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    小學(xué)生的作文300字

    時(shí)間:2024-01-06 15:04:40 小學(xué)生作文 我要投稿
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    小學(xué)生的作文300字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)生的作文300字

    小學(xué)生的作文300字 篇1

      我家院子里種著一片葵花。雖然它們?cè)诎倩▍仓胁幌衲档せ菢悠G麗華貴,沒有桂花那種撲鼻的香氣,也不如秋菊姿態(tài)奇異,但是我卻非常喜愛它們。

      只要發(fā)芽生根,葵花的干就盡全力向上長(zhǎng),一點(diǎn)也不彎,一點(diǎn)也不斜。碧玉般的葵花干筆直地長(zhǎng),越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗壯,為的`就是越過一切障礙,讓頭頂?shù)拇蠡ūP無遮無蓋地在溫暖的陽(yáng)光里開花結(jié)籽。

      葵花的葉子肥大碧綠,如同扇子一般,伸張開來,團(tuán)團(tuán)圍在花盤下。它不停地吸收陽(yáng)光,制造養(yǎng)料,送給大花盤。陣陣秋風(fēng)吹過,葵花抖落幾片葉子,又化為肥料,為來年下一代的生長(zhǎng)作準(zhǔn)備。

      我愛它的花。金黃色的花瓣兒圍著一個(gè)大圓盤,從清晨到傍晚,它每時(shí)每刻都笑迎著太陽(yáng),吸收著陽(yáng)光,孕育著化籽。花盤越長(zhǎng)越大,花籽越來越飽滿。到葵花盛開的時(shí)候,它便無所保留地向人們獻(xiàn)出自己一生的全部果實(shí)——滿盤的葵花籽。茶余飯后,嘗一把經(jīng)過炒制的葵花籽,那味道,才叫人回味無窮呢。

      我愛葵花,我愛它執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)的性格。我愿做一棵對(duì)人們有用的小葵花。

    小學(xué)生的作文300字 篇2

      “新年到,新年到。”我們?yōu)榱藨c祝新年的到來,去街上買年貨了。

      走在大街小巷,看看市場(chǎng)上的年貨,都不知該怎么選了。突然,一個(gè)小巧玲瓏的牛燈籠映入我的視線。粗壯的'大腿、肥壯的身體、大大的頭,再加上彎彎的腳,可愛極了!它身高1米,身長(zhǎng)15厘米。更有趣的是,它還會(huì)動(dòng):前兩只腳有規(guī)律地向前邁著,后面兩只腳反著有規(guī)律地走著。真是令人眼花繚亂啊!媽媽看著我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只燈籠,馬上看透了我的心思。于是,媽媽馬上把這只燈籠買了下來,我高興地一蹦三尺高,連喊“媽媽萬歲。”

      該去買吃的了。在路上,香氣撲鼻的食物讓我都流下了口水了。于是,,經(jīng)過我的千挑萬選,終于選中了一樣我最愛吃的蘋果。也許,大家會(huì)問我蘋果有什么好吃的?告訴你吧,蘋果里面含有許多營(yíng)養(yǎng),對(duì)我們的身體大有好處。聽了我說的話,你是不是喜歡上了蘋果了呢?

      經(jīng)過一下午的精挑細(xì)選,我已經(jīng)買了很多年貨了。在回家的路上,我們滿手提著東西,別提有多興奮了!過年吧,我們準(zhǔn)備好了!

    小學(xué)生的作文300字 篇3

      幾條石頭,層層登處地躺在一個(gè)斜坡上,構(gòu)成了我們學(xué)校的石梯。

      石梯雖然不起眼,但如果沒它,文是多么的不便。瞧!下課鈴一響,同學(xué)們?cè)谑萆萧[啊,跳啊,跑啊,快樂極了。上課鈴一響,同學(xué)們又迅速進(jìn)了教室。假如這里沒有石梯,下課時(shí),同學(xué)們能那么快樂嗎?上課了,他們又能那么快地走進(jìn)教室嗎?

      我時(shí)常看到有的`同學(xué)一下課,就在石梯上用粉筆畫圖,用小刀刻字,難道石梯不怕疼?每到深夜,它總是獄獄流淚,它的傷感只能服夜空訴說,給星星訴說。在白天,誰(shuí)又能理解它內(nèi)心的痛苦呢? 石梯在這樣的環(huán)境中無私奉獻(xiàn),不知過了多少個(gè)春秋。我堅(jiān)信:總有一夭,它這種默軟奉獻(xiàn)、任勞任怨的高貴品質(zhì),會(huì)得到人們的理解和贊頌。

      面對(duì)樸實(shí)無華的石梯,我常常油然而生敬愈,也常常情不自禁地想起我們的老師。

      一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我和同學(xué)們也變成了石梯,歇默地用自己結(jié)實(shí)的肩膀頂著人們攀向那科學(xué)的頂峰。

    小學(xué)生的作文300字 篇4

      我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù),可令我影響最深的,那可就是數(shù)就是我們班的“語(yǔ)文小能手”——方文秀了。

      方文秀有橢圓臉蛋,白白嫩嫩的皮膚,又濃又細(xì)的眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼,又挺又尖的鼻子下是一張能說會(huì)道的嘴巴,腦勺后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。

      她是我班公認(rèn)的“語(yǔ)文小能手”,這都因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講、動(dòng)腦思考并積極發(fā)言。這都體現(xiàn)在一次語(yǔ)文課上,她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上,過了一會(huì)老師就給我們出了一個(gè)大難題,全班就像死一樣的.寂靜,鴉雀無聲。有些同學(xué)把手舉了起來但又縮了回來,在老師失望的目光下一只手高高地舉了起來,是方文秀。老師立馬點(diǎn)她起來回答,全班驚訝的目光聚集在她的身上,她做了詳細(xì)地回答,老師滿意的頻頻點(diǎn)頭,并示意她坐下。下課后我夸她真厲害,她卻臉紅了笑著謙虛地說:“這沒什么,我并不厲害。”

      俗話說得好:天才出于勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了不少心血和汗水,她永遠(yuǎn)都是我們班的“語(yǔ)文小能手”,永遠(yuǎn)是我們大家的好榜樣!

    小學(xué)生的作文300字 篇5

      今天,我的姑姑燒飯。我屁顛屁顛的跟了進(jìn)去。

      姑姑把一大把青菜放在菜板上,拿了一把菜刀,上下舞著,看得我目瞪呂呆,情不自禁地贊嘆起來:可真厲害呀,我要學(xué)!只見我拿著菜刀一下,一下切著,菜被我濺得滿天飛舞,姑姑搖搖頭,說:“切菜要天天紅練的。日日練,讓菜不飛濺才好“我紅著臉,低下頭。

      開始燒菜了,姑姑把油 在鍋風(fēng)里把溫度開到第四點(diǎn),油發(fā)出了劈哩啪啦的聲音,我趕緊站在遠(yuǎn)處,生怕油炸到我,姑姑并不俱怕,只是把一大所青菜倒入鍋里,鍋里像炸開了鍋一樣,嘩的一聲。姑姑像一名指家一樣,拿著鏟子炒了幾下,突然,香得撲鼻。

      一盤青菜燒好了,綠油油的`。看了,我口水直流三千尺,迫不及待的嘗了一下,味道好極了。

    小學(xué)生的作文300字 篇6

      平時(shí)放學(xué)寫完作業(yè)后,我最喜歡做的一件事就是翻閱《小百科》雜志,里面內(nèi)容非常有趣!

      有一次,我看到一篇文章----“會(huì)爬瀑布的'乒乓球”。說起來很簡(jiǎn)單,做起來怎么樣?我心里沒底。為了證明試驗(yàn)的結(jié)果,我和表弟一起準(zhǔn)備了大約50厘米長(zhǎng)的棉線,一個(gè)乒乓球,一塊雙面膠。我們將棉線的一頭牢牢粘在乒乓球面上。表弟眨眨眼,問我:“這能成嗎?”我回答:“沒把握!”

      試驗(yàn)開始了,表弟負(fù)責(zé)開水龍頭,我負(fù)責(zé)提著棉線。按介紹的方法去做,水沖擊乒乓球的力度太小,結(jié)果失敗了。我有點(diǎn)沒信心了,但并沒有放棄。第二次打開了水龍頭,加大水流速度,在乒乓球進(jìn)入水流的同時(shí),輕輕抖動(dòng)一下棉線,發(fā)現(xiàn)乒乓球不但不會(huì)沖走,反而逆流而上,像爬瀑布一樣。我們倆高興地跳起來,說:“成功了!成功了!”

      這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣!可是,為什么乒乓球會(huì)“怕瀑布”呢?我正在翻各種書找答案呢!

    小學(xué)生的作文300字 篇7

      春天的雨,無聲無息地來到人間。

      滴答,滴答,春雨像歡快的姑娘唱著甜蜜的歌聲踏進(jìn)平靜的小溪,小溪一下子有了一圈一圈的波紋。小溪里的小魚、小蝦們還以為有人給它們喂食呢!

      春雨是一位神奇的畫家。他來到樹林里,給光禿禿的小樹畫上了一片又一片嫩綠的樹葉。樹林里一下子變得生機(jī)勃勃。

      春雨是一位妙手回春的神醫(yī)。草原里原本枯萎的小草,吃了春雨醫(yī)生的“靈丹妙藥”后,徐徐地變綠了。

      春雨又是一個(gè)給大地帶來生機(jī)的精靈。他來到花園中,為花兒換上了五彩繽紛的新裝。花兒洋溢著燦爛的笑容,發(fā)出清新的`香味,迎來了無數(shù)的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

      春雨是位愛美的化妝師,她給柳樹姐姐洗澡梳妝。柳樹姐姐瞬間變得美麗動(dòng)人,光彩奪目。

      春雨又是一位神奇的魔術(shù)師,他能變出很多神奇的東西。聰明的我們,一起去找找吧!

      第

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