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木偶戲作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的木偶戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木偶戲作文1
今天學(xué)校邀請了木偶團來表演木偶戲，表演真是精彩絕倫，其中《我要上學(xué)》另我印象最深刻。
小女孩是個懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，媽媽身體又虛弱，那些工資實在供不起她上學(xué)。可這些并沒有打壓她上學(xué)的決心，她向媽媽再三請求，可媽媽說什么也不可能讓她去學(xué)校。因為媽媽知道，一旦她去了學(xué)校，家里那卑微的收入會一點兒也不剩，家里的家務(wù)活也將沒有人做，爸爸也沒有人照顧，這一刻時間凝固了，只見母女倆淚流滿面，緊緊地抱在一起。誰能體會她們倆各自的難處啊？
可功夫不負有心人，上天總是眷戀那些有理想、有夢想的人。有一天，家里來了兩個希望工程的人，一個和藹可親的女人，一個面帶微笑的男人。女人拍拍小女孩說：“別傷心，你會上學(xué)的，好孩子！”“我們是來幫助你的！”男人補充道。小女孩抬頭看看他們，一臉茫然，在轉(zhuǎn)頭看看作文媽媽。這時，男人將手中的助學(xué)金交到媽媽手里，說：“這是給孩子上學(xué)用的，我們還準(zhǔn)備了一些文具，你看夠不夠？”媽媽激動地含著淚哽咽著說：“謝謝，謝謝你們了！”小女孩也連聲道謝。她終于可以上學(xué)啦，就是用千言萬語也不能表達她此時此刻的心情啊。欣賞到這里，我長長地舒了一口氣，小女孩終于可以上學(xué)啦！轉(zhuǎn)頭看看其他同學(xué)，有的淚流而下，有的意猶未盡，而有的'早已鼓起了熱烈的掌聲。
而我們呢？轉(zhuǎn)念一想：我們真是太幸福啦！我們擔(dān)心過自己會沒有學(xué)上？我們感受過沒有新衣服，餓著肚子嗎？我們承擔(dān)過這樣的家庭負擔(dān)嗎？……
木偶戲雖然結(jié)束了，可我們都不愿離去，好想看看小女孩上學(xué)以后會發(fā)生什么樣的故事呢？我想，她肯定是一個善良，樂于助人的好孩子；她肯定會努力學(xué)習(xí)，成為班級中的佼佼者；她肯定會勤工儉學(xué)，減輕家里的負擔(dān)……
木偶戲作文2
正月初五，我和媽媽冒著寒風(fēng)細雨，來到市文化藝術(shù)中心小劇場，觀看了一場精彩的木偶戲表演。
第一個節(jié)目《坐井觀天》拉開了帷幕。
頓時，舞臺上絢麗的燈光亮起來了，歡快的音樂響起來了。從后臺蹦出一只木偶小青蛙，名叫“大眼睛”，它在井底唱著歡快的。歌。隨后，在更高一點的地方，又蹦出幾只木偶小青蛙，它們手舞足蹈，在井口叫大眼睛上來玩，可是大眼睛不想上來，這時，“砰—— —”一聲槍響，一只小鳥（人演的）被槍聲嚇得掉到了井里，并且受了傷，大眼睛救了它。小鳥給大眼睛講述了許多外面世界的精彩風(fēng)光:有湛藍廣闊的天空、無邊無際的大海、郁郁蔥蔥的森林、雄偉壯觀的高樓大廈……大眼睛聽得入迷了，很想出去看看。于是，小青蛙們和小鳥想了一個辦法，它們一個接一個倒掛到井底，把大眼睛拖出了井口。從此以后，大眼睛看到了廣闊的世界，它感嘆：“原來世界這么大啊！”
雖然《坐井觀天》的'故事我們很熟悉，但是以木偶表演的方式來演繹這個故事，令人印象深刻、格外有趣，小木偶們天真可愛的形象贏得了觀眾們陣陣熱烈的掌聲。接下來，又表演了《智擒鼠》、《寒號鳥》等故事，小朋友們都看得津津有味，深深地被吸引住了，很多小朋友都對木偶是怎樣表演的感到好奇。在互動節(jié)目《彈吉它的小矮人》中，主持人邀請家長和小朋友上臺親自操控木偶小矮人彈吉它。
最后，演員們還走到臺前表演了一個《木偶雜耍》，這樣觀眾可以更清楚地看到它們是怎樣操控木偶的，讓我大開眼界。
這真是一場精彩的木偶戲表演啊！
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