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    小學生作文

    時間:2023-12-13 14:21:24 小學生作文 我要投稿

    實用的小學生作文7篇[精]

      無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的小學生作文7篇[精]

    小學生作文 篇1

      俗話有說,沒有規則,不成方圓。意思是無論做什么事都都要按照一定的要求規則去做,決不能隨心所欲,為所欲為。同樣,為了同學們能在一個安全、有序的環境中學習,學校就制定了校規。而為了人們能讓人們正常的生活,國家就制定了法律。

      暑假我隨媽媽來到了深圳寶安區,住在在舅舅家。由于天氣的原因表妹生病了,由于舅舅沒空,陪表妹看病的重任就交交給了我,舅媽答應看完病就去逛街。一路上舅媽滔滔不絕的想我介紹寶安第一人民醫院,說每到雙休日,醫院用“人山人海”這個詞來形容是絕對不夸張的。聽到舅媽的這番話,我顯得憂心忡忡,因為只要人多的地方,就會很擁擠,這會沒時間逛街,那該怎么辦呢?我悄悄打起了小算盤:如果人多就插隊吧,這樣可以節省許多的時間。

      我懷這一顆忐忑不安的.心來到醫院。令我擔心的是還是發生了:醫院的每個掛號處都站滿了人,人群匯成了一條長龍。我心想:沒有辦法,只好插隊了!正當我想實行“計劃”,卻看到一幕讓我吃驚的景象,我發現如此多的人但竟沒有產生擁擠,人與人之間還都隔著一定的距離,也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧嘩。這時我深深地感動了,我為之間的想法而自殘成穢,我自覺地站到隊尾。

      沒錯,到最后我和舅媽確實等了很長時間但是我并沒有為此而惱怒,相反而言,我的心里始終洋溢著一種快樂,因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。

    小學生作文 篇2

      很多時候,我都在思考一個問題——朋友是什么?有人說,朋友是雨中的一把傘,天晴時默默收起,下雨時豁然開放。也有人說,朋友是你在困境中帶你飛出困境的翅膀,也是帶你穿破云層,飛向夢想的翅膀。打開記憶的大門,我發現我的腦海里,有一些讓我永遠忘不了的人,忘不了的事,它們在記憶的土壤上生根、發芽、開花、結果。

      記得那次在課堂上的尷尬,那是我難以忘記的溫暖。那一天,晴空萬里無云,太陽懶洋洋地照射在窗子上,從明凈的窗子上映出了絢麗的光芒。我們坐在教室里上課,有一個問題,把大家都難住了,沒有人回答,此時,我正在溜號,根本沒有思考問題。突然,災難降臨了,老師叫到了我,我沒有聽見,直到同桌拉了我一下,我才回過神來。教室里靜極了,仿佛人的.心跳都能聽見,我站在座位上低著頭,不敢直視老師那仿佛能看透人內心的眼睛。好半天,教室里鴉雀無聲。直到她的舉手,“老師,我幫她回答。”我抬起了頭,看著那抹粉色的身影。鼻尖酸了一下。那節課后,我問起她為什么幫我,沒有一個人敢在老師幾近暴躁的情況下幫我,她不經思索便脫口而出:因為我們是朋友。多么溫馨的話啊!從那以后,我便再也未曾溜過號,課堂上,我們總是一起思考,互相競爭。就只為了那一句話,我們的友誼持續到了現在。

      朋友是天空中的星星,努力散發光芒,即使明或滅,但一直存在。朋友如同香茶,散發著清香,即使散去,但溫暖還在,只有細細品味,慢慢閱讀,才能知道它的美好。

    小學生作文 篇3

      “好,太精彩了!”一陣陣呼喊聲從廣場傳來。我們隨著聲音來到廣場,只見那里人山人海,四處彩旗飄揚,把廣場圍得水泄不通。這是在干什么呢?原來是社區為了慶祝端午節的來臨,舉行了一場別開生面的舞龍表演。

      表演開始了,頓時響起了一陣鑼鼓聲,兩條全身金黃色的巨龍騰空而起,四周的觀眾激動起來,連兩旁樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地為兩條巨龍“伴奏”。只見金龍留著長長的胡須,而且隨風飄動,它張著血盆大口,露出鋒利的獠牙,頭上長著一對分叉的金角,兩只大眼睛直瞪著前方的龍珠,身上的龍鱗在陽光的照耀下閃閃發亮。舞龍的人身穿與巨龍同色的綢緞,手持支撐巨龍的鋼棍,一個少女穿著紅色的綿緞,手里舉著龍珠。只見舉著龍珠的.少女晃動著手中的鋼棍,一條巨龍也跟著擺動,它一會兒往上,一會兒往下,忽前忽后,忽左忽右,一會兒翻滾,一會兒繞圈,一會兒像漩渦一樣旋轉。舞龍的人手里舉著20米長的巨龍,十個人齊心協力、步調一致,一會兒像跳繩一樣跳著舞,一會兒躺著舞,一會兒跪著舞,一會兒站著舞。巨龍隨著他們上下跳躍,銅鈴般的眼睛炯炯有神,注視著旋轉的龍珠。舞龍的人操控自如,巨龍在他們手下十分乖巧,另一條巨龍加入了,兩條龍加在一起真是兩龍戲珠!雙龍騰云駕霧、翻江倒海、威風凜凜、氣勢磅礴,周圍觀看的群眾連連拍手叫好。

      隨著表演的進行,鑼鼓聲漸漸地小了,舞龍表演在歡樂喧騰的歡呼聲中落下了帷幕。這次舞龍表演弘揚了中華民族的傳統文化,真讓我們流連忘返。

    小學生作文 篇4

      菠蘿蜜是海南的特產,長在高高的樹上,果實都很大,被稱為水果之王。把它切開,里面是金黃色的,非常甜。開始我們都不知道怎么吃它,黎族的姐姐告訴我們,要把一層層的瓣剝開,不然就會很苦,吃的時候還必須把塑料袋子套在手上,因為它太甜,會很粘手。果然,品嘗了它的美味之后,我的小手指都粘在了一起。楊桃綠綠的,五角形,切開了就像一個個小海星,非常漂亮。它酸酸甜甜的,是小朋友最喜歡的。

      山竹,長得最不起眼,黑黑的,就像一個小茄子。開始我不想吃它,因為它不好看,覺得不會好吃。媽媽切開它以后,就能聞到一股甜香,白白的.果肉,非常地美味。

      三亞到處生長著高大的椰子樹,所以吃得最多的就是椰子了,綠的叫青椰,紅的叫金椰。鉆一個小孔,插上吸管,就可以喝到甘甜的椰汁了。喝完椰汁,還可以讓人家切開它,里面是白白的椰肉,特別地香。

      最奇怪的是神秘果,紅紅的小果子,吃一顆,就會讓你在兩個小時內吃任何東西都感覺是甜甜的。夠神奇吧?

      美味的水果還有很多,紅毛丹、荔枝、芒果、人心果、菠蘿……數也數不完,如果你也和我一樣饞,就到三亞來吧。

    小學生作文 篇5

      夜晚,星星像珍珠撒在玉盤里。草叢里傳來一陣陣 “唧唧吱”的聲音。表哥說:“晚上蟋蟀活動頻繁,咱兩去捉蟋蟀去吧!

      于是 ,我和表哥拿著手電筒去草叢里捉蟋蟀。我們沿著蟋蟀聲,慢慢在草叢里找著,可是它很機靈,等我們一靠近,伸手一抓它就蹦跑了,我和表哥都一無所獲。第二次,我們小心翼翼地扒著草,趁蟋蟀一不留神,迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。我怕它跑了,表哥找來玻璃瓶,將它放進去。

      我仔細觀察,發現蟋蟀在不停地震動翅膀,他的聲音就是從翅膀里發出來的。蟋蟀右邊翅膀上有一個挫樣的.短刺,左邊翅膀上長有刀一樣的硬刺,左右兩翅一張一合,相互摩擦,發出悅耳的聲音。蟋蟀主要居住在石頭下,草叢里,喜歡吃地里的莊稼,樹苗等。

      每次我不開心時,它就會“唧唧吱”叫個不停,好像逗我開心呢。我喜歡這只蟋蟀,不知道它喜歡我不?

    小學生作文 篇6

      今天,我贏了三盤棋,不過全是和二段下的。

      第一盤棋,我記不太清了,只記得贏了20目。第二盤棋是最險的一盤棋,執白只贏了一目半,這盤棋下到一半,我判斷了一下形勢,糟糕,局面有些吃緊。我連忙到左邊黑大塊空中打入,可惜全被殺光了。還好這些棋損不了幾目,不然的話就要輸多了。我四處尋找大棋,一找到就馬上落子,被我東挪西借,剛巧贏了這一點點。第三盤棋,是最爽的一盤棋,對手開局就跟我下模仿棋,后來在我的.空里打入了一塊,結果被我吃了個精光。他又去打入一塊,我就一路追殺,把他的棋趕到我的包圍圈里,結果被我一舉消滅。他可能是有點急了,下面一塊要死了居然沒看到,又被我吃光了。結果我大勝,贏了49目。

      今天真是大勝啊!

    小學生作文 篇7

      從上古的女媧造人,到現在的衣食住行,有哪一樣離得開這深沉的泥土?

      功高蓋世

      生物的繁衍靠泥土,這就注定了泥土的功高蓋世。

      我們用它種莊稼,訓出的莊稼粒泣飽滿,顆顆光亮;

      我們用它燒磚瓦,燒出的磚瓦塊塊結實,上撐一片天,下護一方土;

      我們用它做水泥,蓋出的摩天大樓堅固無比,巍然矗立;

      我們用它砌水渠,一條條生命之河緩緩流過,水渠經久耐用,長久地滋潤人們的生命。

      泥土用它偉岸的身軀,推動了歷史的發展,推動了人類的發展,推動了科技的發展。

      絕不張揚

      泥土不僅是個偉丈夫,更是個好女子。你看那一件件精美的.瓷器,細膩又不失樸質,光華又不缺乏古香。這屬景德鎮瓷器最負盛名,經大火燒制之后,泥土脫胎換骨,成了一件件精美、光華的藝術品。即便這樣,它也絕不張揚,寧愿在泥土中埋藏許久。

      城市里,盡管它被埋在厚重的瀝青下面,卻并未自怨自艾,反而加倍努力。儲存地下水,甘做一顆小草的生長地,甘做一只螞蟻的游樂場,甘做一塊石的天平……

      心中不由得迸濺出一絲火花,點燃了一片枯萎的心田:做人就要做一個有用的人,一個甘于奉獻,默默無聞的人。

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