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    小學成長作文

    時間:2024-01-08 18:12:19 話題作文 我要投稿

    小學成長作文

      在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學成長作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學成長作文

    小學成長作文 篇1

      在生活中,我們不免會遇到煩心的事,每當此時,我就回去找我的知心朋友,向他傾訴我心中的不快。在和他溝通的過程當中我懂了許多,心情也舒暢了許多,更重要的是我長大了許多。

      我的父親文化水平不高,才小學畢業,但他卻懂得許多為人處事的'道理,他也因此成了我心中的“博學家”。再和他溝通的過程中,我不知不覺地變著:我變得成熟了,變得懂事了,變得。我和他的關系也越來越近了。

      每次,我坐在沙發上,父親就坐在我對面,我們彼此交流著。溝通就像是我們心靈之間的橋梁,我站在橋的這一頭,父親在另一頭,我們不斷地向橋中間走去,終有一天,我們會在橋中心相遇。

      直到今天,我仍然和父親溝通著,我把我們溝通的地方命名為“心靈驛站”。隨著我們之間的關系日益密切,我們交流的次數也越來越頻繁,我們成了無話不訴的“摯友”,這樣的溝通方式,有益于我們互相了解對方心聲,也加強了我們之間的關系。

      “心靈驛站”讓我在溝通中慢慢成長,讓我在父母的滋養下漸漸長大,我和父親之間的距離越來越近。如果你仔細觀察,你會恍然大悟:啊,原來成長的苗芽就埋藏在溝通的泥土中呀!只需要父母給我們加些水分和養料,它就可以長成參天大樹。

    小學成長作文 篇2

      “校園美,校園靚,小朋友們來學校。電子白板進課堂,人人歡喜樂淘淘。陽光運動身體強,閱覽室里書聲朗,種植園里耕種忙,童謠吟誦美名揚。校園美,校園靚,實現夢想好地方。”聽——這是小朋友們吟誦童謠呢,真動聽啊!

      童謠,搖曳著歡愉,舞動著樂趣,指引著我們前進的方向。它伴隨著我們度過天真爛漫的`童年。童謠,有些幽默,風趣,如“露珠娃,溜出家,三更半夜還玩耍。花當轎,草當馬,騎馬坐轎不回家。太陽媽媽出來找,一個一個往回跑。”還有些雖然簡短,讀起來卻朗朗上口,如“瓊花滿塘映天紅,綠衣彩裙護蓮蓬。酷熱時節綻清爽,出泥不染揚潔風。”

      如果用心去讀,去體會,你會發現童謠很有趣,其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。

      記得有一首童謠是這樣寫的“老鼠前面走,跟著老黃牛。老虎一聲吼,兔子抖三抖。天上龍在游,草里蛇在扭。馬兒過山溝,碰見老羊頭。猴子翻跟頭,錦雞喊加油。黃狗守門到中夜,肥豬整天睡不夠。”這首童謠把十二生肖連在一起,讀了這首童謠就能記住十二生肖的順序。

      童謠不僅風趣,還能勵志。漸漸地,我學會了欣賞童謠,那一篇篇童謠,是那么神奇,充滿著魅力。每當我讀童謠時,仿佛進入了另一個世界,我變成一只鳥兒,展開雙翅,在蔚藍的天空中自由自在地飛翔;變成了一只蜜蜂,吮吸著甜美的花蜜。

      童謠,是一束絢麗的思想火花;是一座豐富的知識寶座;是一面催人上進的風帆。它陪伴我快樂成長。

    小學成長作文 篇3

      初三了,真是多事之秋。

      走進初三,走進生活,體驗初三,感受各種酸酸澀澀,苦苦甜甜,別有一番滋味在心頭。

      初三階段,經常可以聽到這樣的議論:“唉,考試太難了,我看希望不大。”甲垂頭喪氣,一臉苦行僧模樣。

      “本人已數月不知電視為何物,不知音樂是何味了。”乙在唉聲嘆氣。

      “S定了!差點忘了大事,等一下數學課還要考試呢!”丁的一聲提醒,驚醒夢中人。于是大家各就各位,趕緊備戰。

      牢騷,為中考而發;議論,因中考而起。反正牢騷、議論司空見慣,不足為奇。聽多了也就自然了,仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。緊張,不容質疑。每每看看手中的表,心里便會莫名地緊張,甚至焦慮。畢竟十年寒窗就在此一搏!

      現實是殘酷的。“莫斯科不相信眼淚。”小時候,看慣了楓葉似的問題,被呵護在五彩的.世界里,不經意間,已經從七彩陽光和各色鮮花中走人灰色調的日子。我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心。我驚訝地發現,我原來缺少一對堅強的翅膀。失落之余,我只學會了做一件事====落淚。總是覺得獨自品嘗了太多的苦澀,卻無人理會,總是覺得走過很多坎坷,熬過很多艱辛,卻無人安慰。總是覺得努力拼搏了卻沒有多少收獲。總會覺得自己是努力過,付出過,殊不知,學習生涯本來就是一個鍛煉人毅力和恒心的過程。看過許多名人成長的例子,我以前只看到了名人的成就,而忽略了他們成長的艱辛,聽著如潮的掌聲為勝利者響起,有誰能夠體會到鑄就里的淚水與汗水。

      初三緊張的學習生活,并沒有一些人說的那樣:扼殺了我們的天性和童真。喪失自由和沒時間游戲,而是更多的讓我體驗到了人生拼搏與坎坷沉浮。我們在失敗與困難中成長,我們在挫折和逆境中吸取前車之鑒,這些困境更加充實了我們的生活。我們成熟,我們勇敢。我們的生活充滿希望,我們看到了明天會更美好。

      初三中,我們應該充分利用時間。學習就是一種用海綿擠水那樣的生活,我們不再浪費每一刻學習時光。好好學習,好好聽課,好好做練習,以優異的成績結束我們初中的生涯,讓這一刻生活成為人生中最燦爛的一部分!

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