成長作文9篇(優選)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
我愛陽光，愛得純粹，愛得徹底。我喜歡夏天，因為夏天的陽光更袒護我一些，與我的親密接觸會更多一些。我喜歡奔走在陽光下，朝著光的方向走，即使小臉兒被曬得黝黑發亮，我也毫不在乎，仍不悔改。讓陽光熱烈的內心觸動我的心弦，讓陽光明媚的笑臉打開那扇被憂傷禁錮著的小門，然后一股股暖流滲入每一寸肌膚，淌進血液，最后毫無保留流進心底，那淺淺的憂傷無法抵擋熱烈而執著的光芒，被溫暖滌蕩得不知去向，于是我快樂滿足地重復著：我愛陽光。
我喜歡仰望，這個向上的姿勢給了我與陽光與天空最好的對話機會。我們的對話盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起，漸漸感覺自己渺小的身軀慢慢與天地融合，就會有一種無形的.滿足感和充實感。我習慣將自己澄澈的眸子對上太陽的眼眸，然后感覺真正的熱淚盈眶。大家都說這樣很傷眼睛，可被溫暖自己的東西傷一下又有何妨呢？
在愛著陽光的同時，我也愛著黑夜的深沉。可能與我喜歡極端的事物有關吧。小時侯，老人為了讓我們在夜晚更聽話，總在說夜晚有大魔王出入，一般的小孩子都會被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強得我行我素。可能是因為從小就并不畏懼黑夜，所以現在才會覺得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠藏著深沉的愛，和不被人理解的溫暖。這種溫暖并不像陽光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護著每一個人，守護著每一個寂寞、疲憊的孩子。因為只有在黑夜，他們才會放松下來，委實地將自己融入暖暖的夜，切實地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地撫摸傷口，堅強地對著蒼穹微笑。此時，黑夜敞開它溫暖的臂膀緊緊地擁抱這些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無聲的離去，留給睡醒的孩子又一個燦爛的黎明。
在很多個胃疼的夜里，我都躺在床上望著沉沉的夜，企盼著疼痛不要再折磨我的身體，可這樣的企盼終究只是企盼，疼痛絲毫未減，而我卻沉沉的睡去了。因為籠罩著我的是深沉的溫暖，黑夜用它特有的方式撫慰著我的身體、我的心靈。
在成長的年年歲歲里，我感受著溫暖，它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱著一首歌——寂寞的心里藏著暖暖的歌。
成長作文 篇2
玩著也長大，學著也長大，玩著長大，不如學著長大。這是我的鋼琴老師教我學鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。
還在上幼兒園的時候，我是周圍小朋友當中比較勤奮的一個。別的孩子在樓下玩的時候，我坐在琴凳上練琴；周末孩子們嚷嚷著要去游樂園的時候，我在學珠心算。他們在學習的時候，我在學習；他們沒在學習的時候，我也在學習。有一條格言是：即使現在，對手也在不停的翻動書頁。為了超過同齡的孩子，我也不停的翻動書頁。
正因為勤奮和刻苦，我五歲半就被小學破格招入，上一年級的時候，就被選為班長兼組長，每次考試絕對能拿滿分。為什么會這樣呢？因為我采取了課前先預習，課上認真聽，課后再復習的方法。比如說，有些課文，我們還沒有學到，我就先背下來，有不懂的字詞就劃出來；等到課上老師講課文，我就比別人輕松得多；晚上拿出書來再背一背，鞏固一下當天學的知識，看一下筆記。這樣，學的'次數比別人多，掌握的也就比別人牢固。
我能吃苦，有毅力，有好強、不服輸的勁頭。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學前，我不間斷地學習了六年，幾乎每一天，都能堅持一到兩個小時。由于持之以恒的努力，我在鋼琴上取得了一定成績，10歲就通過了中國音協的10級考試，甚至還贏得了一次與郎朗同臺演出的機會。 我還愛看課外書，努力擴大自己的知識面，并堅持寫日記。有的日記還在刊物上發表過。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學琴經歷。我還有一本自己的書，叫《橙橙日記》，書的內容是我從小到大寫過的所有日記或者作文。從一年級老師要求的每天寫一句話的小練筆，到現在的周記、日記，每寫一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬字，上初中前，媽媽把它們打印出來，爸爸還幫我寫了一個序，做上封面，裝訂成冊，于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書。
當然，我的努力并沒有白費。小學時，我不僅成績總能保持年級前列，年年獲區三好學生或雛鷹少年，還深得老師和同學信任，班長、組長當了五年，中隊長也當了三年，我是班上最資深的干部，感到很自豪。隨著年級逐漸上升，一些有潛力的同學開始嶄露頭角，但我依舊是那個最優秀的班長。我所在的小學是六年制，在我離開后，原來的同學都升入了小學六年級，盡管有的老同學現在戴上了三道杠，但我仍舊是班主任和同學們心目當中的佼佼者。
今年7月，我進入上師大三附中，開始了新的學習生活。入學之初的摸底考試，語文、數學、英語三科我都拿了全班第一，總分是年級第九。這個成績，讓我恢復了小學時的自信，對新學校新生活充滿了信心。不過，上網查了一下同學們的分數后，發現那次考試自己雖然是全班第一，但和年級上排名更靠前的一些同學相比，差距還比較大。這幾次考試下來，我成績還算穩定，每次基本上是班級前三名，但從全年級來看，已經比摸底考有很大退步。我的目標是以后同學們能用年齡最小，學習最好來形容我。因此，我應該再努力，學會更好地學習，找到一種更適合自己的學習方法，讓自己的成績更上一層樓！
成長作文 篇3
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣酸酸的；成長像橄欖一樣澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙，我在慢慢成長中感受快樂。
我喜歡看一本本散發著油墨香味的書，坐在學校圖書館里靜靜地讀著。感受書中跌宕起伏的情景節，品讀精彩的語言。有時候不經為書中的人物命運所感動，只想去幫助他們。回到家里，我喜歡和家人分享自己讀過的書，他們總是靜靜地聽我講書中的故事。不時為我豎起大拇指，那一刻的我別提有多開心了。在閱讀中，我學會了換位思考，誠信待人，學會了分享。
我喜歡站在燈光閃爍的舞臺上主持節目。看，耀眼的背后卻浸透了老師辛勤付出的汗水，有時在排練過程中遇到不順心的時候，我總會掉下眼淚。可每當此時，在一旁的老師總會低聲鼓勵我：“墨痕，不要哭來再來一次，只要你注意朗讀的節奏，聲音再大那么一點點，你會更好的`……”在一遍又一遍的排練中完，感受到老師的辛勤付出，我也慢慢學會了堅持。學會了不斷超越自己。瞧，那個在舞臺上主持的就是我。那個在讀書節開幕式上代表學生講話的是我那個心理劇表演中的同學扮演者也是我……每次在舞臺上表演時，我都會得到同學和老師的點贊，然而這一切要改寫老師一路的鼓勵和指導。
我喜歡放學后和親密的小伙伴們在校園的運動場盡情玩耍。看小蟲子在花朵上飛舞，看藍天白云……累了，我們一起分享著自己快樂的事情。
現在我已是小學六年級的學生啦，我是如此喜歡小學的生活，上課，下課，放學……每天的生活豐富多彩，收獲的卻是無盡的樂。：習《雄偉的井岡山》被登到《東莞少年報》上，參加東城街道講故事比賽，連續兩年獲得小組一等獎，參加東城街道創新作文比賽一等獎……每一次手里拿一張張獎狀時，我的心里都樂開了花。
我成長，我快樂，現在回過神來，嘴角還在上揚，心兒還在跳著，于是提筆寫下了成長中的無限快樂。
成長作文 篇4
在忙碌的日子里，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發現在某一天中曾發生過的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。
小學六年級的那天……下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個“優”。我本應該是很高興的，但今天我卻怎么也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什么事要發生。
第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發生在我的身邊。
第二節是數學課，老師一進教室就開始說昨天的作業情況：“昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……”我正等著我的名字出現，老師又接著說：“許云婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。”突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心里有
說不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海里浮現……
老師布置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家里，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終于被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！
下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的`宏偉，那么的壯觀！
正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恒的。這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現。由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
成長作文 篇5
班級——每個孩子最友好的朋友，它是每個孩子成長的必需品。
“戰勝自己”
剛入一年級的時候，我的學習并不好，而且我很膽小，不敢與人交流，只是在一旁默默地看著嬉戲。上課時，也不敢舉手發言，生怕答錯了被人嘲笑。
自從那次，改變了我內心的世界——一次語文課，老師提了一個問題，點我回答，我支支吾吾地說不清楚，我臉頰通紅地望著老師，只見老師卻用肯定的目光看著我。
我不知道哪來的勇氣，一口氣就說出了正確答案，老師還投來了贊賞的.目光。
自從那節課，我便打開了心靈的大門，開始認識更多的同學，與他們成為朋友。于是，我的成績也漸漸地從一個考試不及格的差生“進化”到了一位優秀的好學生，開始擔任班級上的各種職位，老師開始信任我，同學也越來越相信我，從一個小小的值日生做到了一班之長。
“班級”這位好朋友，它就是一把鑰匙，打開我內心的大門，讓我戰勝自己。
“團結”
每個班級都少不了最重要的一點——團結。
還記得那是一個陽光明媚的上午，班級又教給了我“團結”。
“加油、加油、加油……”各種比賽正在熱烈地進行，拉拉隊員們不斷發出鼓勵的聲音。
在各種運動上面，我們班都取得了優異的成績。記憶最深的是那一場滾鐵環的比賽。
十名同學滾著鐵環在操場上快速地奔跑，僅僅是那么一秒鐘，我們班要贏了，但因一個小意外，我們輸了。結束后，大家沒有責怪那位同學，而是鼓勵，說他是最棒的。
運動會在熱鬧的歡呼聲中結束了，由于我們班在各項運動上獲得了優異的成績，在這場運動會中獲得了“團結班級”這一榮譽稱號。
那一天班級教會了我團結。
……
班級這個好朋友，將會陪伴我們度過知識的旅途，直到我們走向成熟。
成長作文 篇6
初三的日子，感謝你帶給我，即將別離的煩惱！
某個秋涼如水的夜晚，幽暗的燈光捕捉著清風掃過的影子，街上的行人似乎也都漸漸散去。如同往常一樣，此時我與張豪下了晚自習，騎著單車唱著歌，穿梭在風中。
“想留不能留才最寂寞，沒說完溫柔只剩離歌，心碎前一秒，用力地相擁著沉默，用心跳送你辛酸離歌……唉！”清風擴散了我的歌聲，接踵而至的卻是一聲嘆息。
“喂，阿非！唱得好好的，干嘛嘆一口氣，真掃興啊！”張豪有些不解。
“唉！阿豪，咱們都已經初三了。初三了，什么概念，就眨眼一瞬間的功夫。我們現在還好，大家坐在熟悉的教室，看著那些熟悉的臉龐。可是，你想過沒有，一過完年，咱們可就要分別了！”我斜斜地望著漆黑的夜空，心中感嘆著時光的流逝，心頭也抹上一層難言的煩惱，“直到現在，我懂得了原來學校就是培養了一群人的感情，到最后又拆散他們的地方。一想到這兒，我就會心煩意亂。”
“阿非，你說的這些我都知道。別忘了，我去年可是經歷過與同學分別的事，這些難過的淚水，也都刻骨銘心。如今我又在你們班留了一級，馬上也要與你們分別了，我知道自己舍不得，但這也不是我們能夠掌控的。所以，對這些必然經歷的事情還是看得淡一點吧！珍惜吧，少年，別讓別離成為你的.煩惱！”說完，張豪使勁向前一蹬，單車上飛快行駛的他，又唱起那些輕松愉悅的歌謠。而我卻在他身后陷入了沉思。
初中三年的時光，說長不長，說短也不短，但它也是這條小路上的一點足跡。即使是這一點，也讓我受益匪淺。無論是坐在教室里學習知識，還是學習怎樣做人、怎么做事，都讓過去那個稚嫩的少年磨礪得愈加成熟。更是那份難以割舍的校園之情，竟漸漸成為我的煩惱，卻讓我的心靈錯亂了。
人這一生，要走的路很長很長，在這條不平坦的小路上，我們總會遇見不同的人，會遇到錯縱復雜的事。有了相遇，也就會有分別，因為大家還要奔赴前程，未來在哪里，沒有人能夠給我們答案。
我想，我不應該一味地煩悶，一味地埋怨，而更應該珍惜現在，不要讓昨天成為今天的遺憾。
我也使勁向前一蹬，沖到張豪旁邊，笑著對張豪說：“我想我應該明白了，只不過還要一段時間。”
“呵！那就好。”張豪停止了唱歌，說“阿非，畢業之后有什么打算？我和曉東可能去云南，你去嗎？”
“唉！我也不知道，不過我現在只想珍惜眼前，踏踏實實過好每一天，未來的打算就交給未來好了！”
說完，我也哼起了歌兒。
只是，有一個聲音始終在回蕩：珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱……
成長作文 篇7
夜晚，寒風呼嘯，還有星星的樹葉在指枝頭搖擺。天空中，黑沉沉的。冬風肆虐地吹著我的臉，針扎般疼痛難忍。就算我穿了很多件衣服，但風還是不時從衣袖里進進出出。
九點，我與父母漫步在街頭，一路霓虹燈閃耀。
路過一家菜市，門口正坐著一對母女。
地上有許多殘渣、灰塵，顯得很骯臟。她們好像看慣了似的。我知道了，她們是乞討的，衣衫襤褸，看起來憔悴不堪。母親只穿著一件單薄的破毛衣，還有幾個顏色不一的補丁，補得毛毛躁躁的。她頭發蓬亂花白，褲子只是一條不知從哪兒拾來的軍褲，和她身上的搭配極不協調，滑稽極了。接著，下面是一雙布鞋。女兒臉色發白，沒有血色，雖然穿得厚些，但看起來還是很冷。她們看著來來往往的行人，都伸出雙手向他們乞討。看起來她們很多天沒吃飯了。我也被她們打動了，因為我并不對窮人抱有藐視的心態，我不鄙視窮人。
媽媽進菜市買了些菜，在門口忽然想起了還得去超市買點東西，她便把才放在那對母女身旁不遠處的石桌上，轉身去了超市。我隨母親去了，想到那些菜沒人會拿走的，那不值幾個錢。
回來時，我們發現那些菜竟出奇的不見了。我雖然不鄙視乞丐，但是還是對她們表示懷疑。我推測到，也許是她們拿走了。我希望她們起碼能給我帶來一些線索。我走過去，小聲地說：“請問，你們看見放在這里的一些多西了嗎？”說罷，我指指石桌。我認為這是我平生說過的最委婉的一句話，能把對她們的傷害降到最低限度。她們搖了搖頭。這讓我大失所望，可是，我還是認為是她們拿走了。我跑過去，告訴媽媽，那些菜也許會在她們那兒，可能是她們太貧窮了，買不起菜，偷偷拿走了。這是我更加為所欲為，我再次走上前去，很憤怒地說：“拿走了沒關系的，可是你們告訴我一下嘛。”那個小女孩快要哭出來了，她極力辯解到：“我們真的沒有拿！”我也不想再去追究，那也就是一袋子菜，何必這樣小題大作，更何況，這也有我們的不好，是自己放在那里的`。
第二天，我又一次路過菜市，那對母子還在那兒。她們看著我，我卻只看了一眼她們。我向前走去，一位陌生的阿姨叫住了我：“小朋友，等一等。”我回過頭去，疑惑不解地看著她。她提著一袋子菜，說：“你看，真不好意思，這是你們的買的菜吧？我看沒人就拿回去了，幫你們看著，你們最后沒來。”我便順口問了一句：“那么，這是誰告訴您，這是我們的菜？”阿姨笑了笑，指了指那對母女。我說了聲謝謝，看看那對母女，一臉慚愧。
我竟用如此世俗的眼光看待她們，我想我真的是被蒙蔽了雙眼。我用這樣的態度對待她們，她們卻用如此的態度對待我。我明白了，在這個喧囂的世界里，也有美麗、干凈的東西。我正想向她們致歉，她們笑了。這種幽默的笑意，似曾相識。我不知道她們為什么而笑，這種笑意的內涵。
我不禁覺得，這對我的成長或許是一種良好的教育吧，我會慢慢長大......
成長作文 篇8
古羅馬作家塞內加曾經說過這么一句話：“星星就是愛的化身。”
也許要經歷磨難才會明白其中愛的含義。
那是一個令我永生難忘的夏夜，在喧鬧的蟬鳴中傳來母親斷斷續續的抽噎聲，父親極其鎮定的聲音，以及--大爺爺仙逝的消息。頃刻間，我只能欺騙自己這不是真的，可現實卻毫不掩飾地把我的心扎的支離破碎。我捂著臉坐在床邊，通過指縫看著窗外，窗外的鐵網將淚水困在了我自恃堅強的心里。
但我再也無法暢快地呼吸，心中的悲痛已將空氣石化。我，已經被殘忍的現狀逼得無處可逃。
望著床頭仿梵高的《星空》。我熄了燈，坐在床鋪上。又再次不由自主地望向窗外。那夜的月色凄冷，好像隨時可以寒了人的心，屋頂被月光劈成兩塊。我突然恨起了月亮，為什么在此時，我也得不到一個還算完美的'結果。回想起與大爺爺美好的過往，大爺爺生前慈祥的面容，我的心就更加的痛。
我不禁傷感地想：應該天上的星星都很亮吧，不會有任何一顆像我現在的心情一樣灰暗吧。四處尋找，原來在那淡藍色的渺茫的天際，真的會有一顆黯淡無比的星星。仿佛它再往前移動分毫就會被無邊的黑暗吞噬一般。我覺得此刻的星星就像大爺爺一樣，已經失去了生命的色彩。
沒想到，我的印象會在霎那間改變。烏云如猛龍似的瞬間席卷而來，只見那顆星星突然變得極度奪目閃耀，以超快的速度劃過夜空，頑強的與烏云抗爭著。烏云肆意的笑了起來，仿佛在得意地說：“就這么渺小的一顆星，能與我相比？”我的心被揪了起來，當它被烏云蓋過時，我就懼怕它會被這巨大的困難擊垮，再也不會重燃光明。可它并沒有，它仍然在與困難搏斗。最后它勝利了，但它為此付出了代價，那是永遠的黑暗，多么可怖的一件事啊！它正衰亡著，可它還在掙扎，還在不懈地與困難較量。它像一個戰士一樣，堅毅的迎接著厄運的到來。
這一刻，我感到了愛，那是由星星帶來的。這不就是大爺爺對我濃濃的愛嗎！大爺爺他不懼病魔，勇敢地堅持著，從未放棄，為的就是在我回來時能看我一眼，再帶我去一次小賣部買好吃的零食，再帶我上山去廟里看一次神像，再和我一起看一次電視劇……
這也許只是一場再普通不過的天象變化，那也許只是一顆無名的星星。但是我成長了。
那顆星星放在宇宙中也許找也找不到，大爺爺在世界里也許很沒有存在感。可他們都一樣，窮其一生，只為了發光發熱一次，用愛和堅強感動他人一次。他們給我帶來的不僅僅是感動，更是心靈上的震撼，蛻變后的真實的成長。
在漆黑的夜色中，我倚著窗，正如名家所說—星星就是愛的化身。在遙遠的天際，星星一定像大爺爺對我的愛一樣，照亮我前行在這成長之路。
成長作文 篇9
在成長的歲月里，應該有許許多多的第一次吧！第一次上學，第一次做飯，第一次學游泳……這些成長中的第一次，有歡笑，有淚水，我也不例外。第一次學游泳就給我留下了深刻的印象！
今年暑假，我去漢中參加了漢中理工學院開辦的暑期游泳培訓班。
第一天，是一個風和日麗、陽光明媚的一天！正因為是第一天，所以我想在老師的心中留一個好印象。
“同學們好！”教練用嚴肅的聲音喊著，“從今天起，就由我來擔任大家的教練！”說罷，大家相互對視，又望了望教練，不禁在私底下談論了起來“教練好黑！”“教練好兇！”……“安靜！立正！稍息！我姓王，大家可以叫我王教練。”教練再一次喊著。議論聲也平靜下來。
因為是初學者，所以我們要熟悉水性，就練習“抓水線”！說是“抓水線”，其實是使自己的身體變得更加輕盈，漂浮在水中。因為要閉氣潛在水中，我也少不了喝上幾口水！
練了一個多小時，教練叫我們上岸練習“蹬邊漂浮”。
雙手抓住圍攔，兩腿向前翹起。并把肚皮挨在火燒似的游泳池邊，對著太陽公公暴曬！練了一會兒，我覺得自己的前胸和后背像是著了火，滾燙滾燙的，再加上挨在岸邊那條棱的.肚皮，此刻正在和我打著“肚皮戰”，烤的我好像熟了一樣。耳邊只聽見教練的訓斥聲：“趴好！你！站起來干嘛！趴好！”結果，第一天就這樣烤著匍匐著結束訓練。
第二天，我的背脫了一層皮，把我痛得哭天喊地，死活也不去了！無奈的媽媽給我加油，給我鼓勵，又給我買的防曬霜，我才勉強答應。
前三天都是一樣。像魔鬼訓練。我每天去都鬧情緒，但我拗不過媽媽的堅持。接下來，就舒服一點了，基本功練的差不多，就可以下水練姿勢劃水，在水里自然是輕盈、涼爽許多。
經過十天的短期培訓，我的游泳有了很大的提高，不僅學會了基礎游泳，還學會了蛙游基本姿勢呢！是啊！做什么都有第一次，我的第一次學游泳雖然吃了點苦頭，但我知道有勞動就會有汗水，有汗水就一定會有收獲！
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