小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
大自然是尊如來佛，我們不過是狂妄的孫猴子，到了該懲戒的時候，才會彰顯自然的力量。不是大自然的破壞力強，是我們破壞了大自然的規則，她不過在向我們展示結果而已。
政府導向應該是解決問題的主流，全社會共同重視才是根本，環保意識應該從小娃娃抓起，不能等到思維習慣固化后才想起改變。頭痛醫頭，腳痛醫腳的辦法不可行，著眼當前，放眼未來。我都想得到的東西，高官們、青年才俊們更應該想得到，所以，少說廢話罷。做我們能做的：節約用水，能再利用的就再利用，不要怕端來端去的麻煩，你的一盆水人家會等上半年才等得到；節約用紙，辦公的，家用的'，雙面用（廁紙除外），雙面用完了，用來墊垃極桶。
盡量不用塑料袋，環保袋不貴又美觀。用節能燈，不需要開的燈不開，常為燈罩做清潔，還原亮度。不必要開私家車的時候就不開，找停車位很煩的！
還有什么我沒想到，沒做到的，歡迎大家補充！一起行動吧！
小學生作文 篇2
今天是星期天，奶奶和姑姑決定帶我去中華恐龍園玩嘍！
一大早，我們就來到恐龍園。哇，人好多��！每個游戲旁都有許多人排隊，我們決定先去看“小鳥表演”。我們來到觀看臺坐下，一會兒表演開始了，首先上場的是一只全身長著白色羽毛和一只長著紅色羽毛的.鸚鵡，我叫它“白白”和“紅紅”，兩只小家伙都非�？蓯�。只見工作人員把白白放在了一輛迷你自行車上，咦，白白會騎自行車呢！瞧，它騎得多好呀！這時，工作人員又拿出了一雙迷你溜冰鞋套在了紅紅的腳上，哈哈，原來紅紅溜冰的技術比我還要好呀。兩只小鸚鵡的本事可不止這些，它們還會算算術，聽——1+1=2，3+1=4……它們說得多溜！
看完了“小鳥表演”，我們又去坐了“龍寶寶”。 “龍寶寶”一會兒把我帶上天空，一會兒又讓我墜落下來，我覺得自己像長了翅膀一樣會飛翔了，那感覺真刺激呀。
今天真是快樂的一天。
小學生作文 篇3
“明月幾時有?把酒問青天”。這是我們最近學的《水調歌頭》，我想，到八月十五的那一天我不能像蘇軾那樣舉杯邀明月，但我要手拿著月餅賞月。盼呀盼呀，終于盼到了八月十五，可是，天不作美，下了一整天的雨，十五賞月“泡湯”了。
八月十六晚上，我和媽媽從超市出來時，哇，天怎么這么亮呀?抬頭一看，天空掛著一輪明亮的月亮好圓呀。這時我想到了李白的一句詩：“又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！蹦且惠喗鹕脑铝猎絹碓桨�、越來越亮，照得大地一片明亮。月亮旁邊有些云，但不像朝霞那樣的'燦爛，被月光朦朧地照著，就像那夢中的輕紗。輕紗中，稀稀落落地點綴著幾顆星星，這些小星星，像是明亮的小燈，小燈在月光之下，竟然若隱若現，怪不得人們說“月朗星稀”呢!月光透過樹的縫隙，在地面上撒下斑斑點點的影子。月亮照在史河里，像一個大玉盤，隨著水的波動，大玉盤在水里銀光閃閃。月亮照著我，我看著我的影子，哇，我時而變得又矮又胖，時而變得又高又瘦，真有趣!
聽大人們說“十五的月亮十六圓”，明年，我還要邀請我的同學和我一起在十六賞月。
小學生作文 篇4
我是周五的小助手，和李志肖一起管理班級。
周五，我和李志肖必須要在上午七點40之前到校領讀、管理。那天周五的早讀，教室里鬧哄哄的，教室里只要超過十個人，就會調皮起來，我和志肖簡直無法管理。想著去找胡老師，可是胡老師曾經和我說過，作為管理者，遇到事情要先試著自己解決，這也是一種自我鍛煉提高。于是，我下去一個又一個地提醒講話的同學，希望我能自己找到管理的方法。
作為班級的管理者真的`很累!我想，我當一天的小助手就這么辛苦，那老師們天天在這樣肯定更辛苦。所以我更要遵守學校里的紀律，讓老師不用為我操心。
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