距離的作文【常用14篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的距離的作文，歡迎閱讀與收藏。
距離的作文 篇1
草坪，遠看很美走近接觸卻不美了;松樹，遠看很美，走近觸摸它就不美了。我明白了沒不僅是視覺上的感覺，也是心中的感受。零距離接觸是心與心的接觸，心與心的溝通，這才能感受到美。而人與人或物之間，總要隔著那么一段距離，這才讓我們感受到美。而突破的那段距離，會使人與物之間的美受到破壞。心與心之間是無距離的。但人與人之間就存在永遠的`距離。
記得曾學過一篇文章，它講訴的是在一個雷雨之夜，作者在沒有傘的情況下回家，路上遇見一位撐傘的姑娘。于是兩人變一同撐傘回家。剛才還是朋友相稱，但過了幾天后，兩人在街上碰到竟是想平常的陌生人一樣，招呼也不大。為什么回這樣呢?是因為他們之間與偶著很長的一段距離，有著一層厚厚的隔膜。這篇文章是我十分有感觸。它讓我明白到在城市里人與人之間永遠存在著一段距離，每一個都是一座孤島，即使挨得再緊也無法連成一片陸地。
零距離讓人親密，也產生摩擦，長距離產生四年，也讓人遺憾。距離是煩人的鬼怪，也是撩人的心靈;距離是碰傷感情的惡魔，也是愈合傷口的天使。為什么人與人之間一定要隔著距離?為什么人與人不能向心與心一樣里距離呢?僅僅是為了拍人與人之間的美受到破壞嗎?
我希望在以后的社會上，不僅是心與心里距離，而人與人也是一樣零距離。我曾聽說過這樣的一段話：“有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢之間的距離;有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死之間的距離;憂以種距離，我們渴望縮短，那就是人與人之間的距離。”
它的理念不也是我們所共同追求的嗎?人與物之間有距離，可以產生美這固然是好的，但是人與人之間憂距離就不好了》
距離的作文 篇2
“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你身邊你卻不知道我愛你。”這句話述說著千千萬萬父母的心聲，可由于青春的叛逆，我們總不了解。
正值三月時分，到處都細雨蒙蒙，灰色的天空令人發愁。回想起今天早上和媽媽的爭吵，心中盡是煩惱。而如今還遇上這討厭的灰色天空和這纏綿的鵝毛細雨，心情愈發不爽。泥濘路上，我跌跌撞撞地行進著，其中還夾帶著水鞋踩在路上的發出的“啪嗒啪嗒”的嘈雜聲，回到家中，不耐煩的推開門，把書包沿著一道美麗的弧線扔在沙發上。隨后邁著沉重的步伐去喝水，“咕嚕嚕”隨著熱水的加入，玻璃杯周圍瞬間蒙上一層白霧。正準備把熱乎乎的水送到我的嘴里，可忽然眼前一黑，我便失去知覺倒在地上，手中的玻璃杯也順勢而下，摔得支離破碎。
一股香濃的白米味道擾亂我的.夢鄉，一睜眼，原來是媽媽捧著一碗白粥走了進來，她一看到我醒了，連忙放下粥，然后扶我起來，說：“醒了，快來吃點粥吧，都餓了一整天了。”接著，她舀了一勺綿綢的白粥送進我的嘴里，早已饑腸轆轆的我輕易的就把粥咽了下去。“媽，為什么？為什么你還對我這么好？”對于我的問題媽媽怔住了，半響，她才說：“不為什么。只為你是我的女兒。”“可你不是說你不愛我嗎？”“傻孩子，媽媽怎么會不愛你呢？那是我氣壞了才這樣說的。以后別再說這樣的傻話了，記住媽媽永遠愛你，知道了嗎？”“媽。”泣不成聲的我一把抱住了媽媽。媽媽的懷還是那么的溫暖、寬敞。媽媽用她那粗糙的手拭去我的眼淚，像小時候一樣地對我說：“乖，別哭了。哭了就不漂亮了……”這些熟悉的話不斷地在心頭蕩漾，雖然沒有華麗的辭藻，但還是那么的踏實。
其實，子女和父母之間的心不曾有過距離，只是作為子女的我們那可笑的自以為是，一次又一次地傷害了父母的心。媽媽，我愛您！我會用我的生命去愛您，因為我不希望在失去您以后才知道我們的心曾緊緊的貼在一起！
距離的作文 篇3
前幾天，我的奶奶永遠地離開了我們。當我長途跋涉趕到老家，隔著房門看到奶奶的遺體和儀容，跟以前見到奶奶時相比，我感覺到有些許陌生。爸爸解釋說：奶奶的靈魂已在先前飛升到天堂去了，所以我們現在見到的奶奶，只是一個完成了自己使命的寄居載體，不是那個慈祥、親切的奶奶的全部。
也許爸爸說的是對的。以前一見到奶奶，我就會馬上沖上去抱一下奶奶，那一刻奶奶也感到很滿足。而這一次，我見到奶奶時卻有一種心理上的距離感。我感覺這樣的距離感其實是與靈魂的親疏關聯著，與肉體距離的遠近反而關系不大。
奶奶在我兩三歲時跟我們一起住過一段時間，而后回到老家自己照顧自己。爸爸每一兩個月甚至最近每半月或每周回去跟奶奶一起住兩天，而我和媽媽則每年在暑假或國慶長假期間回一趟老家去看望奶奶。
奶奶每次見到我，都十分開心，不停地向鄰居們說著我現在的情況以及她住南京那些年時我的一些幼年趣事。奶奶也不斷向我解釋家里每一個新添物件的來歷，講得津津有味，盡管我幾乎一個字也聽不懂。
我跟奶奶的距離，可以就這么簡單歸納為一年一度的歡聚。平日里的關愛、牽掛、想念和期盼，全都聚集在那里，留著在那短暫的幾天里集中釋放。在老家的那幾天，我對奶奶養的小貓、小狗和雞群，甚至對野花、野草、野菜也表現出強烈的興趣。雖然有幾百公里的空間距離阻隔，巨大的城鄉差別更將我置于一個完全不同的環境，但我很享受住在鄉下的日子，享受跟奶奶的`相處，享受那沒有污染的山清水秀的原生態，我的眼前總是交織著池塘、菜園、即將成熟的莊稼、清晨的鳥鳴、和善的鄰居以及辛勤勞作的人們。
人世間最大的距離莫過于親人之間的生死相隔。奶奶的離去，無異于我們之間曾經的那座跨越無底溝壑的橋倒塌了，從此我親近奶奶的唯一方式就只有思念。奶奶離去了，但我們對奶奶的思念會一直持續，奶奶將永遠活在我們心中，因為靈魂之間沒有山隔水阻的距離。
距離的作文 篇4
現代教育強調家長與孩子的相互溝通，全面了解，以消除代溝。那么，這種交流是否完全有必要呢？一定要做到靈犀相通，了無隔閡嗎？這樣做又能消除代溝嗎？
“距離產生美，也產生錯覺。”很多家長正是由于這個原因而主動去了解孩子的——“你表面上做得很好，可我怎么知道你是否做過壞事呢？”這其實是有必要的。有時家長與孩子因為看問題的角度或深淺程度的不同，在行為上往往產生分歧，進而產生誤解，那么平等的交流便可以“化干戈為玉帛”。但有時，由于利益不同而導致裂痕，交流便于事無補了。
似乎你了解了一個人的全部秘密，就能夠看透他的心思，對他了如指掌了。這正是部分家長偷看孩子日記的原因。殊不知每個人都有他人性的陰暗面，先秦法家提出的“性惡論”已被研究所證實——現代心理學研究表明，每個人都有不同程度的自戀，寫日記是自戀的一種普遍體現（被逼所寫或專門用來發表的當然不算）。一個人總有一部分不為人知的秘密，包括心理和生理上的。何況這種了解是單方面的，是家長對孩子的全面了解，一個家長會把他（或她）的隱私完全告訴孩子？
代溝是由兩代人的意識形態和認知方式上的差異造成的。這是一種本質的'差別，或者說以新替舊的必然。皮影戲正在消亡，你無法解釋電腦都能模擬皮影戲了，它還有什么存在的價值。如果說為了鍛煉動手能力，還不如去玩雜技。
就我個人而言，我并不經常與父母交流，但正如《草房子》中父與子僅用眼神就能傳話一樣，我與父母能相互理解。他們并不過問我的私事，我感到很安全。我與父母在很多問題上有爭執，但并不影響我們的感情，反而增加了相互的理解。正如《兩個人的煙火》中唱道“……還以為差一點走火，卻磨擦出屬于我倆的煙火……”
其實，物極必反。過度地了解是不必要的，倒不如騰出空間，留些余地，反而更有利于促進相互尊重與理解。
距離的作文 篇5
回想起小時候，一連串的東西就會浮現在我的腦海中。
糖果是小時候的最愛。每次哭鼻子時，糖果就妙的藥，就算哭得最厲害，只要看見爺爺奶奶遞過來的糖果，便會破涕為笑，然后又重新回到奶奶的懷抱里淘氣，撒嬌……
而現在，糖果依然是美味的東西，而且還出了各種新的茶：巧克力糖，奶糖，口香糖，夾心糖等等。這一系列的糖果比小時候的糖果饈更精美了，印花也更細致了，可是我卻再也找不回小時候的那種對于糖果的瘋狂的喜愛，也再也找不回哭鼻子里爺爺奶奶對我的那種關愛了。中糖果不好吃了，還是現在的自己跟當初的自己有了心靈上的距離？
小時候，動畫片可是童年生活中不可缺少的精神食糧，像《藍精靈》，《西游記》，《聰明的一休》，《小叮當》，《美少女戰士》等等。記得我小時候常常是瘋玩了一天后，下午六點鐘就會準時打開電視機，然后隨著動畫片的主題曲開始哼唱。我最喜歡《藍精靈》的主題歌了，直到現在我還能唱個八九不離十呢！
而現在，曾經的'那些我最喜歡的動畫片除了網上，哪里還有啊！雖然少兒頻道每天都在播動畫片中，其內容也是豐富多彩，我卻再也找不回原先看動畫片時的那種激動的心情了。
小畫書也是我小時候的玩伴。記得我小時候，如果一天不去看看小畫書，我就會感到渾身都不自在。往往自己的書看膩了，看煩了，就會跑到哥哥家去混幾本來看。次數多了，時間長了，哥哥也就不再“放血”了。于是我就整天在他家里粘著他不放，直到他實在沒轍了，只好讓他的小畫書換了主人。
現在，小時候的畫書還留著好多，偶爾拿出來看一看，卻也沒有了什么韻味。真搞不懂，小時候為什么為這些“無聊”搞得神魂顛倒呢？是這些東西真的無聊，還是如今再也沒有小時候的天真了？
是啊，我長大了，難道長大就再也找不回小時候的快活嗎？
距離的作文 篇6
二千年了，多么漫長的歲月，足以讓滄海化為桑田，而現在，我站在你們的面前，只有一米的距離，卻越過了千年的時光。
第一次見到你們還是六歲，在昏暗的展廳中，你們安靜地躺在展柜里，一如千年前的沉寂。那時，我還不明白什么是文物，什么是兵馬俑，只覺得你們圓圓的發髻，微微向上揚的八字胡，在嚴肅中別有一番可愛。我站在一圈紅線外，仔細端詳著你們，一片片正方形的鱗甲，一雙雙堅毅的眼睛似乎正在說著你們不凡的身世。
第二次見到你們已到了初中，那是和同學們的一次快樂游學。第二次見到你們，你們還是像從前那樣立在展柜中，似乎近十年的光陰中，你們一直呆滯地立在那里。那時我已知道，你們是舉世聞名的兵馬俑。一望無際的'俑坑中，深埋著你們這支氣勢宏偉的、蔚為壯觀的兵馬儀仗隊，而你們正是從這數以萬計的兵馬俑中選出的精品。
周圍盡是同學們的喧鬧聲，可卻絲毫沒有打擾我觀賞你們。真驚嘆于我們的祖先竟用單調的黃土，燒制出如此形態各異的兵馬俑，說你們是“世界第八大奇跡”一點也不為過。
你們不會說話，但我卻從你們雙眼中看到了你們的從前：你們從烈火熊熊的熔爐中被取出，心靈手巧的先祖們用五彩斑斕的顏料涂滿你們的全身，接著你們便被運進了俑坑。當最后一次陽光被黃土掩蓋時，你們就在黑暗中度過了兩千多年的時光。盡管時光使你們身上的顏色盡數脫落，但你們卻依然光彩照人。
一開始，我覺得秦始皇太費財力、人力為他陪葬實在是鋪張浪費，后來我才知道，正是這樣才凸顯了我泱泱中華博大精深的文化與勞動人民的智慧。正是有了這樣智慧的祖先，中國才能立于世界之巔。
站在你們面前，仿佛“秦王掃六合，虎視何雄哉”的不凡氣度就在身邊。這歷史上濃墨重彩的一筆，就在這里，畫出個個眉宇軒昂、風度翩翩的士兵將領，千百年了，這里依舊充斥著、彌漫著黃土香與歷史文化相。
一米的距離，卻越過了千年的光陰，展現了古代勞動人民的智慧與中華文化的源遠流長。
距離的作文 篇7
這世上最近的距離，莫過于你我相隔甚遠，你仍然能夠感受到我愛你。
老弟，你我相差八歲，這么大的年齡差距，讓我不由得覺得我不會愛你。見你第一眼，你躺在上一秒是我嗎媽、下一秒是咱媽的懷里吃奶。你的小拳頭在空氣中揮來揮去，從那一刻開始，我決定和你一戰到底。
戰場從醫院搬到了家里，一樓的地板上，到處堆的都是你的玩具。我的芭比娃娃，被你的變形金剛擠走，我的零食都被挪走，到處都是奶粉罐，連空氣中都是痱子粉的味道。我對你極是討厭，還會對你大吼大叫。
經過了三年多的磨合，你逐漸成為我的珍貴。我們會一起討論漫畫，搜羅動畫城或者動畫電影，有什么樣的.小秘密都會給對方保管，這樣的你真的很好。
我記得那一次，天下雪了，路上滑。我沒有騎車，步行回家。剛好同學一路上有說有笑，到了分別的地方，我突然望向前面有一個小小的黑影。我走近幾步，定睛一看，是弟弟，他正望著我，眼神里止不住的溫柔，在與他隔著一整條街家的距離，我們相對無言，只是看向對方，那時才發現，距離可以很遠，但愛永遠都不會遠。我快步跑到街的對面，拍拍他帽子上的雪，忙問他：“冷不冷?”他說：“有點冷，爸說你今天晚上回來的早，之前你放學太晚，我都沒見到你。今天我就在這等你了。”我聽后一陣詫異，雪飄落在臉上，竟然暖暖的。
那個夜里，那陣風中，那盞燈下，那個隔著一整條街的距離，我明白了：無論你置身何處，無論你與家人隔著多遠的距離，心不會遠，愛也一直都在。
現在，老弟，望著你奔跑在上學路上的身影，看著你和我越來越遠的距離，我知道：即使距離再遠，只要對面是你，愛就永遠都在。
與我相隔八年時光的弟弟，不論你身處何方，不論你我有多遠，我對你的愛，一直都在。
距離的作文 篇8
愛有很多種，有偉大如山的父愛，溫柔似水的母愛，熱情似火的友愛……但你知道愛的距離嗎？
當你坐在座位上聽課時，可曾聽到老師啞著嗓子給我們講課的聲音？當你在課間玩耍時，可曾看見老師拖著疲倦的身子為我們改作業的情景？當你熟睡時，可曾想到老師在燈光下為第二天準備新課的身影？
俗話說：“三寸舌，三尺講臺，三千桃李。”老師就像辛勤的園丁，而我們就是園中的花草，老師不辭辛苦地澆灌我們，當我們長大成人后，可曾回去看過你以前的老師？時光易逝，歲月匆匆，老師的雙鬢可能已經斑白。
師生的愛，距離應該有一米吧！
我的朋友很多，但論到摯友也只有三個而已，人有兩個人生好友好就知足了，所以我很滿足。在七年級下學期的時候，我們考試的壓力非常大，通常是一天下來考四張以上的卷子（老師總是把卷子留到期末復習），要不是我們互相鼓勵，共同進退，我早已經被壓垮了。
所以朋友間的愛，距離大概是一尺吧！
“時光，時光再慢些吧！不要再讓您變老了，我愿用一切換您歲月長流……”這首《父親》的歌唱進了人們的心田。是啊！父親用他那堅實的臂膀，撐起了我們的家。
父愛如山，當你累了的時候，可以靠在父親的肩膀上，父愛又是嚴厲的，每當你犯了錯誤時，他都會用他的.怒吼聲來呵斥你，或用他那寬大的手掌來制止你；當你取得一些成績而驕傲時，他會用自己的方式來告誡你。當你長大了，可曾去摸摸他的手，他的手是那么的粗糙，這都是因為我們自己，父親一心想要我們過上好的日子，為我們付出了一切啊！
因此，父愛與我們的距離是――零！
愛的距離是有限度的，愛有很多種，與我們有著不分割的聯系，因為，這個世界有了愛才能沒有戰爭、屠殺和悲痛，有了愛世界才會更加美好！
距離的作文 篇9
人生就像一條路，你只要稍微努力就一定能到達終點！
—題記
當一條大河橫貫大地，你是否可以看見它的一雙眼睛？當一片樹葉覆蓋它，它是否可以在它的背上留下深深的烙印？
當一個生命垂危時，你是否可以把握它，把握它，把握它，它才能讓你自由地成長。
人生有限，每個人的生命，都需要自己去珍惜與保留。
一個人的生命只有一次，我要珍惜自己的生命。珍惜自己所擁有的一切，珍惜自己所擁有的那份屬于自己的生命。
生命就是珍惜自己。如果你沒有珍惜自己，你不要把自己視為自己的生命。如果你把自己視為自己生命的奴隸，那么你不要把自己視為自己的生命，因為那個世界上有太多的人，他們就像是被他們自己視為自己的生命，他們就是為了自己的生命而死，他們就是為了自己的生命而死。
我們要珍惜自命，因為它們是自己的生命。
每當人們把它們稱作自己生命之母的時候，它們就把它們稱作自己的'寶貝。它們是自己的孩子，自己的孩子，就是為了他們能夠快樂的成長。
當一只只雄鷹從你身上飛來時，你是否也會感到自己的生命就這樣誕生嗎？當一個個山坡上的草地上開滿了五顏六色的花朵，你是否也會感到自己的生命已經離開了這個世界，你是否也會感到自己的生命已經離開這個世界了呢？
當一個個鮮花簇簇的從土里鉆出來時，你是否可以感到自己生命已經離開這個世界而去了呢？
生命就是一個很重要的過程。人的生命只有一次，我們應該珍惜自己的生命。
珍惜自己，因為人的一生只有一次！
距離的作文 篇10
淅淅瀝瀝，下著縹緲的雨，我回憶著以前和朋友在一起的時光。我們曾手拉手漫步校園間，待到傍晚時分，便在走廊上分享一天的樂趣。我們之間有過多的共同語言、共同愛好。如今卻不一樣了，怡去了外校上初中。
長長的馬尾辮走路時一甩一甩，她性格直接，典型的“女漢子”。白凈的臉上，并沒有多么出眾的五官，但不失個性。就在她普通的外表下，有著一顆熾熱的心。怡學習成績中等，算不上優秀，可我在她身上學到了頗多值得的東西。
我很喜歡這個朋友，也發自內心地信任她。晚上，回到寢室，怡來看我了。我喜歡喝“奶特”，她就給我送了瓶牛奶來。她讓我陪她去打個電話，我拒絕。她走了，沒過半分鐘又回來，輕聲而有力地說：“我還認為你是我最好的閨蜜！什么事都可以答應我……”說完便要離開，我二話不說，立刻跟在她身后。怡回頭瞄了眼，似乎知道我會跟著她。她退后幾步，拉起我的手，擠出兩個字：“嘿嘿。”
她教我不會的題目，直到弄懂為止；借我課外書看，給我學習上良好的建議。上初中后，我們很少聯系，幾乎不再打電話。
我本以為，時間會沖淡一切美好的記憶。暑假，她無意間打來電話。她哭了。一向外表蠻橫的怡竟然哭了！是期末考沒考好。甚至連她一向拿手的.英語也沒發揮好。我試著去安慰，隱隱約約感覺到一股暖流涌上心頭，她來找我了啊。怡向我訴說小學與初中的大大不同，因為她比我高一年級，還特地留著初中試卷好讓我以后預習。她的期末作文寫我，這使我感動。本以為，她已經把我忘了，沒想到并非如此。怡一直記得我，一直把我當作她最好的朋友。窗外的雨似乎喝成了一曲歡樂頌，每一個音符都跳躍著。
我還懷念著和怡在一起的時光，我們很少見面，時間把我們越拉越遠，但心的距離卻很近，很近……
距離的作文 篇11
天與地的距離應該很遠，誰也無法真正量過它。地上的塵埃，偶爾被風吹起的時候，也可以和天上的白云一樣徜徉。——題記
午后，我在陽臺上拿著一本書來看。眼睛休息的片刻，視線被樓下一位阿姨的身影吸引住了。一位看起來三十七八歲的阿姨正在一堆廢品里面扒來扒去。過了片刻，她從廢品中找到一本破舊的書，拍了拍書皮上的灰塵。盤腿坐在地上專心至致地看起來。
看到這一幕，我飛快地從書房中翻出幾本文學作品捧在懷中，穿上鞋子下了樓。我環視四周，尋找那位阿姨。
“阿姨！給您！”我向她遞過手中的書。她緩緩抬起頭來，我看清了她的模樣，一張很平凡的臉。平凡得你在茫茫人海之中與她擦肩而過時，根本想不起來她的'模樣。
“謝謝！”良久，她才伸出手接過我的書。
“阿姨！您為什么這么愛讀書呢？就算您再怎么努力，沒有錢上不了學，別人還是發現不了您的才華呀。”
“孩子！別看我比你們都窮，但我覺得我比你們內心都富裕。也許在你們眼中我遠無法和你們相比，但人與人之間的距離不是用貧富來恒量的。只有內心的充實，才能測出人與人之間的真實距離。”她放下手中的書，溫和地對我說：“天與地之間的距離應該很遠，誰也無法真正量過它。地上的塵埃偶爾被風吹起的時候，也可以和天上的白云一樣徜徉。人也一樣，可應該用什么樣的“風”才能把自己吹得更高呢？——內心的充實”
聽完這些話我微怔。以前我對那些廢品收購者只有同情，現在多了一種無法用語言表達的情感。
不知不覺天的那一頭，最后一抹夕陽正慢慢沉沒。頭頂上掠過一群歸鳥，夜晚悄悄降臨。
“我該回家了。”阿姨收拾好東西，起身準備走。
忽然，她轉過頭大聲對我說：“孩子！記住！只要你內心充實，總有一天，你也能和天上的白云一起徜徉。”
不知從哪里吹來一陣風，卷起地上的塵埃吹向那遙遠的天邊……
距離的作文 篇12
一臉怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯著廁所蹲坑里的同學。同學光著屁股一副生無可戀的樣子，像極了掃黃現場被抓的-客。我突然冒出了一個極其-的想法。
我早已過了可以皮到無法無天的年齡，但我的思維卻仍停滯在小學四年級時的搗蛋鬼的階段里。可以說，現在的我與童年的`幼稚的距離不是越來越遠，而是越來越近了。
為什么我的思維會倒退?我總是坐下來做思考者狀：屁股挺起，兩手托著下巴，一副若有所思的樣子，但總是無法理解透徹。有時我認為我太可愛，不由自主地把自己的行為也變可愛，有時又認為自己是沒有長大，有時還覺得是我天生幼稚活潑變不了……
思考許久，我最后還是沒下定論。或許是頭腦思維，要么是先天問題，在有可能就是真的倒退了……
至此，我還是沒有感覺出太調皮會太糟糕。直到發生了件大事。
一天，我吹著口哨一蹦一蹦地去上廁所，猛地發現有位正傻憨憨地蹲在廁所的同窗。我暗說：“有的玩了。”悄悄走過去，奔到他旁邊，對他耳根說：“你蹲真爽!蹲半小時了哈!”說完，詭異地將嘴咧開45度，笑了幾聲，活像恐怖游戲里的鬼畫一般。
那位仍十分遲鈍，沒有一絲反應，眉毛倒豎的臉上閃過一絲詫異和疑問：“你想干什么?”但他又似乎有所反應，便回話說：“走開，你這樣站著，我拉不出來。”
我惱了，上前去，嘴上叨念著：“拉不出來是吧，那你就永遠別出來!”說著，騰起一腳，便把他踢到水槽下去下面。下面，滿是“黃金”。
暴怒。
……
我又一次陷入了思考，臉上寫滿了問號。我該如何剔除這種性格呢?如果它能像牙簽清牙縫一樣簡單、輕松、愉快，那該多好!可這卻成了拉小孩去拔蟲牙，死也不改正，不去除。
但我也總是想到：童年與青春的距離，即使大，也可以保持沉穩，抑或幽默嗎?答案而非否認。它們可以共存，確實也不可能只存在一個。但只要不偏激極端，也應該能維持兩者相對的均衡。
想到這，我感覺距離青春有進了一步。
距離的作文 篇13
如果在距離之間，時間之間做判斷！我覺得一切都是時間的摩擦！什么事情都將由時間所化解！如果隨著時間的變化，我們卻仍舊堅持最初。那就請相信，這就是距離產生的美！不談時間，不談距離。只談永不分離！相信，無論我們的距離怎樣的遙遠，但心總是在一起的！面對距離，我們更井蓋付出真心。也許真心才是擁有吧！
距離產生美
如果說時間最遙遠的是什么？或許那就是距離吧！也許距離總是讓人患得患失。也許很多人都敗給了時間。都敗給了距離。也許我們在最完美的時間里卻總是錯過了任何事情！也許距離才是我們最好的選擇！也許距離才是化解一切！也許面對距離的我們卻總是不堪。明明可以做到永遠，但卻敗給了距離。也許只有距離才會看出去真情！也許距離才能看清這人間！為了距離，一直要堅持到底！堅持到永遠！因為距離產生美，美就在此時！
真心
也許，做任何事情都必須付出真心。也許真心能夠換來美好一切。也許真心能夠得到自己想要的，在距離之間，真心是必須的！因為只有這樣，我們才能夠鎮的擁有許多。只有這樣，我們才能擁有你！也許真心換來的是彼此的心。距離產生美！真心的`你我值得擁有！也許你的真心都能夠體會。相信，他都能感受到！為了你，我只得做到一切！為了你，我愿意付出一切！
也許距離的時間，也許距離的差距！距離卻總是敗給了時間。也許這就是命中注定吧！也許真正的愛能夠抵擋住時間。也許，距離擁有一切！也許，距離才是唯一！為了自己，為了夢想，不斷努力。為了心中的守護！
距離產生美，我們卻不敗給時間！
距離的作文 篇14
我們都希望成為老師中最好的左右手，成為同學里讓他們敬佩的人成為家中最寶貴的一員，與這個學校，世界拉近距離，但是他又何嘗不是呢。
他的成績可以算是全年級倒數，雖然他很想讓自己的成績進步，但是因為怕老師，很多問題不敢問老師，可是站在老師的角度上，老師是希望我們向他們問問題，從那以后他自抱自棄放棄了學習，于是他與老師拉開了距離。
他的人際關系，說好也好說不好也不好，因為好學生壞學生他都交，但是由于他說話的語氣不太好，常常能把人氣得半死，我們想的是你的態度端正那么一點不就好了嗎，在那之后，他很少與人交往，常常趴在桌子上睡覺，他與同學拉開了距離。
他的父母離異了，他的心情也不好，也不希望她的父母變成這樣，所以他的性格變得孤僻，他的`父親如果說了他幾句，他就覺得他的爸爸對他不好，實際上父母的嚴格管教，是為了我們的將來，他們罵我們是想糾正我們的錯誤，他與父親拉開了距離。
相反的，他在小混混面前特別活躍，因此他離開了學校，離開了家他，開始了他新的生活。
我知道他現在很想念同學。老師。學校。及父親。母親。家，他不敢回來，于是距離又拉遠了。
我們很想對你說：“你快回來吧，你的爸爸，正到處找你，他為了你不知道操碎了多少的心，不要怪他對你的‘無情’，因為他對你的愛是無限的，你快回來吧……。”
心靈的距離是遙不可及，也是觸手可摸的，就是看你怎樣看待它。往往老師父母的嚴厲是一種關心和愛護，他是遙不可及的；同學的話語是觸手可摸的，不要讓這心靈的距離，越來越遠。
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