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    小學(xué)生童話作文

    時(shí)間:2023-12-17 18:48:11 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生童話作文[熱門]

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)生童話作文[熱門]

    小學(xué)生童話作文 篇1

      以前,長頸鹿的脖子和腳并沒有現(xiàn)在那么長,它的腳很短,脖子也很短很短。在動(dòng)物群中,它是最矮的一個(gè),人們都叫它“短頸鹿”。

      短頸鹿被人們叫得心里很不是滋味,“我一定要想個(gè)辦法讓我的脖子變得比你們長,你們等著瞧好了!”短頸鹿暗暗發(fā)誓。

      一天,短頸鹿與伙伴們一起在森林理玩耍,玩著玩著它們又取笑起它的脖子來了。聽著它們的嘲笑,短頸鹿非常沮喪。“你們算什么朋友嘛?我以后再也不要跟你們玩了。”

      短頸鹿氣憤地離開了,耷拉著腦袋獨(dú)自一人走在回家的路上。突然,一只老猴不知從哪兒竄了出來。起初,短頸鹿還以為它也是來諷刺自己的呢!

      沒等老猴開口,它就把話說在了前頭:“你們等著看好了,總有一天我的脖子會(huì)比你們長的。到時(shí)候,我一定讓你們好看。”說完,就想離開的短頸鹿被老猴給攔了下來。

      “小弟,小弟,別那么生氣,我不是跟它們同類的,我是你的大哥,我怎么也不會(huì)害你呀?你看,我給你帶什么好東西來了。”說著,老猴就從衣服口袋里掏出來一瓶藥水,瓶子黑糊糊的`,上面白色的標(biāo)簽上卻寫著“增高藥水”這四個(gè)大字。

      短頸鹿眼前忽然一亮,像見到了救星似的,一把就把藥水從老猴手里奪了過來。“增高藥水!你怎么有的?這可是我夢寐以求的。”短頸鹿喜出望外。它拿著藥水觀察了半天,又失望地把瓶子還給了老猴。“世界上哪會(huì)真的有增高藥水啊?你還是別糊弄我了,我才不信呢?”

      “老弟,我怎么會(huì)騙你呢?這增高藥水是我家的祖?zhèn)髅胤剑憧次业奈舶途椭览玻≈灰惆堰@藥水涂抹在你想增高的部位,一天分早中晚三次,保管有效。”看短頸鹿還是半信半疑,老猴又繼續(xù)說道,“要是別人我還不給它呢?看你平時(shí)對我非常照顧,我才賣給你的。一瓶才50塊,不要就算了。”老猴做勢要走。

      這下可把短頸鹿給急壞了。“猴哥,猴哥,誰說我不要了,我怎么會(huì)不相信你呢?喏,給你錢,吃了好我還跟你買啊!”短頸鹿高高興興地回家了。

      從此以后,短頸鹿每天按時(shí)把藥涂抹在自己的腳和脖子上。居然還真長高了,脖子也比以前長長了不少。短頸鹿非常高興,興沖沖地跑到以前那一幫朋友面前耀武揚(yáng)威。“你們看,你們看,我長高了吧,以后你們不要叫我短頸鹿了哦。”大象見了沒有吭聲,它往短頸鹿面前一站,把自己的鼻子一伸,短頸鹿就不敢作聲了。“我就不信比不過你。”于是,短頸鹿與大象約好了一個(gè)星期以后再分個(gè)高低。

      回家后,短頸鹿又問老猴買了三瓶增高藥水,每天一有空就拿出來抹。一個(gè)星期后,短頸鹿發(fā)現(xiàn)它的腳沒長高,脖子卻變得長長的,短頸鹿成了長頸鹿。它高過了大象,高過了河馬,也高過了大樹,它成了森林里最高的一個(gè),可是它卻無臉去比賽了。

      “唉!都是虛榮惹的禍。”

    小學(xué)生童話作文 篇2

      從前,小兔生活的很幸福,可是,后來,森林里來了一只狐貍,它把小兔的一家,除了小兔以外,全都吃了,于是,小兔和狐貍就成了天敵。

      有一天,小兔看見獅子的牙齒很鋒利,十分羨慕,于是,它來到小鹿醫(yī)生那里,對小鹿說:“我要換一副獅子的牙齒。”小鹿給小兔換上了。

      小兔來到狐貍的家,對狐貍說:“我來報(bào)仇了。”

      狐貍一出來,小兔就被嚇跑了。

      小兔又來到小鹿那里,對小鹿說:“我要換上獅子的'爪子。”小鹿聯(lián)系了其它醫(yī)生,把獅子的爪子給小兔換上了。

      小兔又到狐貍家,說:“快出來,我來報(bào)仇了。”

      狐貍一出來,小兔又被嚇跑了

      小兔跑到小鹿那里,說:“為什么我還是打不過狐貍呢?”小鹿說:“你該換的不是獅子的牙和爪子,而是獅子的心啊!”

    小學(xué)生童話作文 篇3

      很久很久以前,有一只小猴子,它十分頑皮,不論是不是它的鄰居,都因?yàn)樗鴽]有好日子過。

      終于有一天,動(dòng)物們再也忍不住這只小猴子的搗亂,于是議論怎樣懲罰這只小猴子,大會(huì)上大家七最八舌,有地說:“去請鳥媽媽,叫鳥媽帶領(lǐng)鳥兒們?nèi)プ叫『镒印!庇械卣f:“摘毒果給小猴子吃,毒死小猴子。”還有地說:“叫蛇爺爺去咬死小猴子。”最后,大象主席一本正經(jīng)地說要不然我們利用獵人的陷阱,叫小猴子掉進(jìn)去。”這種方法剛出口,就得到了大家的一致認(rèn)同。于大會(huì)的第二天,大象主席就派小狗“天天”去辦這件事,小狗“天天”按照大象主席所說的方法,先在獵人的陷阱上放了一些水果,然后就匆匆地離開.那只頑皮的.小猴子呢?原來,那只小猴子一直注視著陷阱上的水果,小猴子心想:不能去,那可是的陷阱呀!但它還是忍不住跳了下去,只聽“砰”的一聲,小猴子就掉進(jìn)了陷阱里。

      隨著獵人的走來,小猴子開始后悔起來,后悔它太頑皮,但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了......

    小學(xué)生童話作文 篇4

      一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急,急得直跳腳,因?yàn)樗粫?huì)游泳,無法過河。

      這時(shí),河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來,問它:“你怎么哭啦?”小雞說:“我想看望我的.外婆去,可是我不會(huì)游泳過不了河呀!”小鴨想了想說:“別怕!”

      然后小鴨拿來了一塊木板,小雞問它:“你拿木板干什么?”小鴨說:“一會(huì)兒你就知道了。”

      小鴨子把木板推下河,對小雞說:“你站到木板上去!”小雞站到上面,小鴨子跳進(jìn)水中推著木板過了河。

      小雞在小鴨的幫助下,安全地過了河,兩個(gè)人成為了好朋友。

      點(diǎn)評:小作者很善于觀察圖畫的內(nèi)容,用生動(dòng)的語言把幾幅圖畫聯(lián)系在了一起,而且還對畫中的主人公做了詳細(xì)的對話描寫,很棒!

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