小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
今年的秋游比以往都要來的早一些。今天，天氣晴空萬里，學校組織我們去嬉戲谷游玩。雖然在我幼時，爸爸已帶我來過這，但這次和小朋友們在一起，心情是截然不同的。那時我還小，好多項目都不能玩，今天我可要來痛痛快快地體驗一翻。
我們來到了飛旋騎士，開始排起了長長的隊伍，排了好久還是沒有輪到我們。早秋的天氣還是炎熱的，漫長的等待我開始不耐煩了，有點想要放棄等待的念頭。這時我想起老師跟父母經常對我說的一句話“做任何事情都不能輕易放棄，半途而廢注定只有失敗，只要你肯堅持，就會有收獲！”于是我堅持了下來。過了一會，終于輪到我們了，同學們紛紛上了飛旋騎士，等待起飛。就在那一刻，我覺得一個多小時的排隊等待是值得的。坐上了飛旋騎士的'小伙伴們像一只只快樂的小鳥在空中自由地飛翔，個個臉上笑開了花。
隨后，老師帶我們去看了5D電影“夢幻擎天”，電影帶我走進了夢幻森林、原始森林、古代皇宮、未來科技……讓我們身臨其境，感受其中奧妙！
時間飛快，在玩了其他幾個項目后，就到了集合回家的時間了。大家依依不舍地出了嬉戲谷。
今天真是愉快的一天呀！在游玩的同時也讓我明白了“做任何事都不能輕易放棄，堅持就是勝利！”的道理。
小學生的作文 篇2
今天，奶奶的店開門了，因為過年，已經好幾天沒有開門了。晚上，我們在店里打掃衛生，店里的幾盆花好幾天沒有澆水，已經有點黃了。媽媽讓我澆花，我用兩個可比克瓶子澆的`花，媽媽說：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應該慢慢澆，因為就象人喝水一樣，喝的急了對身體不好”。
一會兒，我就把花澆好了，媽媽說：“以后這幾盆花就交給你了，你要每天給它們澆水，不要讓它們渴著啦！”我說：“保證完成任務！”
以后，我會像愛護自己的朋友一樣，每天澆花，照顧好這些花，一定讓它們長得越來越好！
小學生的作文 篇3
正因為我喜歡看書，所以媽媽經常使用殺手锏：“三天不讓看書”。天哪！一天不看書，我茶飯不思！兩天不看書，我全身無力！三天不看書，我還不一命嗚呼呀？為此，我發明了三條對付的辦法。第一：偷渡，就是每天拿一本書到學校讀，等晚上回來，已是大開眼界啦。第二是挑燈夜讀，當晚上夜深人靜的`時侯，拿出一本書，在燈光下讀，第三也是我的王牌辦法，想知道嗎？也就是在做功課時讀。
那天，我因為作業寫得不好，媽媽又罰我三天不許看書，我立刻用我的王牌辦法，等媽媽一走，我便裝著做作業，一會兒寫完了，我忍不住拿出一本書看，看得津津有味，這時媽媽來了，我聽到響動，趕緊把書放到一旁，裝出一幅若無其事的樣子，可我的動作不夠快，被媽媽發現了，媽媽一把奪過書，怒氣沖沖就要把書往垃圾桶里扔，我也一把奪過書說：“你可以打我罵我，但書不能扔，因為這是我最心愛的書。”我自然被罰六天不許看書。
讀書，讓我快樂，讓我了解到了世界上的萬種風情。讀書是一個人生命的源泉，有時也會很有用，在一次社會課上，老師叫我們說一說革命故事，我侃侃而談，同學們聽了很羨慕我。
同學們，讓我們一起讀書，一起快樂吧！
小學生的作文 篇4
今天，我去乙烯公園玩，見到了幼兒園時的同學—孫文琦、劉禹琪、王瑩。她們是我最好的朋友，大家都非常高興，玩得也很開心。讓我最難忘的是上滑梯，即從滑梯底端扶著滑梯扶手往上走到最頂端。因為我從來沒有反著上過滑梯，而且鐵滑梯更滑，不好上。可是看見別人一次又一次地往上上，我有些著急了，于是，我試著往上上，結果爬到半道，我就沒力氣了，想下來。這時，劉禹琪從后面爬了上來，用她的.頭頂住我的屁股，我也用力地往上爬，孫文琦和王瑩在滑梯的頂端拉我。我終于爬到了終點，我興奮極了，又鼓起勇氣爬了幾次，最后，我可以不用別人幫忙就能爬到頂點了。我的同學也為我高興，我想這友情的力量真偉大!
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