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    小學生活作文

    時間:2023-12-23 18:04:32 小學生作文 我要投稿

    【推薦】小學生活作文

      在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的小學生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】小學生活作文

    小學生活作文 篇1

      說起我的課余生活呀,可然而很充實的。下課時我會跟小伙伴們跳皮筋、玩游戲;放學時,我會去觀察植物;放假了,我會在家上網、看書;過節時,我會玩禮花……可然而,我的課余生活最主要的事就然而彈古箏了。

      有一天,我和媽媽正在散步的時候,忽然聽到一聲聲優美的音樂從路邊的琴行傳來了,我被它深深地吸引住了。當媽媽告訴我這然而古箏彈奏出的聲音時,我告訴媽媽,我想學。于然而,我盼著能學好,能彈奏出一首優美的曲子,可然而開始老師只教我最最簡單的“1、2、3、4、5、6、7”。我練了一次又一次,就這樣練了快一個星期了 ,老師還沒教我一首歌,我有些不耐煩了。媽媽明白了我的'心思,她批評了我,媽媽說:“做事情要有耐心,凡事要從簡單的基礎做起。”

      我聽了媽媽的話,一次又一次地認真練著,果然過了一段時光,老師教了我一首優美的曲子:《賣報歌》。

      此刻,我能夠彈好多曲子了,而且我愛上了彈古箏!

    小學生活作文 篇2

      生活處處是課堂,從中可以學到很多知識。

      比如包餃子,對大家來說可能是一件非常簡單的事,不過就是拿一片餃子皮,往里面包點餡兒,再用手捏好就可以了。可是對我來說這可不是一件容易的事。

      星期天,奶奶讓我這個“小廚師”來幫她包餃子。可由于我是第一次包,就給奶奶帶來無數麻煩。第一步,奶奶把面皮用搟面杖搟好后,我趕緊拿起一張面皮,可還沒包,就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見后,狠狠地批評了我,我難過極了!就想放棄,可是聽了奶奶的勸告,我心里暗暗說到:徐琰茜,你一定能包好的.。經過幾次嘗試后,我真的包了一個像小魚一樣的餃子,看起來非常可愛。這件事,讓我懂得了,堅持就是勝利這個道理。

      還有一件事,也讓我學到了很多知識。那天,好朋友請我去參加她的生日,可是因為有事,我沒去成,后來,好朋友有什么生日,或者請同學去玩,也就不再讓我去了。我非常郁悶,心想:我又沒得罪她們,回家后,媽媽幫我解決了疑惑,說:在和同學的交往中要學會溝通和寬容。從那以后,我知道了:要做一個心胸開闊的人。

      生活處處是課堂,相信在以后的生活中,我還會學到很多很多知識。

    小學生活作文 篇3

      就在高鐵發生事故的那天,我在老家江西九江。一大早打開電視,看到了一幕幕慘狀。太快了,能提高效率,但稍不留神,就會造成毀滅性的災難。難道三百多公里的時速比人身安全還要重要嗎?

      看完電視,我和爺爺奶奶去戶外散步。南門湖畔吹來的清新的風不斷沖刷著我的頭腦,在這里,沒有疲于奔命的“上班族”。人們提著包,先從湖畔悠然走過,再到早餐店來一碗炒米粉,之后,再去工作。再多的煩心事都會因明媚的陽光、柔和的微風和湖面微微泛起的'漣漪而遺忘,只留下對美好生活的熱愛。這里車很少,沒有“一紅十里”的堵車景象,沒有萬頭攢動的人群,更沒有不厭其煩的“高峰期”播報。這個城市擁有的是快時代中的慢生活,遠離塵囂,讓時間的車輪慢慢滾動。

      只有真正享受工作、熱愛生活的人們,才不會把所謂的“快”放在心上,他們追求“慢”。那些“慢者”看似慵懶,實則有最大的潛力,日積月累,得到的并不比“快者”少,而且“慢者”擁有真正的生活,自然平實、輕松舒心。

      我們不妨減慢速度,停下來,享受生活的美好,享受美好的生活。

    小學生活作文 篇4

      一個沉悶的傍晚,窗外濕濕的下著雨,樹葉沙沙的響著,我無聊地坐在電腦旁,漫不經心地聽著那些毫無新意的旋律。

      “哎!不知所云。”我嘴里嘀咕了一句,手里的鼠標隨意地滑動著,突然,一個點擊量并不高的曲子—〖記憶映入我的眼簾,“興許有點意思呢!”帶著一絲好奇與期待,我按下了鼠標。

      “叮咚叮咚叮叮咚”,一陣清脆的鋼琴聲猶如一股清泉沁入我的耳朵,帶著一些不易覺察的快活的氣氛。“叮咚叮咚叮叮咚”,我的臉上竟有了笑意,感覺自己像是回到了小學一年級,屁顛屁顛的我正拿著一根樹枝與同學們打打鬧鬧,大家各自擺著自以為很酷的姿勢,讓我忍不住要笑出聲來。

      “叮叮叮,咚咚咚…”,琴聲高高低低,時急時緩,如歌如訴。我仿佛看到桌上的臺燈,窗前的背影,一支鋼筆沙沙地寫個不停,課堂上舉起又放下的手臂,課桌旁不斷站起又坐下的身影,地上撕裂的稿紙和折斷的鋼筆,手里高高舉起的紅得耀眼的榮譽證書。

      突然,一陣小提琴的聲音漫了上來,抑揚頓挫,兜兜轉轉,如訴如泣……似小溪靜靜地流淌,似楊柳默默地凝望,似橫跨小溪的木橋,正等著飄落的一縷殘陽。

      琴聲愈加悠揚,我不禁熱淚盈眶。我站在橋上,溪流突然變得湍急,楊柳披上清幽的`月光,身后是母校緊閉的大門,眼前是各奔前程的伙伴。

      “嘀嘀嘀嘀嘀……”,琴聲依舊悠揚,我的臉上卻干了又濕,濕了又干,如此簡單的旋律,卻蘊含著如此豐富的情感。啊,天才的歌者啊,你今年幾歲,住在什么地方?你可知有人在快樂著你的快樂,悲傷著你的悲傷?我心中不住地感嘆,輕輕按下〖記憶,單曲循環。

      “叮咚叮咚叮叮咚,嘀嘀嘀嘀嘀……”

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