間悲情母愛。看完這個故事，誰不會感動呢!生活中有一種情叫做相依為命，它離幸福最近，且不會破碎，那是一種天長地久的相互融入彼此生命的溫暖，動物也一樣。有這種情，而且比人類更深，它們能為了這種情而不惜獻出生命。在動物們的眼里，一部分人類是冷血動物，只會次停的捕捉動物們，還是為了個人利益。
我們一起保護動物，在動物們的眼中，自由才是真正的快樂。
小學生的作文 篇3
我們的地理老師叫楊霞，也是我們的班主任，但是同學們都從心底里愛戴她，管她叫”霞姐“。
那是節地理課，老師輕盈的步履像一陣清風驅走了灼熱的暑氣。她用靈巧的手，在黑板上簡筆勾勒出東南亞的輪廓，再準確標出各國的首都，一片”大好河山“便展現我們眼前。她先提問正在走神的同桌：”請你回答，泰國都盛產什么呀？“同桌面紅耳赤，一個勁兒朝我擠眉弄眼。老師的目光自然轉向我：”那就請你幫幫她。“這回完了，我也不會！我戰戰兢兢地站起來回答：”這個是……油棕吧？“”哈哈哈“全班哄堂大笑。我像個做錯事的孩子一樣等待處罰。而她只是莞爾一笑：”要結合地理位置和氣候特點分析，泰國地處亞熱帶，氣候濕熱，所以盛產橡膠。“”大家這樣記——‘馬棕泰橡律麻子，印尼椰子泰國米。’是不是很簡單呀？“在記住口訣的同時，我讀懂了老師的心聲：只有主動學習、化繁為簡，才能步入豁然開朗的境界。
那個冬天的日暮，云隙中不知不覺透出清冷的月光。教學樓早已安靜下來，我正因考試不好而煩惱，好不容易找到剛忙完事務的`老師傾訴：”老師，我……我真笨……“語不成聲的話伴隨止不住的淚一并涌出。”別這么說，誰能沒有失誤呢？“她邊給我遞紙邊說。”其實你不笨，要實現預期的目標，就要減少可能的失誤。好好總結，繼續努力，這些挫折都會化作過往云煙。“我顫微微地點點頭，心中依稀涌出一股暖意。我明白了：老師希望我重拾信心堅定意志。冬夜那被人冷落的大街，見證了我信心的崛起和意志的回歸。在后來的學習生活中，無論是冬季運動會前的”魔鬼訓練“，還是各科的大考小考，我沒再掉過淚，也沒再覺得難。
有她的陪伴，我有了很大進步。我們班地理課考出了水平；在校運會奪得了佳績；在”六一“合唱比賽中演繹了精彩；讓36度微熱青春在盛夏綻放。一個調皮包眉飛色舞，突發奇想，”嘿！我們把老師寫進比賽歌詞怎么樣？“”對，給老師個驚喜！“大家說干就干，三下五除二就搞定了歌詞。每次練唱《北京東路的日子》唱到”語文老劉，翔哥思婷，老班我愛你“一句時，我們都唱成”霞姐我愛你“。此刻，老師臉上洋溢著比夏花還絢爛的笑，那么幸福，滿足。上臺合唱時，大家心中積淀的感情勃然噴發，伴隨”霞姐我愛你！“的最高潮，我隱約看見老師的淚光在閃爍。
那一幕幕情景，一句句話語幻化成電影蒙太奇，一遍一遍在我眼前重現，”霞姐我愛你！“就是我的心聲！
小學生的作文 篇4
我們的友情如一縷陽光，將我的生活變得五彩繽紛，它刷新著我的生活。
我是一個十分自卑的人，直到遇見她，我的世界里充滿陽光。
幾年前，社區里舉辦了一場音樂大賽，我做夢都想參加，因為我熱愛音樂，我喜歡在清晨的迷霧中放聲歌唱，在黃昏的竹林里放聲大唱，送走悲傷和不悅。可我好怕，我怕那些居高臨下的人嘲笑我自不量力，我擔心高傲的姐姐笑我是一只做著天鵝夢的丑小鴨，我在報名表前徘徊，一次次猶豫，顫抖的雙手使不出一點力氣。
一天下午，當我向竹林傾訴完一首歌時，一個人從我身后走了出來--是她，我最好的朋友，她是最了解我的人，她知道我的煩惱，笑著對我說：“如果你報名，絕對可以拿第一，不要怕，我會陪在你身邊，我相信，你一定可以成功。”她眼神堅定的'望著我，瞬間給了我許多力量。因為她，我填了報名表。我交報名表時，聽見很多人都在議論：“她也敢報名？”我無奈的笑笑，是啊，我是不敢，可她總能點燃我心中的火焰，使我戰勝困難。
交完報名表后，她每天都陪我一起在竹林中練習，她會在我唱歌時給予由衷的贊美，在我最勞累的時候給予我最溫暖的安慰，我們的友情一點一點的刷新著我的生活，使我漸漸扔掉自卑，蛻變的更加自信。
開演那天，我在后臺準備，一急差點忘了歌詞，雙手止不住的抖著，連話都說不清楚。她看出了我的異樣急忙安慰道：“別緊張，相信你自己，我會在臺下捧著花等你勝利的消息。”她的話像一顆定心丸使我平靜下來。
我沒有退縮，筋骨里游走著一股強大的力量。我信心滿滿的走上了舞臺，那一刻，閃光燈全亮，音樂響起，我開口清唱：“每一次都在徘徊孤單中堅強……”先前交頭接耳的人們在我歌聲響起的一瞬間，驚異的瞪大了雙眼。我看到她在臺下對我豎起了大拇指，我知道我們贏了，我看到了那個強大的自己。唱完后，我跑下臺和她擁抱在一起，我愈發自信。
我們的友情刷新著我們的生活，使我擺脫自卑，涅盤成一個自信者，這份感情會永遠的存在于我們心中，永不褪色。
【小學生的作文】相關文章：
小學生作文08-13
小學生作文08-12
等小學生作文06-13
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生的作文08-07
小學生的作文05-30
[經典]小學生作文07-22
小學生的作文[精選]07-23