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    我的日記

    時(shí)間:2024-01-05 08:15:49 日記大全 我要投稿

    我的日記(通用9篇)

      一天又結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家整理的我的日記10篇,歡迎大家分享。

    我的日記(通用9篇)

    我的日記 篇1

      她就是我的好朋友,在我六年的小學(xué)生活中給予了我?jiàn)^斗的力量。

      在六年級(jí)時(shí),金老師和我們一起創(chuàng)建了一個(gè)“作文俱樂(lè)部”。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很有創(chuàng)意吧!原來(lái)是金老師為了提高我們寫(xiě)作的積極性,特意創(chuàng)辦了一個(gè)作文社團(tuán)。一聽(tīng)到可以提高我的作文水平,我便積極地“報(bào)名”參加了,希望可以大展身手,

      金老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,能參加這個(gè)俱樂(lè)部的同學(xué)們真可謂是大海撈針啊!接下來(lái)就希望大家能夠盡自己的全力,PK到最后,靠自己的實(shí)力寫(xiě)出好文章!”金老師話一說(shuō)完,我便得意洋洋地看了看別的同學(xué),對(duì)自己更是充滿了信心,一副志在必得的笑了笑。

      第一天,金老師布置的作業(yè)就是自由命題寫(xiě)一篇作文。到家后,我努力的思考好題材,洋洋灑灑地寫(xiě)好了第一篇作文。當(dāng)我把作文交上去時(shí),不僅得到了老師的表?yè)P(yáng)而且還被老師當(dāng)做范文來(lái)朗讀。我高興得手舞足蹈。但是隨著一天天的過(guò)去,一篇篇的作文交上去,我開(kāi)始有些不耐煩了。參加這個(gè)俱樂(lè)部有什么好呢,就是比同學(xué)們多寫(xiě)了作文,玩的時(shí)間都沒(méi)有了,一點(diǎn)意思都沒(méi)有。哎!什么時(shí)候可以結(jié)束。直到有一天我的“小宇宙”爆發(fā)了,我并沒(méi)有像第一次那樣認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文,而是十分馬虎地寫(xiě),我一會(huì)兒出去喝水一會(huì)兒出去找點(diǎn)東西吃吃。總而言之,那一天的我一點(diǎn)兒也不定心,對(duì)待這次作文也就是希望可以渾水摸魚(yú)的過(guò)關(guān)就行了。

      第二天,我還是像以往那樣把作文交上去,仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生,我暗自慶幸我過(guò)關(guān)了。正當(dāng)我竊竊自喜時(shí),金老師叫我出去了。原來(lái)這早被金老師識(shí)破了,沒(méi)想到平時(shí)很?chē)?yán)厲的金老師這時(shí)就像朋友一樣,對(duì)我進(jìn)行了耐心地教導(dǎo)。她對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你這次的作文一定沒(méi)有認(rèn)真地寫(xiě)吧,我所布置的任務(wù)和要求都是為了能給你們的作文有所提升。一開(kāi)始參加這個(gè)俱樂(lè)部都是自己自愿的,我想如果你已經(jīng)選擇參加了,就應(yīng)該用心去面對(duì)它,認(rèn)真地寫(xiě)好每一篇作文,而不是心存僥幸的過(guò)關(guān)。如果不想做,當(dāng)初就不應(yīng)該參加。我今天所說(shuō)的話就請(qǐng)你好好想想吧!”我聽(tīng)了金老師一番話后,眼淚一直流個(gè)不停,感到十分的`慚愧,金老師是為了提高我的作文水平,我卻……以后我一定要認(rèn)真地做好每一件事,不辜負(fù)您對(duì)我的期望,學(xué)習(xí)是為自己,不是為別人而學(xué)。

      回憶過(guò)去,我一直把金老師當(dāng)做我的朋友,她的一言一行讓我在學(xué)習(xí)和生活的大海中不曾迷失方向。謝謝您,金老師!

    我的日記 篇2

      我家有一個(gè)銀灰色的臺(tái)燈。它有扁扁的燈座,粗壯的燈柱,又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)臂舉著長(zhǎng)橢圓形的燈罩,燈罩下面有兩根細(xì)長(zhǎng)的燈管。

      最特別的是它的`開(kāi)關(guān)。剛開(kāi)始,我以為是按下去的,誰(shuí)知我一碰它就亮了。啊,原來(lái)是觸摸開(kāi)關(guān)呀!

      媽媽說(shuō)這個(gè)臺(tái)燈幾乎和我一樣大。它用處可大了,有時(shí)我們?cè)谒旅鎸W(xué)習(xí),有時(shí)在它下面看書(shū),有時(shí)在它下面上網(wǎng)。它大大的眼睛總是放射著柔和又明亮的光芒,注視著我們。

      我真喜歡這個(gè)臺(tái)燈,它樸實(shí)無(wú)華,是我們?nèi)易钣H密的朋友。

    我的日記 篇3

      窗外,一片寧?kù)o,繁星閃爍,我?guī)е篮玫你裤剑M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      朦朦朧朧之間,一個(gè)白色的身影向我走來(lái),而且越走越近。啊,一位美麗大方的仙女姐姐走到我的眼前。只見(jiàn)她穿著白色的紗裙,披著長(zhǎng)發(fā),柳葉眉,櫻桃口,好看極了。她輕輕地拉起我的手,親切地說(shuō):“來(lái),讓我?guī)愕皆聦m上去。”還沒(méi)等我回答,她小聲說(shuō)道:“變變變,到月宮。”與此同時(shí),我突然覺(jué)得自己的身體變輕了,腳下似乎踩著白云,慢慢地飄向空中。

      “哇!”我不由自主地叫了起來(lái),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:水晶鑄成的月宮閃閃發(fā)光,晶瑩剔透,潔白如玉的欄桿,雄偉壯觀的宮殿……使我目不暇接,就連可愛(ài)的小玉兔也跳上我的肩頭。

      我驚呆了,結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn):“姐姐,你是嫦娥姐姐嗎?”仙女笑著回答:“不,我是新年愿望姐姐。”“什么?新年愿望姐姐?您的意思是能幫助我實(shí)現(xiàn)我的新年愿望,對(duì)嗎?”我興奮地說(shuō)道。“沒(méi)問(wèn)題,你說(shuō)吧!我會(huì)盡力幫助你的。”我高興極了,連忙轉(zhuǎn)動(dòng)小眼珠,思考了起來(lái)。“對(duì)了,姐姐,爸爸媽媽每天上班很辛苦,又為我操了不少心,我發(fā)現(xiàn)爸爸有白頭發(fā)了,媽媽有皺紋了……”說(shuō)著,我的聲音有些哽咽,“能不能不讓他們變老?”仙女姐姐輕輕地?fù)嶂业念^,說(shuō):“你真是一個(gè)孝順的孩子,你的懂事、進(jìn)步會(huì)讓你的父母年輕的。你還有什么愿望?”“嗯,對(duì)了,就要開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了,你能不能把我?guī)У奖本蚁胱鲆粋(gè)小志愿者,為大會(huì)服務(wù),為運(yùn)動(dòng)員加油。”

      仙女姐姐的眼睛笑得瞇成了一條縫兒,連聲答道:“沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)問(wèn)題。”“還有,我每天上學(xué),看見(jiàn)馬路上車(chē)輛很多,汽車(chē)的尾氣污染嚴(yán)重,能不能把汽車(chē)的尾氣變成新鮮的`空氣?”“好,好,我會(huì)想辦法的。還有嗎?”“公園里,有一些人隨地亂扔果皮廢紙,姐姐,你能不能幫助他們改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?還有,在電視上經(jīng)常看到人們砍伐樹(shù)木的鏡頭,真讓人心疼,你能不能……還有……”我滔滔不絕地說(shuō)著。只覺(jué)得仙女姐姐的身影又模糊起來(lái),她的聲音越傳越遠(yuǎn):“你的愿望,我會(huì)告訴給許許多多的人,你的愿望會(huì)在明天實(shí)現(xiàn)……明天實(shí)現(xiàn)......”

      “姐姐,姐姐......”我大聲地喊著,突然,一下子醒了。哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!但我仍清楚地記得仙女姐姐的聲音,希望我的新年愿望會(huì)在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    我的日記 篇4

      我的制作是用木頭做的模樣可愛(ài)的木頭人。

      制作開(kāi)始了,我首先拿來(lái)一根木頭,用鋸子把木頭鋸成兩段,緊接著在上面一段木頭的`中間鉆兩個(gè)洞,再放兩顆釘子進(jìn)去,然后,在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞,再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去,最后,在木頭上畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等,給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了,突然,一不心碰到了。這時(shí),驚出了我一身冷汗,心想,這下完了!我冷靜下來(lái)后,仔細(xì)一瞧,還好,并沒(méi)有摔得太壞。我有心心地把它扶起來(lái),繼續(xù)把它做好。

      媽媽下班回家,看到我做的木頭人,說(shuō):“你做的真好!”受到媽媽的表?yè)P(yáng),我高興得手舞足蹈。

    我的日記 篇5

      成長(zhǎng)后有許多的煩惱,小時(shí)侯卻常常想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后卻由、又想像原來(lái)小時(shí)侯一樣嬉戲。玩耍。奔跑。滿地滾。

      每個(gè)人長(zhǎng)大都有各自的煩惱,比如我,就有許許多多的煩惱。

      (一)身高

      個(gè)子矮就是第一大煩惱,每次吃飯時(shí),媽媽總是說(shuō):“多吃飯,才長(zhǎng)的高,你看人家夢(mèng)穎長(zhǎng)的多高,再看看人家許靜學(xué)習(xí)好又長(zhǎng)的.高。”我聽(tīng)了之后,心里埋怨著,身高、學(xué)習(xí),怎么這么煩啊!但想想昔日的我是沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),也有一點(diǎn)點(diǎn)慚愧。唉,無(wú)憂無(wú)慮的日子真好。

      (二)學(xué)習(xí)

      學(xué)習(xí),又是一大難處,整天,我們就在教室里翻閱著書(shū)籍,積存了大量的知識(shí),數(shù)學(xué)看起來(lái)簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)難。英語(yǔ):口語(yǔ)、音標(biāo)、短語(yǔ)。好學(xué)生一看不咋地,而我一看卻傷腦筋。語(yǔ)文:寫(xiě)起字來(lái),規(guī)矩多:美觀、整潔,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了,盡管我是一位女生,但誰(shuí)說(shuō)女生的字一定好看呢?

      政、史、地、生這四個(gè)學(xué)科各個(gè)難,人家說(shuō)著四科像神仙一樣,龍飛鳳舞,想抓住它們,也先問(wèn)問(wèn)四位長(zhǎng)老意下如何,否則,比登天還難。

      考試。

      考考考,老師的法寶,

      分分分,學(xué)生的命根。

      整天,試卷滿天飛,“飛上來(lái),飛下去”來(lái)來(lái)回回,每次都有同樣的情景,唉!考不好,不僅被老師批評(píng),還會(huì)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥,考的好嘛!我沒(méi)經(jīng)歷過(guò),我的學(xué)習(xí)成績(jī)馬馬乎乎,也看的過(guò)去。老天,讓時(shí)光倒流,讓我回到小時(shí)候自由自在的玩樂(lè)!

      (三)弟弟

      還有一個(gè)最討厭的煩惱,那就是我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟,我的弟弟一放假就天天跑出去玩,我有一天終于忍不住,于是和他大吵一架,結(jié)果,我仍是打不過(guò)他,俗話說(shuō)的好:“好男不跟女斗。”于是,我說(shuō):“我才不跟你斗呢!看你還小,饒你一條君子命,哼。”老弟也不忘反駁:“我看你是怕我。”我忍,“還再那裝忍者,別裝了。”弟弟挑釁的說(shuō)到,我再忍“切,我不跟你打,還不是因?yàn)槟阍谀茄b蒜的。”弟弟再次發(fā)起了挑戰(zhàn)。忍無(wú)可忍,無(wú)須再忍。“秦始皇,看我不和你大戰(zhàn)三百回合,我要與你戰(zhàn)死沙場(chǎng),今天,不是你輸就是我哭,”我氣憤的喊著。與他勢(shì)不兩立。弟弟見(jiàn)情況不妙,哇哇大叫:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬愦蛭摇!痹瓉?lái)他有靠山,看來(lái),情況不妙,三十六計(jì),走為上策,等著吧,秦始皇,我會(huì)找你算帳的。

      人生總是這樣,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,“煩惱有什么好怕的,看我不來(lái)個(gè)沖擊才怪。”

      煩惱雖不多,但很苦,像一杯咖啡,嘗起來(lái)苦苦的,加點(diǎn)糖,甜甜的,人生總會(huì)有坎坷,我只能一步一步的跨過(guò)去。

    我的日記 篇6

      人這一生,誰(shuí)能沒(méi)有煩惱,我雖然小,但煩惱也不少,還不計(jì)其數(shù)。

      煩惱一、因?yàn)槎䦟殹?/p>

      在以前,我是受寵的中心,因?yàn)槲沂侨业牡谝粋(gè)小孩,每天都有一堆人圍著我,逗我玩。自從有了二寶,我的地位急速下降,從一個(gè)“皇上皇”到一個(gè)“打工妹”。地位下降急速。(建議一下,那些想要弟弟妹妹的,趁早打消這個(gè)念頭,要不然結(jié)果和我一樣)。

      在不認(rèn)識(shí)張?chǎng)┣埃矣幸粋(gè)好朋友——祁崢。自從有了二寶后,只要我一來(lái),就問(wèn):“二寶來(lái)了沒(méi)?”我很傷心,她也不和我玩兒了。

      還有黨校的.爺爺奶奶、姥爺姥姥就光找二寶,我就成了一個(gè)擺設(shè)。再出去的時(shí)候,我的任務(wù)是惦著水杯、毛巾、小車(chē)(這些都是二寶的東西)——我又成了一個(gè)衣架。

      大人對(duì)二寶的評(píng)價(jià)——真能呀、會(huì)說(shuō)話呀、別摔住了。對(duì)我說(shuō)的大多是——長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了、成績(jī)咋樣了,期末考的咋樣。

      這就是我最大的煩惱。為了現(xiàn)在的地位,大小要弟弟妹妹的念頭吧

    我的日記 篇7

      春風(fēng)為世界抹上了翠綠;冬雪給自然鋪上了銀白。也許一瞬之間就能改變世界,那么二十天的集訓(xùn)也改變了我。

      二十天前,我想:世界那么大,人有那么多,我如同滄海一粟在渺茫的人群中徘徊。“我的價(jià)值是什么?”二十天之前我常常這么問(wèn)自己,“我真的能為自己做點(diǎn)什么嗎?”

      二十天后,我懂得:人與人是相互的,對(duì)方就像一面鏡子。當(dāng)你在鏡子前向鏡子中的你伸出手時(shí),鏡中的你不也是同樣的動(dòng)作?你對(duì)鏡子笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)鏡子發(fā)火,它也同樣對(duì)你發(fā)火。當(dāng)你尊重、幫助了他人時(shí),他人也會(huì)為你雪中送炭。所以,與其去想能為我自己做點(diǎn)什么,還不如去為他人做點(diǎn)什么。

      也許我可以善待他人。二十天前的我認(rèn)為善良是習(xí)慣,二十天后的現(xiàn)在,我卻想善良是選擇。善良是艱難的選擇,但它卻氤氳在生活的每一天。

      也許我可以尊重他人。兒時(shí)的我迫切地想得到別人的尊重,可自己并不知道該怎么去做。二十天后的`現(xiàn)在,我明白了,尊重是相互的,當(dāng)你尊重了他人,你才會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。

      也許我可以諒解他人。以前我以為,諒解就是寬恕,可后來(lái),我懂得,諒解是換位思考,是了解實(shí)情后的原諒,而不是盲目的寬恕。

      二十天后的現(xiàn)在,我覺(jué)得我變了。回想二十天前的懵懂,空虛的自己,我覺(jué)得我變了,變得充實(shí)了。二十天以來(lái),我學(xué)到的不止是如何寫(xiě)好一篇文章,更是在老師的諄諄教誨中耳熟能詳了做人的深刻道理。

      回憶完二十天學(xué)習(xí)中的心得,我也豁然明了了我存在的價(jià)值---以美德待人,不僅是為了別人,更是為了自己。

      或許,我需要為自己做的也就是需要為別人做的。

      清風(fēng)徐徐,我坐在樹(shù)下回想這二十天的時(shí)光。二十天的課程不僅占滿了我的時(shí)間,它也更是填滿了我的整個(gè)心扉!

    我的日記 篇8

      過(guò)年了,外公送了我一個(gè)遙控小汽車(chē),我開(kāi)心極了!雖然家里有好幾輛遙控汽車(chē)了,但是我最喜歡這一輛。這是一輛黑色的'本田小汽車(chē),外形很漂亮,做得也很逼真。透過(guò)車(chē)窗能清楚的看到座椅、方向盤(pán)、里程表、手剎……我迫不及待地拆開(kāi)包裝盒,裝上電池就想試一試身手。一按遙控器,汽車(chē)的大燈就亮了,飛快地向前奔去。剛開(kāi)始我開(kāi)得還不熟練,跌跌撞撞的,琢磨了一會(huì)兒我就很熟練了。我還教妹妹怎么操作遙控汽車(chē),我真是太開(kāi)心了!

    我的日記 篇9

      我的奶奶有著一頭黝黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,還有那高高的鼻梁總讓我感覺(jué)到很好玩兒。在奶奶家,無(wú)論我做一些什么小壞事兒,奶奶都不會(huì)批評(píng)我,只是會(huì)說(shuō):“以后不要再這么頑皮了!”之后,她便會(huì)露出和藹的`笑容。

      記得有一次,我在奶奶家過(guò)年,當(dāng)天,來(lái)了許多親戚朋友。到了晚上,大家還都在吃著年夜飯時(shí),我想出去玩一玩,沒(méi)想到我走得太急了,一不小心,把一旁站著的小朋友給撞倒了,她哇哇大哭起來(lái)。我一臉無(wú)奈,以為奶奶會(huì)罵我,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,奶奶居然并沒(méi)有要打我罵我的意思,只是把小朋友給扶起來(lái),領(lǐng)她到父母那兒,之后,她皺皺眉頭對(duì)我說(shuō):“要玩到別處去玩,不要在這里鬧事兒!”說(shuō)完,奶奶便走開(kāi)了。

      我傷心地跑到一旁想,這是奶奶最氣我的一次了,不就是撞到一個(gè)小朋友而已嘛,用不著那么生氣吧,但我這次的的確確把奶奶惹火了。

      我雖然經(jīng)常惹奶奶生氣,但是,奶奶生起氣來(lái)還是非常和藹可親的,我想說(shuō):“奶奶,你雖然表面已經(jīng)老了,但你的心還非常年輕,因?yàn)椋阌心愕男Α!?/p>

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