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小學生的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文300字 篇1
我喜歡花，還喜歡養花。但是我只把養花當成一種樂趣。
從我家陽臺上看去，全是我養的花花草草，像一個小花園。不過仔細一看，都是些平常經常看到的花草。并沒有什么奇花異草。因為我覺得，每一顆花草都是有生命的，看見一棵花被我養死，有一種罪惡感。因此我只養一些容易被我養活的花草。
花草都是有生命的。優勢心情不好的時候，我就把我養的花花草草們作為傾訴對象。對它們講出我心中的不快。一陣風吹來，花草們點點頭，好像聽懂了我的話。這是，我心中的不快馬上就會煙消云散。花草就像我的朋友一樣。
我把花草當作我的朋友，免不了每天精心地照料它們。有時，它們也會報答我——開出許多美麗的花。有時，朋友來我家做客，看到陽臺上怒放的鮮花，總會驚嘆這花的美麗。我的心里自然美滋滋的，因為這是我用雙手所養出來的生命啊！讓這美麗的花供更多的人欣賞，心里自然很快樂了。
有高興的時候，當然也有傷心的時候。有一次，全家一起出去玩，玩了十多天。陽臺上的花十多天沒有人照料。當從外面回到家的`時候，陽臺上的花都死的死、焉的焉，我傷心了好幾天。
有高興，有快樂；有花朵，有果實；有悲傷，有淚水。這就是養花的樂趣。
小學生的作文300字 篇2
有一天，我在家旁邊的大樹下發現了幾朵蘑菇，當時剛剛下過一場雨，這些蘑菇一下子從土里鉆出來了。以前剛下過雨后的一兩天，這里也都出現了蘑菇。我很好奇，晴天時沒發現蘑菇，下雨后就有這么多蘑菇呢？
回到家中，我上網查到了答案：原來蘑菇自己不會制造養料，只會把菌絲伸到土壤或腐爛的木頭中，吸取現成的養分來維持生命。蘑菇長在腐爛的木頭上，它不是植物，是一種真菌。難怪上回我看到樹下的泥土很松軟呢，原來那些泥土是腐爛的木頭。還有一種解釋是蘑菇的子實體起初很小，不容易被發現，只有等到吸飽水分后，它在很短的時間內就會伸展開來。因此在下雨后蘑菇就像變戲法似的，長得又多又快。
原來是這么回事兒，那些蘑菇在下雨前已經存在，只是在晴天沒有吸收到水分，它的`子實體很小，難以發現，雨后它吸飽了水分伸展開來，就被我們發現了。
我的個子不高，媽媽老說是我不好好吃飯造成的。我也要像蘑菇一樣，多吃飯，從飯菜中吸收營養，茁壯成長。
小學生的作文300字 篇3
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從呱呱墜地，到現在的一名小學生，已經度過了12個春秋了。這12個春秋中的每個經歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我，我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而>我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得時間過得很快，我現在已經上小學五年級了，媽媽的愛一如既往的'陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。
經過了這幾年的風風雨雨，我現在已經是一名優秀的小學生了。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
小學生的作文300字 篇4
我好久沒有去公園玩。媽媽說這個星期天帶我去公園玩，因為我這次期中考試考得還行，她得獎勵我，我太開心了。 中午吃完了飯我就和爸爸媽一起去公園。我們剛剛到大門口，就看到了公園大門的左邊，有一條大河，我記得以前沒有這條大河呀！我問媽媽：“媽媽這里原來好像沒有這條大河呀！”媽媽說：“這條河是新修的。”我看見河面上有幾條快艇。媽媽說：“這是給游人玩的。"我本來也想玩的。可是媽媽說，我太小了，等我長大了，就能玩了。
我和爸爸媽媽進去以后，我看見了公園的路面怎么變的又寬平整。。哦，我知道了，一定是修過的吧！我們繼續往前走，我看到了路邊新栽了許多小樹苗和許多花花草草，甚至有些花都叫不上名字了，好看極了！我們走著走著，看到了一個我好像沒玩過的游戲項目，我和媽媽說，我想上去玩一會兒，行不行，媽媽說：“行”。我玩了一會兒，果然很好很玩。最后，我們決定從公園的后門出去。就在去后門的路上，我看見了一條小河，小河里有一群群五顏六點色的.小魚，在水里嬉戲，好像在互相說悄悄話。我自言自語的說：”公園的變化真是太大了！
小學生的作文300字 篇5
有人說：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。收到這句話的啟示，我現在就要進入幻想的天地，成為一名教師了。
假如我是語文老師，我會大齡同學們遨游知識的海洋。但我不會像大多數老師那樣，讓同學們天天在咬書，二十多做些娛樂活動大比拼，讓每位同學能夠在比拼中感到快樂，學到知識。真是一舉兩得。當然我會把許多他們喜歡的課外書帶進課堂，比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》并且讓大家在課件運動，享受童年的美好時光。
假如我是數學老師，我會把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺，我會微笑著對那位同學說：你不會是要午休了吧，在堅持一會兒，很快就要下課了，而不是某某同學，你給我站到后面去！
假如我是音樂老師，我會讓大家走進音樂的天地。我也不會讓同學們自己獨唱，我會和同學們一起練習唱歌，感受音樂帶來的快樂。有句話說得很好：師生搭配，學習不累。
假如我的老師都像我一樣，學習就像玩游戲一樣的`輕松，想玩游戲一樣的有趣。
小學生的作文300字 篇6
“煤氣門窗關關好，小區安全靠大家。鄰里之間照顧好，防火防盜最重要。”每晚七點半 ，熟悉的聲音響起，就知道是王叔叔出來巡邏了。
王叔叔這個人平時和藹可親，總愛說說笑笑的，但他非常敬業，而每天都是他值夜班，他還開玩笑說：“晚上暗，沒有白天那樣曬。”其實，王叔叔并不是怕熱，而是他故意調到夜班，來調解鄰里之間雞毛蒜皮的小事。有一次，我家鄰居下班回家，發現自家車位被占了，剛好巡邏完的王叔叔遇到此事，他馬上走上前來，沉靜果斷地向物業公司打電話調小區車輛的車牌號碼，不一會兒，他就查到是302室的.車“占道”了，他忙上樓去按門鈴。車主在王叔叔的勸導下下樓來挪車了，不過，事情遠沒有那么簡單。只見我家鄰居情緒十分激動，不禁破口大罵起來：“小區里有不少能停車的地方，為什么非要停我這兒，你難道沒有看到車位上的車牌號碼嗎？”對方聽罷，也開始喋喋不休起來，并與他展開了激烈的爭吵。王叔叔見狀，趕緊上前勸阻，不一會兒，他就“化干戈為玉帛”，解決了這場“矛”與“盾”的較量……
事后，王叔叔又笑呵呵地說：“很多事情往往都是——退一步海闊天空，只要有心，就沒有辦不成的事。”
小學生的作文300字 篇7
親愛的爸爸媽媽：
你好！
我在育賢文學社表現很好，這里這里有很多同學。下課，那里跟娛樂場一樣快樂，上課，只有敬愛的'老師在給我們講課在這里我學到了不同的詩歌和成語。教我們學習作文的李老師他會很多東西那！我在這里學到了成語大概有20多頁了，成語大約
200條。詩歌有13首，我很喜歡這里喜換這里的同學。每當一個月底我們都要上電腦倆篇作文，你們要多看我文章。現在我們學社一共有5個同學有博。老師說：“等他忙完事，也給我建個，我很高興。”
每到下午，天氣炎熱老師總是把水到進杯里，晾一下端到我們口中讓我們喝，你不喝都特別不大好意思。我特別喜歡李老師。
我在育賢文學社里學習態度可好多啦！這里是學園還是家園那。
祝：身體健康，萬事如薏！
你的兒子：
小學生的作文300字 篇8
奶奶家有一只貪吃的貓。
這只貓特別貪吃，它主要吃兩種食物：肥肉和臘肉。可是如果貓天天都吃肉，奶奶也沒那么多肉給它吃，只好在每天吃飯的時候給這只貓胖子幾根肉絲。這樣的話，這只貓肯定吃不飽。你瞧它的眼睛滴溜滴溜的轉著，似乎在認真的思考對策。突然，它的眼睛閃閃發亮，我猜它肯定是想出了對策：只見它慢慢的走到奶奶面前，用身子蹭奶奶的褲子， 還 豐富多腔的叫著，任憑誰也受不了了，沒辦法，奶奶只好給貓胖子加餐了。
可是貓總是這么吃，奶奶的錢也不夠啊，為了節省家里的`錢，奶奶只好把肉藏在柜子里，一日三餐，只給貓吃青菜拌飯。每次喂貓吃飯，奶奶總是對貓語重心長的說：“貓咪啊，我家食物有限，你就將就著吃吧。”可是貓好像并不領情。這天早上，貓不肯再吃青菜拌飯了，奶奶很生氣，便把飯菜藏起來，不給貓吃了。沒想到，這只貓竟然被餓成了天才，自己爬上柜子，用爪子打開了柜子，津津有味的吃起肉來。奶奶也只好哭笑不得的看著這只貪吃的貓。
唉，這貪吃又可愛的貓胖子！
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