優秀成長作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀成長作文 篇1
在成長路上，可以用太多的詞語來修飾，時而陽光明媚，時而烏云密布，時而歡聲笑語，時而難過憂愁。
回望自己成長的路上，多少歡樂與笑聲，多少成功與失敗，我們留下了笑聲，也留下來淚水，我們乘著成長的火車，悄無聲息的出發著，同樣，火車上，難免少不了我美好的記憶。
我和她情同姐妹，一起唱歌玩耍，一起尋找快樂，記憶最深處的是一起爬山的情景。那天是在下午才到達山腳，她說要帶我爬山，“爬山？太陽都快落山了，還去爬山？”“恩，對啊，你為什么這么驚訝呢好了，我們走吧。”她一臉淡定的望著我。當時我們快速的爬上山，夕陽也漸漸落了下去，映著天邊的白云也是紅的，本以為只是看夕陽，直到后來我才明白她帶我爬山的真正意義，來這里看在大城市所看不到的滿天星星，我們坐在一個石堆上，星星一顆一顆的發著光，她突然對我說：“你知道嗎，你就像是這些星星，不管你走多遠，也無論你在哪，我總是一抬頭就能看到你在閃耀，總在我的身旁，”她頓了一下，“有你，那便是我最美最閃耀的星空。”黑夜里，我們就那樣靜靜地坐著，我的眼淚，一點點的靜靜流淌。
后來我在想，那天那么美的`畫面，卻又不知為何，總是在流淚，從那以后，我們經常去山上，但那些日子中，卻沒有了那晚的韻味，可能是遠離了那些星星，一切的一切，都變了，再也沒有當初記憶的那么美，那么動人。
我們依然乘著火車，駛向我們無從知曉的時光。倒退的是我們在一起的時光，前進的是我成長的道路。
成長路上，陽光明媚，烏云密布，歡聲笑語，難過憂傷，都變成了可以修飾成長的詞語，刻在我們路上的里程碑。
優秀成長作文 篇2
“素描”初三上學期：
這是用木炭、鋼筆通過線條表現出物象明暗的單色畫。它不像水粉、油彩那樣重視總體與色彩，而是注重結構與形式。
生活不再五彩繽紛，一些瑣碎的事情編織成許多單一的線條，凌亂而又深刻。
日子在倉促之中，無知無覺地滑行，初三的素描逐漸成形，與小學時代濃重的色彩相比，雖少了些絢麗，卻多了幾分凝重。
“白描”初三下學期：
這里用單線，一筆一筆細細勾勒，費心，費力，也費時間。
初四的日子迫在眉睫，生活中的每一筆都顯得慎重與緊張，初三的滋味像不放糖的'咖啡，需在苦澀中細細品味，缺乏色彩的生活使我學會了苦中作樂，一筆一劃地細致描繪出屬于自己的白描，前行的目標也日漸清晰。
優秀成長作文 篇3
成長就好比我人生中的一艘船，行駛在波面上，。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。就像我的成長之舟，并不是一帆風順的，對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。酸有一天，我開開心心地去學校，剛進教室門，班長就把我叫住了，班長說：“老師找你有事，叫你去她的辦公室。”我來到老師的辦公室，發現老師的臉上有一種形容不出的嚴肅和憤怒。老師問我：“是不是你拿了小紅的鋼筆。”我說： “我沒有。”老師說：“還說沒有，上體肓課的時候，只有你一個人在教室，我還看見你打開小紅的文具盒。”我說：“冤枉啊！不上體育課是因為我很渴了才上來找水喝。小紅的文具盒是自己開著的，我只是幫她把文具盒合上啊！”老師說：“現在鐵證如山，你還想狡辯，給我罰站去。”我只好乖乖地去罰站，我想：這件事真的不是我干的，為什么硬要說是我干的，我可真是百口難辯啊！過了幾天，真相大白了，原來是小紅把鋼筆放在家里了，老師和同學們都向我道歉了，可是我心里還是很酸。被人冤枉的滋味真不好受！這件事也告訴我：以后我遇事不能隨便冤枉別人，要冷靜下來，搞清事實。甜有一天，媽媽說：“這次考試你要是能拿到一百分，我就和你去游樂園玩。”我聽了媽媽的話非常開心，就開始認真復習功課。
第二天，考試了，我非常有信心，因為這些題都是我復習過的。過了幾天，試卷發了回來，我得了一百分，我和媽媽開開心心的去了游樂園，我心里可真甜啊！我知道，這是媽媽鼓勵我的`方法，我需要更自覺的去學習，將來才可以將那甜蜜的生活延續下去！苦我在現在上學非常辛苦，書包重、作業多、壓力大。每次放學回家都要做作業，做完語文還要做數學，做完數學還要做英語，做完英語還要預習，我真命苦啊。要是減壓政策真的能夠實行的話，那該多好啊！我不否認要勤奮學習，但是勤奮不是死記硬背的盲干，要懂得勞逸結合啊！期待這苦可以有所改變！辣有一天，爸爸不在家，媽媽去上班了，這可是山中無老虎，猴子稱大王。我馬上打開電腦玩啊玩。一連就玩了幾個小時，我突然聽到鄰居喊我去打球，我拿著球飛快跑下去，又玩了兩個小時。回到家又渴又熱，我從冰箱里拿出可樂，一下子就喝完了。今天真是爽啊！雖然火辣辣的天氣，把我的臉曬得很滾燙！但是，玩得樂趣，讓我忘了所有的煩惱！給生活一點刺激，有辣勁，生活才更開心！成長的“四味瓶”令我回味無窮。在不斷經歷甜酸苦辣中，我不斷地收獲和成長！
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