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小學生作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學生作文300字 篇1
今天是一年一度的六一兒童節，可這天都不放過六一，剛跨出去一步就傾盆大雨。“稀里嘩啦、滴滴答答”的下著，我不禁在心里埋怨道：這該死的天氣，連六一兒童節都不放過。
本來今天是去摘枇杷的，我美好的心情都被這該死的'天氣給破壞了。還好晚上不下雨，我們就可以去喝喜酒了。
到了晚上，我第一次看到了這么隆重的場面，總面積為645平方米。我當時差點兒暈過去，我們坐在位子上，等帶著新郎與新娘的到來。我又吃大龍蝦，又吃大螃蟹，完全忘記了我是個女生。在吃東西的時候我會忘記我是誰！牛排在我的碗里，我大口大口地吃了起來。真是人間極品啊！（對于我來說是人間極品）
我依依不舍的離開了酒席，離開了酒店。回家后，我躺在床上不禁說道：并不是沒有收獲的！
……
就這樣一個六一兒童就過去了。
小學生作文300字 篇2
尊老愛幼是我們中國的傳統美德，而我們是祖國的未來，也是祖國的花朵，我們要繼承這個優良傳統。
有一天，窗外天空下著蒙蒙細雨，奶奶去外面買菜，奶奶出去時，天空還很晴朗，可突然，外面變天了，烏云密布，下起了傾盆大雨，奶奶沒帶雨傘，我越想越擔心，便披上雨衣，拿著雨傘出去找奶奶了。
我來到菜市場，看見奶奶淋著雨，在一棵大樹下，瑟瑟發抖。她的臉上布滿了一條條皺紋，白發蒼蒼。而且奶奶不認識紅綠燈，看著又紅又綠的紅綠燈，她的眼睛都看花了。
我趕緊跑過去，叫了一聲：“奶奶。”把雨傘遞給奶奶，扶著奶奶過了紅綠燈，奶奶邊走邊樂呵呵地說：“我的乖孫女，你對奶奶最好！要不是你來送傘，奶奶就回不了家了。”她在路上一直問那是什么，我說是紅綠燈，紅燈停，綠燈行……
回到家，奶奶見人就夸我，說：“我的.孫女可聰明了，今天我沒帶傘，是她把雨傘給我的。”一聽，我就在旁邊呵呵地笑。我也許了一個愿：希望每個人都能尊老愛幼。
小學生作文300字 篇3
我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結”這一詞的`真正含義。
一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領巾，拿起嶄新的課本，上起了小學中的第一課；二年級，我們開始學習博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業，滿懷著對中學的憧憬與對小學的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，并安慰。
小學生作文300字 篇4
十月二十四日，我在大化生活區的假山上觀日落。
登上了假山，我仰起頭，那淡藍色的萬里晴空，平靜的和大海似的。漸漸的，西邊的云朵仿佛畫家的畫筆一樣，在西邊的“天空紙”上作畫，染了一層又一層的'黃色。漸漸的，緩緩的，慢慢的，西邊的天空變黃了，變橙了，變紅了，像熟了的李子，像妹妹的臉蛋，像壓彎了枝條的杏。
又過了一會兒，太陽似乎很勞累了，它失去了往日的光輝，只是向大自然散發著遠遠亞于往日的光。它失去了金燦燦的陽光，散發著只是橙色的微弱的陽光。不一會兒，天邊生出了晚霞，太陽光越來越淡，晚霞的范圍不斷的擴大，隱約能見到出來“接班”的月亮和“陪夜”的星星。
十幾分鐘后，天空變成了淡藍色，又過了十幾分鐘，天空變成了深藍。月亮被星星們“護送”上崗，星星也被鑲在了天空畫卷上。微風襲來，讓日落后的大地又增添了一份神秘，讓本來就漆黑的小樹林，又增添了一份恐怖。
世間萬物都有自己獨特的美，鮮花有驕傲的美，彩虹有壯麗的美，森林有神秘的美，日落也有自己獨特的美。
小學生作文300字 篇5
今天，老師帶我們做了一個游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧？
老師挑選了兩個小朋友，一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川，另一個是調皮、可愛的.文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。
當老師叫一、二的時候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開始！”時，文思奇發起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動，我心里想：我們一點都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見這招不行，又生一計——扮演角色問問題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了，才叫了：“停”。
今天過得真快樂。
小學生作文300字 篇6
我的課余生活豐富多彩，它如一片幽靜的叢林，任我漫步；也似一條清漱的小溪，憑我追波逐浪。讀書，是我課余生活中最重要的內容。讀書，使我開闊了眼界；讀書，增強了我戰勝困難的勇氣；讀書，為我增添了生活的情趣；讀書，使我變得更聰明。
我不敢說是“萬事通”也算得上是個“百事通”。在上小學時，我經常能給老師提供一些資料。有一次上社會課，在講曼德拉和登月的內容時，我感覺老師好像有講錯的地方。回家后，我查了資料，證明了我的感覺是對的。第二天，我馬上告訴了老師，老師又驚訝又高興地說：“這條消息是1982年的'雜志上刊登的，你居然能夠找到，有你這樣的學生，我真高興！”
在課余生活中，我還非常喜歡畫畫。我畫的畫內容非常廣泛，有時能夠用手中的畫筆反映一些社會生活。
有一次，我背著畫夾和爸爸媽媽去公園散步。天很熱，我正坐在辛子里寫生，看見一個小女孩在喝飲料，喝完飲料隨手把瓶子扔在了地上。我靈機一動，便把看到的情況畫了下來。我把畫好的畫給小女孩看，她臉紅了，急忙檢起飲料瓶，并把它扔進垃圾箱里，回頭沖我笑了笑，跑走了。
課余生活使我在緊張之余有了放松的機會，使我的思維更活躍，使我的生活更充實，更有意義。
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