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    四年級日記

    時間:2023-12-12 09:47:02 日記大全 我要投稿

    四年級日記

      時間過得真快,一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,何不趁現在趕緊寫一篇日記。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編收集整理的四年級日記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級日記

    四年級日記 篇1

      前幾天老師讓我們找哲理故事,媽媽在電腦上給我找了一大堆:什么漁夫啊,上帝啊,窮人啊,我都看不上眼。可無意中我發現了一篇故事,名字叫《生命的樓梯》,其實這是一則笑話,講了兩個人爬樓梯悟出了一個大道理。我對這篇文章愛不釋手,讀了一遍又一遍,最后我打算把它推薦給同學們。

      今天上午,我看到黑板上那鮮艷的十八號,心中激動不已,心想:“終于輪到我了,這下我可以把那篇文章推薦給大家了。”到了中午的時候,我為了以防萬一給媽媽講了一遍,還特地的問了問:“老媽,聽得懂嗎?”“聽得懂”老媽說道。天也盼,地也盼,終于盼到了下午。聽完老師的長篇大論,那激動人心的時刻到了——講故事啦!

      我不慌不忙地拿了本書上了講臺。問老師:“可不可以講故事?”肖老師微微一笑說道:“可以。”我把手中的書一卷,往后一背,就滔滔不絕地說了起來:有一對兄弟,他們的`家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發現大樓停電了!雖然他們背著大包的行李,但看來沒有什么別的選擇,于是哥哥對弟弟說,我們就爬樓梯上去!于是,他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了,哥哥說“包包太重了,不如這樣吧,我們把包包放在這里,等來電后坐電梯來拿。”于是,他們把行李放在了20樓,輕松多了,繼續向上爬。他們有說有笑地往上爬,但是好景不長,到了40樓,兩人實在累了。想到還只爬了一半,兩人開始互相埋怨,指責對方不注意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧。”于是他們默默地繼續爬樓,終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。當我講到這里的時候,同學們哄堂大笑,但聽完我的推薦理由后,給了我熱烈的掌聲。肖老師和我親切地握了握手。那雙溫暖的大手不禁讓我沾沾自喜。

      其實,我推薦這篇哲理故事的理由是:人生就像爬樓梯一樣。0至20歲時,人有很多的理想和抱負,可到了20歲的時候,才發現那些理想都太不現實了,又去追求別的的夢想,就這樣歡聲笑語地度過了20年。到了40歲時,才發現一切都是那么不現實,就開始互相抱怨,就這樣抱怨地又度過了20年,到了60歲時,他們發現生命所剩無幾了,就默默地度過了剩下的20年。到了80歲時,才發現所有的夢想都被遺留在了20歲。希望同學們聽完這個故事后可以珍惜現在的時間,好好學習。

      四年級:韓燁

    四年級日記 篇2

      “哇塞!太好了!今天去健身館健身嘍!”當我從爸爸媽媽口中得知,今天晚上去健身館健身時,我高興極了,大喊大叫。

      到了健身館,只見那里面的健身器材各種各樣,有讓人騎的自行車,有跑步機,有做仰臥起坐的東西,有秋千,還有打羽毛球的網……那里的東西多得令人眼花繚亂。

      我看見一臺跑步機沒人在上面跑,空著的,便趕忙跑了過去,站在了上面。我認真地看著跑步機的按鈕,找到了“開始”這個鍵,便一按,跑步機就啟動起來了,不過,速度很慢,我心想:這架跑步機的速度可真慢啊!怎么不像別的跑步機的`速度那么快呢?我一邊“跑”,一邊看跑步機上的按鈕,看有沒有加速鍵,一找,呀,還真的有呢,我不停地按著那個鍵,直到把速度調到我需要的速度才放手。我一邊跑,一邊想:這里可真好啊,什么健身的東西都有,各種各樣,而且,每樣東西(包括跑步機),功能都是各種各樣呢!呵呵!我玩了跑步機,還玩了騎自行車、蕩秋千?幾乎每一樣我都玩過了,還在那里買了一根冰琪凌吃了,可爽了,我的心里樂滋滋的。

      爸爸媽媽他們兩個在對打羽毛球,我一邊騎自行車,一邊幫他們計數,看誰贏的次數多。

      我們玩夠了,就收拾收拾東西回家了。這里真好玩,我要天天晚上來玩。

    四年級日記 篇3

      今天中午,我正在吃飯,突然“平怕”一聲,我的大門牙掉了。我趕緊告訴老師,老師說"沒關系,讓你媽媽幫你拔牙放在樓上。”我這才放心回到家。我把事情告訴了媽媽媽媽說

      “你長大了”。

      我高興極了。

    四年級日記 篇4

      10月19日 星期三 多云

      今天,老師給我們布置了一項特別的作業,讓我們回家泡豆子。什么豆子都可以,重點是觀察豆子每天的變化,并將豆子的變化記錄下來。

      我回家后,先找來一個空瓶子,再找來一把綠豆,把綠豆放進瓶子里,灌進半瓶水,最后將蓋子蓋好,放在書桌上,等到明天再來觀察它的變化。

      10月20日 星期四 多云

      今天是泡豆子的第二天,下午放學一回家,我就拿起瓶子觀察。左看看,右看看,發現我的豆子還沒有長小芽芽,我心里特別地著急,就跑去問媽媽。媽媽說:“哪有那么快就發芽的,你再去看看它和昨天有什么不一樣。”于是,我又拿起瓶子仔細觀察,發現很多綠豆的綠表皮都炸開了,藏在綠表皮里的豆子一個個都遮遮掩掩、躲躲藏藏,像個含羞的小姑娘張著嘴巴哈哈笑。再看看泡豆子的水,也不像昨天那么清澈了。打開瓶子一聞,有種淡淡的豆香味。

      10月21日 星期五 陰

      豆子已經泡了三天了,大多數豆子們把綠色的外套都脫掉了。有的變成了兩半,有的高興得在水里跳來跳去,好像在向其它豆子炫耀:“你們看,我都長小芽芽了,你們還沒有變化。”再看看泡豆子的水也變成了黃綠色,打開瓶蓋聞聞,淡淡的豆香味不見了,反倒是一種酸酸的味道。

      10月22日 星期六 雨

      今天是周末,早上我一起床就跑去看豆子。發現泡豆子的`水變得非常渾濁,豆子的體積也增大了一倍。打開瓶蓋,一股讓人惡心的酸味撲鼻而來。我連忙拿著瓶子去找媽媽,媽媽一聞,說:“看來我們這次失敗了,豆子已經泡爛了,明天我和別的家長交流一下經驗,再重新泡吧。”哎,我的第一次泡豆子試驗失敗了。

      10月23日 星期日 雨

      早上,媽媽在QQ群里和其他的爸爸媽媽們交流后,開始第二次的泡豆子試驗。這次,我們一邊總結上次失敗的原因,一邊按照新的方法泡豆子。首先我們找來一個小圓盆,往小圓盆里放了一把綠豆,最后放上溫水,蓋上保鮮膜,放到我的書桌上。我看著小圓盆心里默默祈禱:“但愿我們這次能成功!”

      10月24日 星期一 雨

      因為上次我們沒有及時幫豆子換水,所以才把豆子全部泡爛了。這次,媽媽要求我每天早晚用溫水幫綠豆們洗澡,讓它們每天都在干凈的環境中成長。今天,隔著外面的保鮮膜,我發現綠豆一個個又張開嘴巴笑了。鼻子湊近一聞,又有一股淡淡的豆香,我拿開保鮮膜,將前一晚泡豆子的水倒掉,用媽媽幫我兌好的溫水把綠豆清洗幾遍后,把水瀝干,蓋上紗布重新放到書桌上,靜靜等待他的變化。

    四年級日記 篇5

      9月22日 星期一 天氣:晴

      今天早上,我給大蒜安家了。一個住在水里面,一個住在土里面。我想看看大蒜在不同的環境里會有什么不同的變化。

      我選了兩坨捏著硬的大蒜,把它們的“衣服"全拔開:呵,白白胖胖的,不愧是我挑的種子選手。我又找來兩個小小的盤子,里面各放上水和土,之后把這兩坨蒜的根部放在里面,然后我就滿懷期望地等著這兩位種子選手會有什么變化了。

      9月24日 星期三 天氣:晴

      哦!種子選手開始發育成長了!他們不論是住在水里,還是住在土里,都長出了小芽和小根。那小芽,從白胖白胖的蒜頭上鉆出來,粗粗的',短短的,嫩綠嫩綠的。他使勁地向上伸著,遠遠看去,象渴望曬太陽的烏龜腦袋。小根是長在蒜瓣的底部,尖尖的,細細小小的,白白嫩嫩的。呵呵,我怎么看都覺得像我們家小幼狗的小乳牙呢!

      我量了量小芽,發現水里面的是2厘米,土里的是1厘米長。難道水里的生長速度是土里的1倍嗎?太奇怪了!應該是土里的養分多才對呀!我要再看看。

      10月5日 星期日 天氣:晴

      有幾天我沒有關注我的種子選手了。今天我一看:哦!小芽長得好高呀!我用尺子量了一下,呵呵,他們都已經長到9厘米長了。他們為什么長得沒有區別了?我很奇怪,俯下身子仔細觀察:發現它們還是有區別的:種在土里的小芽是深深的綠色,長得粗壯、有力,像個小男孩,而種在水里的小芽綠色較淺一些,亭亭玉立,像身體修長的小女孩了。

      后來,我在網上查了查,網上說水里蒜苗長得快,而土里的長得更加粗壯、結實。因為水里的水份很多,所以長得快,而土里的養分很多,所以長得粗壯。

    四年級日記 篇6

      五一期間,我和母親去商場買衣服,可是,我覺得那里的價錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

      母親說:“傻女兒,怎么會不用錢呢?”

      我說:“由于上面寫著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”

      母親說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,這商場就會虧本很大了。”

      母親又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

      聽了母親的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認真調查或去請教曾教師了,看看她有什么高招,由于我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。

      我帶著愉快的心情,來到學校問曾教師數學問題,曾教師說:“其實有些都是滿過100的,比如:滿100的有109、200、189……”

      教師又說:“滿100元的'是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢。”曾教師對我這種有問題肯問的做法給予表揚,也歡迎我今后多問問題。

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