(精)成長作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
——題記
書，是快樂的源泉。書，是同情的源泉。書，也是欣慰的源泉。只要你一進入看書的那種境界，周圍發生的事情將會不理睬，全心全意投入看書中。近日，我無意間在某本作文選上看到了關于《書伴我成長》的題目。目光不禁停留下來，慢慢仔細品味這些文字。看著看著，我竟有了寫作的靈感。憶起了我兒時到至今的讀書經歷，如同一輪命運的轉盤，時刻接受命運的審判，我何不寫成一則文章呢？
兒時
那時候的我，是一個7歲的小女孩。整天嘻嘻哈哈，拉著年僅六歲的弟弟到處跑。因還沒有上學（親，下半年才上學），我可以說是一個字都不認識，只曉得一些簡單的文字。
一天，我又帶弟弟到家門口去尋樂了。我前腳剛踏出門，后腳要跟上時，身后便傳來母親的叫喊：“艷艷！快回來！別出玩了！”我和弟弟便馬上回過身來了，母親緊皺眉頭，嘴里喃喃著：“這孩子，整日都這樣。都這么大了呀。還老把弟弟帶壞，再過一兩年，他與要上學的呀！——對了！”弟弟本就乖，一聽這話，馬上“搶”著回去了。而我，雖有些沮喪，但又高興起來。在家里又不是玩不成了呀！
母親坐在搖晃著的木椅上，摸著我的頭說：“孩子呀，趁現在有時間，趕緊的，將這些書給看了。”說完，指了指不知何時冒出來的一大堆書。我慌了，要知道。我可是個文盲啊！腳不由分說的、本能的向后后退了幾步，膽怯的說：“媽，我不認識字，字也不認識我，我不要看書”“沒，沒事，上面有拼音，可以幫助你看書。”便揚長而去。
我苦惱的坐在凳子上，隨手抽出一本書，開始看起來。一開始唄，我都會很認真的去對待書。咦？這是什么呀？連圖都不想圖。該不會是我拿反了吧！我ji將書給180度大轉彎，才略看懂了幾個字。結果，看書根本不是看書，而是在拼拼音，就算拼出來了，也不知道講什么意思。我撓了撓后腦勺，寫入了沉思。后來，我就跟干脆，反正也沒有什么意思。就看圖，這樣，一分鐘的時間，就可以看完一本書，多輕松呀！
幾天過去了，所有書的插圖我都看了個十幾遍，不由得煩起來。漸漸地，我竟用一些彩色筆在書上“添油加醋”，好好的書，都不知道變成一副怎么的“尊容”了，有時還嫌添得不夠。最后，我越畫越有勁。結果，被母親打罵之后，我就發誓以后都不在看書，免得還有這樣的遭遇。
長大后
長大后，因無奈，我看起了書，打破了那個誓言，還漸漸融入到知識的海洋中。一開始，我看的是《格林童話》《安徒生童話》（因為比別人慢了一個階梯）。后來，這些故事都不能滿足于我了。就開始看著名兒童女作家伍美珍呀，楊紅櫻呀她們的小說，里面的故事頗有風趣，常使我牽腸掛肚，如癡如醉，如《天下我最拽》《同桌冤家》《女生日記》《非常女生》等。但大多數都是囫圇吞棗，沒有做到讀“精”。
那時候，“良師益友”它們帶給我無限的快樂與樂趣。他們開闊我的視野，凈化我的靈魂，讓我不斷成長，更加充實！
現在
時間如同奔跑的馬兒一樣，一跑而過，我們看不見它，但能看到他留下深深地馬蹄印和風呼呼聲。原本對書沒有一點興趣的.女孩，現在已將變成了一個名副其實的小書迷。真是不容易呀！
如今，本支持我看書的父母竟開始“反抗”，規定只能一天看一個半小時。當得知這個消息時，我急了，恨不得馬上去跟父母們拼命，還來看書的時間，可看到父親不容侵犯的眼神，只好忍著口氣，聽從父母的意愿。
有時時間看光了，我也會做一回“小偷”。如謊稱上廁所離開了母親的監視，卻躲在里面偷看書。結果被“捉”，被“罰款”一個星期不能看。這下，我可真是自討苦吃呀！又是說自己要睡覺，卻躲在被窩了看。有時在上技能課也在看，被同學給警告了······父母知道后，連連嘆氣。
每當夜幕降臨的時候，我總會在臺燈下與“一位高尚的人”交談。夜深人靜時，我心靜如水的讀這一本書，簡直就是一種別樣的享受——有時啞然失笑，有時盡然淚下，有事思緒飛揚······
不知不覺中，書已經和伴我度過了多少個春秋。它讓我著迷，讓我陶醉。高興時，我愿意讀它，因為書可以將我的高興化作一股動力，推著我不斷前進；悲傷時，我也愿意讀它，因為它可以將我從悲傷中解救出來，告訴我人生的秘訣，讓我變得更加有智慧。我愿意與書為友，相伴終生······
書山莽莽，書海淼淼，書聲瑯瑯。雖然我讀不盡天下的書，但是我鐘情書，迷戀書，愿意一生與書相伴。
成長作文 篇2
生活就像是一杯濃濃的咖啡，苦中帶甜；生活就像是一杯清香的綠茶，細細品嘗；生活就像是不同的糖果，酸酸甜甜；生活就像是一首唱不盡的歌，喜憂哀樂；生活就像是一本博大精深的書，遨游世界；生活就像是打翻的調料，酸甜苦辣。生活多姿多彩，正因為有了這些不同的經歷，我們才會變得更成熟，正因為如此，我們才會成長。生活就像是五味豆，點綴著美好童年！
艱辛
艱辛是生活中所離不開的，艱辛的生活，我們的家庭，并不是那么的富有。我們也是普通人家的孩子，我們也不能盲目的攀比，不求穿的華貴，只求質保，穿暖就行。父母每天辛苦的工作著，為的都是我們，為了能夠給我們一個幸福美好的家庭。我們不能再奢求什么了，畢竟生活的艱辛。在艱辛的生活中，我們也會遇到各種各樣的難事，只可惜我們能力有限。很多事情不能做的完美，更不能幫父母什么忙。艱辛的生活，在逆境中長大，在逆境中成熟！
挫折
人生長路漫漫，路在腳下。學會勇往直前，不畏懼、不退后、相信，一定會走向成功之路！成功之路并非容易，要遇到各種困難挫折，但我們不能被困難挫折所打扮，必須學會堅持，必須學會努力。人生并不是一帆風順的，都呼吁道不同的事情，要堅持到底。與困難挫折說再見。人生如果有了困難挫折，那樣的生活就缺少了挑戰。缺少了多姿的生活。人生懂得拼，只有拼搏，相信未來是屬于我們的，為未來的明天挑戰吧！
困擾
我們都是吃五谷雜糧長大的'。但，我們有時會感冒，發燒。這都是一些小問題。但如果有了疾病，我們就會去醫院。感冒發燒，吃點藥就會好，但自己會很不舒服，會頭暈，等。生活總不是完美的。有好事的發生就會有壞事的發生。我們應該振作起來。我們應該用該的去面對病魔，只有這樣，我們才會勝利，我們才會恢復身體的健康。家中只要有一個人生病，全家人都會不開心。因為我們是一家人，是一個大家族。血濃于水，是永遠也分不開的。因此，有家人陪伴著我們，我們必須振作。相信，病魔會離開我們的。路在腳下，相信明天會更好！
生活就像是五味豆，酸甜苦辣，艱辛的付出、努力的拼搏。生活就如此，要勇敢的往前走，勇敢的往前看。相信，未來的路是通向成功之路。相信成功就在彼岸，不能放棄，不該放棄！
生活就像是五味豆，只有慢慢的品嘗，才會得到其中的美妙。只有堅持下去，才能走向成功。生活之艱辛，我們之付出。相信，未來的明天我們會見到彩虹的出現！
成長作文 篇3
經典像一只展翅高飛的大雁，引領我翱翔知識的藍天；經典像一艘乘風破浪的巨輪，帶領我暢游知識的海洋；經典像一顆無比璀璨的明星，照亮我前進的道路……
每當想起自己還是一個乳臭未干的小孩兒時，是經典幫我拉開了窗簾，透過一扇小小的窗戶，我能看見許多知識在游蕩，使我小小的心里充滿了歡樂。牙牙學語時，我迫不及待地跟在爸爸媽媽后面念著《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這讓我體會到了每一粒糧食都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的，讓我從小就養成了愛惜每一粒糧食的好習慣。
上了幼兒園，經典引導我走到窗戶前，讓我了解了一些知識。比如我曾誦讀過杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”何嘗不是呢？細雨隨著春風潛入夜，滋潤了萬物，也滋潤了我的心，讓我心曠神怡。
上了小學，經典幫我打開了窗戶，我往外一躍，伸展開雙臂盡情地擁抱知識。在語文老師的指導下，我學習了李白的《望廬山瀑布》，仿佛立刻被帶到了廬山之上。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落力天。”頓時，我眼前閃現出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山上，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛大自然在豪放地歌唱。
現在，隨著年級的上升，我在經典的海洋里學到了更多知識。從《西游記》中，我領略了孫悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的心地善良，知道了在生活中要勇敢，看到別人有困難時，要熱情地幫助別人；在《水滸傳》里，我認識到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷，知道了人在世界上是為正義而活，遇到一些小事要學會寬容；在《三國演義》中，我了解到諸葛亮的機智聰明，劉備、張飛、關羽的勇猛善戰。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我明白了保爾的一生是多么光輝燦爛，知道了做人要學會堅強，不論你在什么時候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因為只有堅持才能成功。我更佩服的是《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的`不屈不撓的精神和對未采的無限憧憬……
一本本經典的書能讓我們了解生活中的真善美和假丑惡。經典像我的一個形影不離的好朋友，它一直讓我漫游在知識的海洋里；讓我明白怎樣做人、怎樣辦事；讓我知道要珍惜時間、珍愛生命。經典總是不停地提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成長的道路上。
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