記憶深處的“花香”作文

記憶深處的“花香”作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的記憶深處的“花香”作文，希望能夠幫助到大家。

記憶深處的“花香”作文1

　　在每一個人的小小腦海中，都藏著許許多多的第一次，它們就像百花園中的花仙子們那般絢麗而多彩；就像天上的星星那般閃亮而耀眼。說起第一次，那可真是有好多好多……——題記

　　對于我來說，最難忘的第一次，那我肯定會想到那一次種花。

　　那是在一個雨后晴天的夏日，經歷了雷陣雨的洗禮，天空中的白云湛藍而清秀，仿佛是一個天真純潔的小姑娘一般。我伸了伸懶腰，抬頭仰望天空，一股清新依然的花朵芬芳味迎面撲來，我頓時神清氣爽。正處于優哉游哉中的我忽然看見有人在種花，我忽的靈光一閃：要不我在房間里也栽株花吧！早上一起床，還能聞著花香，那可真——想著想著，我不禁陶醉了。半會兒功夫，我便找來了一把不知名的用來松土的東西……眼看著土就要松了，我心急，竟一猛勁把它拔起。

　　我可不管什么三七二十一，什么科學大道理，只是胡亂地找一個鐵桶，再用美術袋里的泥把花安住，然后就放在房間的角落里了。本來我還滿心歡喜，想著第二天還能一起來就聞到花香，沒成想第二天，迎接我的`卻是一股莫名的臭味，我奇怪了，連忙去查看。不料，花竟然枯了！我急急忙忙去找爺爺問個清楚。爺爺聽了，哈哈大笑起來。過了一會兒才止住了笑，一本正經的對我說：“你這小鬼頭，美術袋里的泥怎么能用來種花呢？要知道，里面可一點養分也沒有！再說了，你的科學老師難道沒跟你說嗎？植物是要進行光合作用的，你那房間的光，恩——自己想吧！就這一點，它還能活嗎？我摸摸后腦勺，恍然大悟。

　　我以后一定不會去傷害它們了——不再傷害那些可愛的小精靈。

　　每一個人的第一次，對于當事人來說，是那么彌足珍貴！就像花朵一樣，絢麗而多彩；就像星星一樣，閃亮而耀眼！我會永遠記住這些難忘的第一次的！

記憶深處的“花香”作文2

　　在每個人的小小腦海中，都藏著許許多多的第次，它們就像百花園中的花仙子們那般絢麗而多彩；就像天上的星星那般閃亮而耀眼。說起第次，那可真是有好多好多……——題記

　　對于我來說，最難忘的第次，那我肯定會想到那次種花。

　　那是在個雨后晴天的夏日，經歷了雷陣雨的洗禮，天空中的白云湛藍而清秀，仿佛是個天真純潔的小姑娘般。我伸了伸懶腰，抬頭仰望天空，股清新依然的花朵芬芳味迎面撲來，我頓時神清氣爽。正處于優哉游哉中的我忽然看見有人在種花，我忽的靈光閃：要不我在房間里也栽株花吧！早上起床，還 能聞著花香，那可真——想著想著，我不禁陶醉了。半會兒功夫，我便找來了把不知名的用來松土的東西……眼看著土就要松了，我心急，竟猛勁把它拔起。

　　我可不管什么三七二十，什么科學大道理，只是胡亂地找個鐵桶，再用美術袋里的泥把花安住，然后就放在房間的角落里了。本來我還 滿心歡喜，想著第二天還 能起來就聞到花香，沒成想第二天，迎接我的卻是股莫名的.臭味，我奇怪了，連忙去查看。不料，花竟然枯了！我急急忙忙去找爺爺問個清楚。爺爺聽了，哈哈大笑起來。過了會兒才止住了笑，本正經的對我說：“你這小鬼頭，美術袋里的泥怎么能用來種花呢？要知道，里面可點養分也沒有！再說了，你的科學老師難道沒跟你說嗎？植物是要進行光合作用的，你那房間的光，恩——自己想吧！就這點，它還 能活嗎？我摸摸后腦勺，恍然大悟。

　　我以后定不會去傷害它們了——不再傷害那些可愛的小精靈。

　　每個人的第次，對于當事人來說，是那么彌足珍貴！就像花朵樣，絢麗而多彩；就像星星樣，閃亮而耀眼！我會永遠記住這些難忘的第次的！

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