貼鼻子作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
貼鼻子作文1
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢，可好玩了。
你看， 黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像，她有一個圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛的小嘴微微上翹著，還吐著小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒有鼻子， 要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
我們游戲的規(guī)則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然后面對畫像原地轉三圈，最后走到畫像前給小女孩貼鼻子，我們的機會只有一次，貼對了老師有獎品，貼錯了就要表演節(jié)目的。
游戲開始了，我們爭先恐后地喊著“讓我來，讓我來”，黃老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學的的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時同學們哄堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續(xù)向前走，那名同學不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來。黃老師笑著幫她轉正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然后把鼻子往墻報上使勁的貼，卻怎么也貼不上，她著急的喊道：“老師，我怎么貼不上呀”。同學們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戲繼續(xù)進行著，有的.同學把鼻子貼到了臉上，像個小廡子，有的貼在了頭上，像個小發(fā)卡，還有的貼在了眼睛里…。終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，我有點暈乎乎的了，我摸索著向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫像，我正準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點喊向右，我不知道該聽誰的了。后來。我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿掉紗巾，驚喜的發(fā)現(xiàn)我貼對了，我真開心呀！
這個游戲真有趣呀，它不但給我們帶來了歡樂，還增強了我們的信心，我非常喜歡這個游戲！
貼鼻子作文2
“上上，下下，左左，右右……”
教室里可真熱鬧啊！你知道我們在干什么嗎？我來告訴你吧：我們在貼鼻子！
第一個是我來貼鼻子，我被老師蒙上了眼睛，我左右各轉三圈，我走到黑板前，東摸摸西摸摸，就是摸不到放鼻子的地方。
我們組的同學就跟我說起答案來了。我照著他們的提示做起來，我果然貼到了放鼻子的地方，結果，斯老師給我獎了兩個果凍。
每個同學都貼過了，斯老師就給我們講寫作文的.開頭和結尾，然后就下課了。
時間就像小火車，很快就上課了，當時，我們下寫了半面作文，天上突然傳來“轟”的一聲，嚇了我們一跳。不過，我們沒受干擾，專心地把作文寫完了。
貼鼻子作文3
今天，我們一家三口玩了一個“有趣”的貼鼻子游戲。
晚上，一回到家，貼鼻子游戲就正式開始了。我拿起畫板，畫了一個臉，再添了眼睛，又在畫鼻子的地方畫了一點，還剪了一個圓鼻子。就這樣，工具有了。先是爸爸，他閉上眼睛，轉了幾圈就又睜開，拿了鼻子又閉上貼了起來。聰明的我怎能讓爸爸贏，便趁媽媽不注意，移了一下畫板，結果爸爸貼到了眼睛上，把我和媽媽樂得哈哈大笑起來，爸爸睜開一看，也臉紅了。由于媽媽肚子疼，中途棄權。只好我親自出馬了。我知道紅領巾蒙上可以看見便蒙上了紅領巾，爸爸媽媽幫我轉了幾圈后，我的腦袋很暈很暈，手便晃來晃去，頭也一樣，爸爸媽媽都知道我肯定貼不準，就樂呵呵地笑了，可我被他們的.笑聲給激怒了，馬上清醒過來，拿起鼻子往那兒一放，最終贏了！爸爸問：“你有什么秘訣？”我便告訴了爸爸，爸爸氣得說我是個淘氣鬼，而我卻在笑。
就這樣，貼鼻子游戲結束了，不過給我留下了美好的回憶！
貼鼻子作文4
今天的語文活動課上，老師走進教室，在黑板上三筆兩筆畫了一個小娃娃，有水汪汪的眼睛、彎彎的眉毛、甜甜的小嘴、小小的耳朵，可就是沒有鼻子。同學們一看，怎么沒有鼻子，都很疑惑不解。噢，知道了，原來老師是要我們來做一個蒙眼貼鼻子的游戲。大家一聽，都迫不及待地想玩這個游戲。
第一個上去的是王麗。老師拿出了一條小毛巾，把她的眼睛蒙上，然后讓她在原地轉了三圈。只見她穩(wěn)住身子后，拿著一只背面裝有吸鐵石的鼻子，伸出兩只手平舉著，慢慢吞吞地往前移動，就像是一位八十高齡的老婦舉步艱難。當她的手指觸摸到黑板時，就不假思索地把鼻子貼了上去。頓時，教室里一片混亂，在哄堂大笑聲中，王麗取下了毛巾。原來，她把鼻子貼到耳朵上了，仿佛是給小姑娘戴了一副耳環(huán)。“美容師”看著自己的作品，吐吐舌頭、紅著臉，趕緊跑了下來。
接著，陸志宇上去了，他顯然是胸有成竹。他拿著鼻子，還沒等老師說開始就先轉了起來。看來，他早有辦法了。只見他拿著鼻子往前跨了一大步，用左手測量了一下。教室里一下變得鴉雀無聲，似乎都在暗暗為他捏著一把汗，又似乎是在為他加油，希望他能成功。他左右晃了幾下，最后貼了下去，只聽到處都是“噓噓”的嘆息聲。他摘下毛巾，不好意思地把手放進了嘴里，在笑聲中，他也灰溜溜地跑了下來
老師終于叫到了我的大名，我急速地走上去。當老師把我的眼睛蒙上后，我的眼前頓時變成一片漆黑。三圈之后，我不緊不慢地移動著腳步，摸到了黑板前，找到了我早就心里算計好的.落手點，那就是娃娃臉下面的一塊黑板擦。然后，張開手掌，往上移動三拃（這可是我早在下面目測好的呢）。對了，就是這了，我在心里暗暗思忖著，最后拿起鼻子沉著地貼了下去這時，耳邊傳來了噼里啪啦的掌聲。我心里一陣竊喜：成功了！我摘下毛巾一看，果然不歪不斜，貼對了呢！黑板上的娃娃也仿佛撲閃著那雙大眼睛直夸我。教室里的同學們也為我的成功而歡呼雀躍。
游戲結束了，我感到貼鼻子不是一件簡單的事，但也不是太復雜。凡事要多觀察，多思考，或許就能找到竅門。一個游戲，教會了我一個道理。
貼鼻子作文5
星期六下午兩點半，我去補習班上課，只見老師滿臉笑容地走進教室，說：“今天我們來玩給大熊貓貼鼻子游戲！”老師說的話讓同學十分興奮，想要快點開始游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：首先把一個人的眼睛蒙住，原地轉三圈，再上去黑板給大熊貓貼鼻子。
游戲開始了，第一個上來的.是被蒙住眼睛的陳春同學。只見他伸手摸著往前走，當他一摸到黑板，就把鼻子往黑板上一貼，頓時，全班同學哈哈大笑。他連忙摘下手帕，看了一下自己貼的鼻子也笑了。原來他把鼻子貼到了熊貓的額頭上了。后來又有許多同學輪著上去貼鼻子，可是他們不是貼到熊貓的頭頂，就是貼到熊貓的臉上。一會兒，輪到我了。被蒙住眼睛的我，摸索著向前走，當我的手碰到黑板時，我就用手比了比，量了量，把鼻子一帖，然后摘下手帕一看，開心得不得了，原來我是貼得最準的。
上了這節(jié)課，我非常開心，希望以后都有機會多上像今天這樣的課。
貼鼻子作文6
今天，老師給我們帶來了一幅畫，上面畫著一個漂亮的小女孩。她扎著兩個馬尾辮，彎彎的眉毛下嵌著一雙水汪汪的眼睛，紅紅的`嘴唇。咦？這么漂亮的小女孩怎么沒有鼻子呀？真難看！老師說，今天我們要玩一個游戲——貼鼻子。
老師給我們宣布了游戲規(guī)則：用紗布蒙上眼睛，原地轉三圈，再走到講臺上，把鼻子貼在圖上正確的地方。
游戲開始了，我們爭先恐后地舉起了手，老師選中了張航旗，我有些失望。老師先用紗布蒙住了他的眼睛，讓他原地轉三圈。轉完圈，他伸出雙手小心翼翼地去摸那幅畫。他終于摸到了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，教室里哄堂大笑，有的笑的肚子都痛了，有的笑的前仰后合… …因為他把鼻子貼到了眼睛上。張航旗不好意思地回到了座位上。老師又選了幾位同學，有的把鼻子貼到腦袋上，有的貼到了嘴巴上… …
教室里成了歡樂的海洋！
貼鼻子作文7
今天，我來到心語作文學作文，老師說這節(jié)課既不是實驗課，也不是看圖寫話，而是一節(jié)游戲課。大家心花怒放，紛紛舉起了手，都想玩游戲。
老師說：“現(xiàn)在我們來抽簽吧！”我和祁安瀾抽到了一組。游戲開始了，我第一個上，而且貼中了豬八戒的.鼻子，我高興地一蹦三尺高。但是，第二次我卻沒有貼中，真是太可惡了！
之后，卞雯焯因為分不清東西南北而沒有貼中，其他兩位同學還向老師的方向摸去，更離譜的是葉王翔，他竟然走進了房間，我們都哈哈大笑起來了。除了我，其他小組的同學都沒有貼中，所以我們小組是冠軍。林誠凱也很離譜，不過還好，沒他們那么離譜，他只不過是摸到了墻壁而已。
我覺得這節(jié)課很有趣，而且也很高興，因為我得了冠軍。
貼鼻子作文8
今天，我們玩了一個貼鼻子的游戲。這個游戲可好玩了！
老師吧一個小丑的頭像貼在黑板上。小丑的頭像一個大大的葫蘆，頭上戴著一頂插著一朵花的帽子，眼睛一閃一閃的，像天上的星星，嘴巴大大的，大的像一個勺子，長得很古怪！
游戲開始了，第一個上去貼的是俞燁甫，老師先用布蒙上他的`眼睛，再伸出手指考考他，然后在原地轉三圈。他迷迷糊糊地往前走去，走到黑板前，差點被臺階絆的四腳朝天，小朋友們急得大叫：“右邊右邊。”結果鼻子貼到了眼睛上。大家樂得肚子都痛了。
最好玩的是王圣威。他一會兒撞到桌角上，一會兒踩到張老師的腳，還差點跌倒在臺階上，最后把鼻子貼到了嘴巴哦！
有趣的游戲還在繼續(xù)進行著，我真想一直停留在這一刻一直這樣玩下去。
貼鼻子作文9
老師說貼鼻子是這樣玩的，先戴上眼罩，再轉3圈，再拿著鼻子再去貼鼻子。
盧老師幫徐可馨戴上眼罩，徐可馨轉了3圈，徐可馨再去貼鼻子。徐可馨張眼一看，鼻子貼錯了。盧老師給陳艾米戴上眼罩，也把陳艾米轉了3圈，陳艾米拿著鼻子再貼到黑板上。陳艾米摘下眼罩一看，沒貼到鼻子上。老師再幫我戴上眼罩，我也轉了3圈，拿著鼻子貼到鼻子上。我摘下眼罩一看，離鼻子更遠。盧老師把王佳宇戴上眼罩，也轉了3圈。王佳宇拿著鼻子去貼鼻子，王佳宇居然貼中了鼻子，我覺得很驚訝。
貼鼻子作文10
今天侯老師和我們玩貼鼻子的游戲可好玩啦！快跟我來吧。
游戲規(guī)則：指名一位同學上臺，老師用眼罩蒙住他的眼睛，并伸出手指，讓他猜猜是幾，檢查之后，帶領同學到教室后面，讓同學原地轉三圈，再走到講臺前，把鼻子貼到魔鬼相應的`位置上。
第一位上場的是我牛藝杰，我首先拿住眼罩蒙住眼睛，走到教室后面，原地轉三圈。接著我拿老師給我的粉筆走著走著，我摸到了墻上。倒數(shù)時間到了，我只能畫到了墻上。摘開眼罩，看到我貼到了墻上，大家都哈哈大笑了起來。
雖然我把鼻子貼到了墻上，我不后悔，我相信下次我會更好的。
一直到下課，大家都沉浸在歡聲笑語中。
貼鼻子作文11
周末，我們在金筆作文班里玩了一個有趣的貼鼻子游戲。
張老師制定了游戲規(guī)則后，游戲在我們的期盼下開始了。張老師先在黑板上畫好娃娃頭，然后同學們一個個像打了雞血似的都迫不及待了，很快老師鎖定目標，選了信心滿滿的小明第一個上場。只見他激動不已地走到了老師面前。這時老師拿起紅領巾給他蒙上雙眼，他原地轉了三圈后，右手拿著紅色鼻子開始貼，而此時的小明已經轉得暈頭轉向，早已分不清東南西北，當鼻子落下時，正好貼在了娃娃的耳朵上，像戴了一個大耳環(huán)。這一下引得同學們哄堂大笑，他也只好灰溜溜地下臺了。
終于輪到我上場了，盡管我研究了對策，但還是高估了自己的'能力。在我轉完圈后，我左搖右擺像喝醉酒的小猴子一樣。可想而知，我能貼對嗎？稍不留神，我徑直朝觀眾席貼了去，這一下又引得同學們哈哈大笑，最后我自己也笑了。
“叮鈴鈴”下課了，游戲在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一堂有趣的活動課呀！
貼鼻子作文12
今天，我們在教室里舉行了一次“貼鼻子”的游戲。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了小手。老師先請了肖博文上臺。只見老師用紅領巾蒙住肖博文的眼睛，然后讓他轉三圈，被轉得頭昏腦脹的肖博文迫不及待地把鼻子貼了上去，只聽見同學們哈哈大笑，肖博文連忙摘下紅領巾，一看，原來他把鼻子貼到了耳朵下面了，以失敗告終的肖博文只好“打道回府”了。
同學們再次踴躍地舉起小手，這一次老師請了我，我高興地走上講臺，有了前車之鑒，我一上講臺就仔細觀察鼻子的位置，把它印在腦海里。這時，老師用紅領巾蒙住我的眼睛，我也自轉了三圈，便胸有成竹地把鼻子貼了上去。臺下的.同學歡呼雀躍著：“貼對了，貼對了。”我解開紅領巾一看，果然貼對了，我激動得一蹦三尺高。
今天，我真高興。我太喜歡這種“寓教于樂”的作文課！你瞧，我已奮筆疾書，將游戲中一幕幕精彩的鏡頭寫下來了！你感受到了嗎？
貼鼻子作文13
今天下午，老師給我們玩了一個非常好玩的游戲叫做：貼鼻子。
老師先拿起一個帽子，戴在一位同學的臉上，他在原地轉了三圈，然后在黑板上東摸西摸，不知道貼在哪里。這時，全班同學都激動起來：有的扯著嗓子大聲喊叫；有的'在不停地指揮“向左，再向左點，向右，再向右點”；有的非常著急，恨不得直接上臺幫忙。同學們鬧得幾乎把天花板掀起來了。但那位同學還是猶豫不決…
過了好一會兒，他終于把鼻子貼上去了，在鼻子剛剛貼在黑板上的時候，全班同學又哄堂大笑起來。“鼻子離家出走了！”我大聲喊叫道，“鼻子貼在下巴了。”我笑得面紅耳赤。
今天這個小游戲真是令我開心又難忘啊！
貼鼻子作文14
一天上午，我和幾個小伙伴玩起了貼鼻子的游戲。
游戲規(guī)則是畫一個三毛的無鼻頭像，貼在5米以外的地方，高大約有1米20左右，再剪一個三毛的大鼻子，由一個小朋友從5米外的地方，蒙上眼，向前走到頭像前，把鼻子貼上去，誰貼得正，誰就贏。
游戲開始了，大家踴躍報名。小明先來，只見他蒙著眼，一步一步慢慢地向前走去，我為他暗暗擔心，誰知他還是有負我所望，把鼻子貼到了額頭上，大家哄堂大笑。一個接一個地上去，有的貼到耳邊上，有的貼到眼睛上，還有的'貼到下巴上。我開始擔心起來，不知我會把鼻子貼在什么地方。看來簡單的事，原來怎么難啊！
輪到我了，我膽戰(zhàn)心驚地走上去，終天來到頭像前，雙手卻遲遲不敢把鼻子貼上去。小伙伴們?yōu)槲壹佑停夜钠鹩職猓烙嬃艘幌挛蛔樱驯亲淤N了上去，只聽到后面一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩一看，果然貼得比較正。我開心地笑了。
今天的游戲正有趣。
貼鼻子作文15
星期天的下午，當我走進教室的時候，只見黑板上畫了一個娃娃臉，她有大大的嘴巴、小巧的耳朵、圓圓的眼睛，還有長長的辮子，唯獨缺少一個鼻子！原來熊老師想讓我們來玩貼鼻子的游戲，我一聽到高興得一蹦三尺高。
看著同學的精彩表現(xiàn)，我也躍躍欲試了，當輪到我的'時候，我走上了講臺，老師給我戴上了眼罩，眼前忽然變成了一片漆黑，大家一起喊到大象鼻子轉三圈，轉完后我就分不明東南西北了。我伸出手小心翼翼的向前邁進，走著走著我一不小心撞到了桌子，忽然大家哄堂大笑起來，我又調整了一下方向，又開始繼續(xù)向前摸索。
當我摸到黑板時，教室里又開始沸騰起來，同學們七嘴八舌地說著：“向上，向下，向左，向右……”我如同丈二和尚摸不著頭腦，我的大腦非常混亂，混亂中我隨手一貼，教室里忽然爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲，我趕緊摘下眼罩，只見我把鼻子貼到了正中間，同學們都為我豎起了大拇指。
我的心情開心極了，這真是一節(jié)有趣的課呀！
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