（精）我最敬佩的人作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我最敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的人作文1
生活如酒，或馥郁，或濃厚，因為有了動力，它變得香醇；生活如歌，或高昂，或低沉，因為有了動力，它變得動聽；生活如酒，或明麗，或素雅，因為有了動力，它變得美麗。平淡的生活，因為有了前進的動力而激昂。而這種動力，恰恰來源于他，我最敬佩的人……
他，就是蘇軾，蘇東坡。宋代著名文學家，唐宋八大家之一，與黃庭堅并稱“蘇黃”；與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”；與其父蘇洵、其弟蘇轍，并稱“三蘇”。蘇東坡是一位秉性難改的樂天派，更是一位悲天憫人的道德家；他曾是一位朝廷高官，但他更是黎明百姓的摯友。他的詩風順乎天性，有“山下蘭芽短浸溪”的愜意；有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的真理；有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；還有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的`愁苦。他的詩，無疑為中國的文學史，增添了壯闊的篇章。
除了他優秀的詩篇，他最讓我欣賞的就是他那達觀的精神。元豐三年時，他曾因“烏臺詩案”被貶黃州。晚年時，還被貶至惠州、儋州。但是蘇東坡并沒有在來到中國最南端的蠻荒之地是失去信心，他親近百姓，樂于勞作，為儋州做出了不朽的貢獻，得到了儋州人民的青睞與贊賞。盡管他在大赦北還的途中不幸逝世，但我相信，他的這一生已經沒有了遺憾，因為他的名字，將永遠被銘記。
蘇東坡的文學作品將名流千古，他那屢遭迫害，依舊不改的樂觀天性也值得我們學習。這就是我最敬佩的人——蘇軾。
我最敬佩的人作文2
在我的腦海中，來來往往著形形色色的人，有我喜歡的，也有我討厭的，其中有一個人，是我最敬佩的。那個人，每天都在我的身邊，那就是——我的老爸。
我的.爸爸個子不高，也不是很帥，就是一個普普通通的人。以前我總感覺別人的老爸高大威猛，我的老爸真不咋地，一直到發生了一件意外的事情，讓我對老爸刮目相看。
幾年前的一個冬天，寒風刺骨，正好是周末，趁著陽光好，老爸帶著我到一個常去的公園玩耍。公園挨著一條大河，河邊沒有欄桿，有些只有幾塊矮矮的石頭圍著，大部分地方是水泥砌的狹窄的岸堤。時常有人在河邊釣魚、洗衣服。我和老爸在健身區“練功”，我正玩得起勁，一轉頭，發現老爸不見了!
我急切地望來望去，希望找到爸爸的身影，卻看到不遠處的河岸邊圍著一群人。我急忙跑了過去，好幾個爺爺奶奶都在朝著河里指指點點，好像在說：“喔喲，撈到了……”我順著他們手指的方向望去，只見河里有一個穿著厚衣服的大人，一手抱著一個大約四五歲大的孩子，另外一只手用力劃動，向岸邊緩慢地靠近。我目不轉睛地盯著那個人，覺得好熟悉。等到他到了岸邊，大家趕緊幫忙把孩子一起抱了上去，交給了邊上焦急慌亂的一個婦女。那婦女一看孩子只是受到了驚嚇，沒什么要緊，趕忙連聲道謝，她肯定是孩子的母親。當那個人轉過身來，我忍不住叫出聲來：“爸爸!”一瞬間，我心中百感交集，有疑惑，有高興，還有心疼……那么冷的天，老爸會凍壞么?大河這么寬，肯定有不少暗流漩渦，萬一老爸遇到危險怎么辦?老爸看到了我，只是微微一笑，招呼我說：“走了，玩不成了，趕緊回去換衣服。”而我卻紅了眼眶……
原來，那個小朋友的媽媽在河邊洗衣服，他在附近玩，一個不小心就摔進河里，因為穿著羽絨服，就飄向了河中間，爸爸看到了就直接跳入河中去救人了。我為有這樣的老爸而感到無比驕傲。
爸爸用行動向我詮釋了什么是見義勇為，使我一生受益，他是我最敬佩的人!
我最敬佩的人作文3
我有許許多多的好朋友。其中，勝斌是我最好的朋友，它不但是我的好朋友，也是我最敬佩的人，我常常和他一起嬉戲玩耍，總會感覺到有幾分安全感、快樂感、幸福感。
勝斌長著一個中鼻子，淡淡的眉毛下有一雙中等大小的眼睛，黑寶石似的眼睛炯炯有神，被太陽曬成古銅色的皮膚充滿著光澤，顯得他是一個十足的農村孩子。
有一天，我的'一張試卷不翼而飛了，我著急的就像熱鍋上的螞蟻。這時，我在家里翻箱倒柜，仍不見試卷的影子。正當我抓耳撓腮的時候，勝斌來了，他得知我這件事后，立即幫我一起找試卷。可是找了半天，試卷仍不見蹤影。正當我不知所措的時候，他猛地站起來，拍了拍腦門，對我說，可以到他家里去用打印機復印一張出來，我高興極了，于是我兩高高興興的出去玩了。
晚上，我又去找他出去玩，可是他的媽媽卻告訴我勝斌不在家，她說勝斌去黃余田了，去復印什么東西。原來，他家的復印機沒有紙了，于是，他就去黃余田幫我復印，此時，我眼里閃動著淚花，一股敬佩之情油然而生。
在與朋友交往中，難免會有一些磕磕絆絆，我和勝斌也是如此。
一次我和勝斌一起去玩船模，可是勝斌一不小心把我的船模摔壞了，我一怒之下，把他的船模也摔壞了，我兩都在怒氣的作用下提出了兩個字“絕交”。我兩雖然絕交了，但依然相互團結互助，幫助對方。
一次，我忘記帶筆回家了，不好做作業，他見我這樣，爽快的把他的筆借給了我還說它已經完成了作業，用不上筆了，結果，他晚上的時候卻在拼命的趕作業，我感激極了。還有一次，他沒帶語文書，我馬上把語文書借給了他。我們兩人終于忍不住了，相互說：“我兩和好吧！”于是，我們又高高興興的和好了。”
這就是我的好朋友，他關心他人，不求回報，我非常的敬佩他。同學們，你們也把自己的好朋友拿來分享一下吧。
我最敬佩的人作文4
我的爸爸今年四十多歲，個子不高，微微發胖，皮膚有點黑，長相說不上英俊，但卻是我最敬佩的人。
我的家在農村。在大多數家庭中，婦女承擔較多的家務，男人們干一些重活。在我家里，爸爸不但要干重活，他還很主動、很愿意地搶著干許多家務活。
我們家里種著幾畝地，又開了一間給毛巾縫邊的小加工廠，安裝有十幾臺縫紉機，顧著十幾名女工。我的'爸爸每天要把上萬條加工好的毛巾摞好，一個人搬上汽車，送到幾十里外的毛巾廠去，卸下車，再把同樣多待加工的'毛巾裝上汽車，拉回家里來，再卸下來。在毛巾廠里裝卸車，有時候廠里派人幫忙，但大多數時候，都是他一個人裝卸。爸爸一天最少這樣跑一趟，有時候兩趟。我的媽媽則是每天從早到晚，忙著蹬縫紉機“跑大邊”(加工毛巾的第一道工序)，累得腰酸腿疼，幾乎沒有時間做飯、洗衣服。姐姐們在別的工廠上班。爸爸拉毛巾回來，經常也不歇一歇，就又去做飯、掃地、洗衣服。
一天中午，爸爸叫我到奶奶家割了一些韭菜，他把這些韭菜擇洗干凈，切成餡，又攤了雞蛋，摻在里邊，包了一百多個餃子(我們家6口人)，煮熟了，撈出來，擺上桌，叫我們吃。他熱得滿頭大汗，衣服像洗了一樣，都能擠出水來了，但他的臉上卻是美滋滋的，我們吃著好吃，他就心滿意足了。吃完后，他又把盤子、碗刷了，歇一下，就又去掃地，姐姐勸他，不要掃了，爸爸笑著說：“呆著也是呆著，又沒別的事。”不一會兒就掃完了，而且還掃得很干凈。
爸爸就是這樣一個人，雖然平凡，但勤勞、樸實，全心愛著家人，我很敬佩他。
我最敬佩的人作文5
我最敬佩的人有很多。我佩服姥姥60多歲還在自學游泳：我敬佩媽媽對工作一絲不茍的態度；我敬佩檀老師通過努力寫出一手無比好看的字……
但，我心里最敬佩的是爸爸。每次聽爸爸講他小時候的故事，我都感覺像是踏進了另一個世界。
爸爸小時候生活在農村，家里沒有鐘表，爸爸只能通過天色來決定上學時間。他常常因為判斷失誤而匆匆跑到學校，到了學校才發現時間還不過四、五點鐘，因為校門不開，所以，他就坐在學校門口大聲朗讀。夏天還好，但是，冬天寒冷的清晨，爸爸依舊如此。爸爸說，直到現在他還記得那種在大雪紛飛的.早上，湊在一盞小燈前讀書的快樂感覺。
更有趣的是，全學校只有一間教室和一位老師。從一年級到五年級，所有同學都坐在一間教室里，老師在一天的時間里給各個年級的同學輪流上一遍語文和數學。這位老師的數學不太好，總是講著講著就犯糊涂，每到這個時候，老師就會把爸爸叫上去替他講題，因為，老師知道，爸爸在課下，就已經把課本上的題目做得滾瓜爛熟了。
即便條件如此艱苦，爸爸最終還是通過自己的努力取得了很好的成績，并且考上了北京大學。爸爸從來沒有抱怨過曾經簡陋的條件，他每次都非常感恩老師和學校教會他知識，這些基礎的知識使他考上更好的學校。
每次聽爸爸的故事，我覺得搞笑又慚愧。搞笑是這些故事像一部部滑稽的電影。慚愧的是我現在有這么好的學習條件，卻沒有珍惜，我要向爸爸學習，學習他主動、刻苦的精神，也要像爸爸一樣用懷一顆感恩的心。
我最敬佩的人作文6
在我們身邊，有許多人值得我們敬佩。他們有的學習刻苦，有的見義勇為，有的誠信大方，有的心靈手巧……
比如說，老師為我們精心輔導課程，爸爸媽媽為我們做的每一頓飯，都是精心去完成的，他們就是為了我們能多學知識，快樂成長。有的同學在別人遇到困難與問題的時候，總是第一個站出來安慰她，這體現了朋友之間的相互團結和幫助。醫生的救死扶傷，環衛工人起早貪黑的忘我勞動……在這些無私奉獻的人中，我最佩服的是默默無聞，不怕吃苦的環衛工人。
大家都可以在自己的家門前的花壇里，小區的道路上，我們都能看到他們的身影。他們為的是自己負責的那一個區域的干凈衛生，他們心里裝著一座城市的文明和美麗，胸懷千萬個人的心情舒暢。可是有的人卻不把環衛工人的辛勤勞動當作一回事，亂扔垃圾，隨地吐痰的現象到處都是，不講文明的人到處都有。
每天早晨，就在我們背上書包上學的時候，都會看到整潔的院子干凈的馬路，可以想象他們是什么時候起床得呀！等到晚上，我們放學回家的時候，那些叔叔阿姨還在努力的清掃，我不明白，早晨他們不是掃過了嗎，這時候應當是他們的休息時間，他們這么還掃呀？就在這時，一陣微飛吹來，嘩啦啦，地上又落下了一大片樹葉，還有一片停在了我的頭頂，這下我才明白，原來是怎么一回事，我把頭上的樹葉輕輕的'放進了垃圾桶里，并向那位叔叔微笑示意。看來當一名環衛工人真不容易，
春天到了，柳綠了，花開了。我走在小路上散步，賞花，突然在我的身后傳來一陣陣刷刷的聲音，回頭一看，原來是一位阿姨在掃地，我發現就在前面不遠的地方有兩片廢紙屑，我趕緊跑過去，拾起來放進了環衛工人的垃圾桶里，他對我笑笑說“謝謝！”這使我感到了這個世界的美好，看到了人們心與心的碰撞，看到了勞動的意義。
在生活中，有很多人，很多職業，被人們忽視了，其實，有很多工作，在人們賴以生存的社會之中，時刻也少不了，就像環衛工人，他們才是我們應該學習的人。
我最敬佩的人作文7
生活中，我們遇到的有許許多多的人，有的人只為自己，有的人卻總為別人著想。每個人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人是我的班主任——李巍老師。
老師既關心我的學習又關心我的成長，既像嚴厲的`爸爸又像慈祥的媽媽。當我淘氣懶惰、學習馬虎時，她就諄諄教導我“業精于勤荒于嬉”;當我害怕難題，退縮不前時，她又循循善誘，教我“只要功夫深，鐵棒磨成針”，要有“愚公移山”的精神。她時常要求我學習嚴肅認真，不能浮躁馬虎，要牢固掌握知識。在老師嚴格的督促和引導下，我的學習有了很大進步。這方面她最像我的爸爸。當我感冒、拉肚子、身體不舒服時，老師總是對我關懷備至，特別是她輕輕撫摸我的額頭，看看我是否還發燒時，那么溫柔而又細心，讓我感到她太像我媽媽了。
在我二年級時，我眼睛要做手術。上北京去做，耽誤了許多課程。可是我的老師任勞任怨的為我補課。有時我看到老師流汗真想去擦一下，可是我不敢;有時我看到老師露出欣慰的笑容，我也笑了。老師您晚上還要備課但是您還會給我補課。老師我在這里深情對您說一聲：“老師您辛苦了!”直到考試時老師您還對我說：“相信自己能行!”因此我考出了好成績!
有一次，我在學校突發高燒。那時我的媽媽和爸爸都沒在家，老師帶我去買藥，走到診所時老師還摸了摸我的腦袋，問我還難受嗎?第二天，我到學校老師還問我好點兒了嗎?我回答到：“好多了!”這時我感到心里熱乎乎的!頓時心里涌上一股暖流!老師你對我真好。這時我的心里感到老師是那么地細心，這時的老師太像我的媽媽了!
我在這里代替所有的學生向老師說：“老師我們愛您，您永遠是我們的老師!”
我最敬佩的人作文8
“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。”這句話是居里夫人說的，她是全世界第一個獲得諾貝爾獎的女性，也是我最敬佩的人。
我聽說過她小時候的'故事。一天，下課了，同學們都出去玩。而在教室的一角，坐著一個小女孩，她拿著一本書，正聚精會神地看著；小伙伴們看見了，跑到她面前嘰嘰喳喳鬧過不停，卻絲毫沒有影響她看書的興致。小伙伴們又拿了許多好吃的零食，坐在她對面津津有味地吃起來，嘴里還念著“好吃，好吃，真好吃！”可是，瑪麗仍無動于衷，繼續埋頭看書。小伙伴們想方設法地干擾她，可終究是竹籃打水一場空。后來小伙伴們絞盡腦汁地想出了一個干擾她的好計策，先把三把椅子重疊起來，放在她身后的桌子上，上面再放三個一碰就會發出響聲的鈴鐺，最后把系著鈴鐺的線牽到她的頭上。“這真是一個好辦法！”小伙伴們暗暗驚喜，等著看好戲……誰知她看完了書，便輕輕悄悄地走了，根本沒有察覺有鈴鐺。小伙伴們驚呆了，決定以后再也不頑皮，要像她一樣學習。
讀了這個故事，我心底對她的崇拜猶如滔滔江水，連綿不絕！想想我自己，每次讀書時不是被別人打擾，就是自己一會兒說笑，一會兒追逐，還有的時候邊吃零食邊寫作業，悠閑得很，哪有什么專注力呀。想想都覺得臉紅。
而現在，每當我玩性再現的時候，我都會想起居里夫人。的確，登天不是一步兩步，需要付出比常人多一百倍、千倍的努力。我也會像她一樣刻苦學習，專注于科學文化知識，把人生變成科學的夢，再把夢變成現實。
我最敬佩的人作文9
一提到我最敬佩的人，我就會想到她。她是我的同學，是一個活潑聰明的女孩，她的名字叫瑤兒。
瑤兒有著一對又濃又彎的眉毛，一雙大眼睛上長著又俏又長的睫毛，粉嫩的小嘴旁長了一顆黑色的痣，她非常惹人喜愛。
瑤兒是一個愛思考問題的.小姑娘。開學時，瑤兒轉進我們班了，第一節課時，瑤兒就像一只猛虎一樣，老師一提問題，同學們還沒反應過來，瑤兒卻已有想法了。只見瑤兒先是愣了一下，眼珠子一轉，就面帶微笑，高高地舉起了手，嘴里蹦出了一大堆精彩的話語。同學們都愣住了，我也被她說出的話震驚了，目瞪口呆地望著她，她只是微微一笑，似乎所有的問題都難不倒她，老師也對她贊不絕口。頓時，教室從安靜無趣，變得活躍生動。
瑤兒是一個膽大的女孩兒。有一次，我和瑤兒聊得正歡，突然她呆呆地看向了窗外。我一看，窗外除了同學和我們班最嚴厲的梅老師外，啥都沒有啊。我回頭正想問她時，“咦？人呢，怎么不見了？”我迷惑地看向窗外，原來她是要找老師談心啊。只見瑤兒先是皺著眉頭向老師訴說著什么不開心的事說著說著，不一會兒，她和那個嚴厲的老師竟然都笑了起來。真是不可思議，第一次見同學膽子這么大，還把老師給聊開心了，真像老鼠咬貓，太罕見了吧。
瑤兒還是一個學霸。她不僅上課愛回答問題，下課還喜歡看書。只要一下課，她就會看書，有時看著看著就笑起來了，有時看著看著眼眶就變紅了，就像在看電視劇一樣。就這樣，她腦子里的知識儲存得更多，考試成績也更好，她成了人人口中的學霸。
這就是我最敬佩的人，她不僅是我最好的朋友，也是我心中的偶像，我要好好向她學習。
我最敬佩的人作文10
每個人都有最敬佩的人，他仿佛是一座黑夜中屹立的燈搭，為我們照亮前行的路，駛向遠方。而且總有一天我們也會成為向他一樣優秀的人，也會如他一樣指引別人。
我最敬佩的是我們班里一位同學，他成績優異。提起他，同學們都會豎起大拇指，連老師也會贊嘆不已。
在一個星期天的傍晚，秋風婆娑，天高氣爽，樹葉沙沙作響，仿佛在說悄悄話，雖是傍晚但一切都生機勃勃。那天也是他的'生日，他邀請我們去他家做客。飯后，我們聚在一起說說笑笑。突然，他走開了，因為我們聊得太投入，沒發現他離開。過了許久，我才去找他，原來他在書房里正在讀書。
我望著他￣讀得多投入啊!屋里陳設很簡單僅有一套桌椅，一盞臺燈，幾支筆，可書卻高高的排了十幾層，遠遠望去是花花綠綠的一大片。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了。他絲毫沒有發現我，只是端著書認真地讀著。他時而挑起嘴唇微微地笑，仿佛讀到了有趣的環節;時而翻翻書本一絲不茍地想，好像有什么疑惑;時而又拿起筆，似乎在劃一些好詞好句。
一本書仿佛是一個全新的`世界，帶著他浮想連翩。他好像忘記了世界，忘記了時間，也忘記了自己。他緊緊握住書本，似乎不想讓別人拿走似的。雖然今天是他的生日，可他卻好像“忘記”了我們，書是他的朋友，我站得腿卻酸了，可他卻依然沉浸在書的海洋里。我忍不住上前問道：為什么你要在這看書，而不是和別人玩樂。"他笑了笑，輕松地說：“讀書己經成了我的習慣。"對他來說這很輕松，可對我卻很困難。他這么努力，這么愛讀書，怎不叫人敬佩?
我最敬佩的人，就是他，我要向他學習!
我最敬佩的人作文11
如果說學生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。曹老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學，工作勤奮;她心地善良，關心學生;她用一顆愛心贏得了全班同學對她的尊敬。
曹老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內容。有時，讓同學們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣;有時，她通過講解事先查閱的相關資料，讓大家明白寓言等課文的道理;有時，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學到了不少閱讀和寫作的技巧。
曹老師對同學十分關心。雖然她平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的.批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業由于家長沒有簽字，被曹老師發現了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來到教研室，出人預料的是，曹老師不但沒有責怪我，反而和藹地詢問真實情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵我今后更加大膽地學習，我心里頓時感到暖烘烘的。
曹老師對待工作十分認真，無論刮風下雨，每天，她比我們早到教室，放學后，她把住得較遠的同學送到校外，安全地穿過馬路，才返回學校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領，直至喉嚨嘶啞得說不出話來;有一次，她因病休假，可沒等身體康復，卻由于實在放心不下我們的學習，又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。
曹老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
我最敬佩的人作文12
如果你問我，我最敬佩的人是誰？我一定會不假思索的說：“陳老師。
為什么說我最敬佩陳老師呢？因為陳老師上課的時候是“笑星”，下課的時候是“老頑童”，批改作業時是“大老虎”，如果你不信，就聽我把這個作文給讀下去。
有一次，代班的陳老師來我們上數學課，本來安靜的'課堂忽然就被竊竊私語的聲音打破了，我突然覺得耳朵旁邊像有兩只“蚊子”在小聲的說話。我一看，明白了，原來那兩只蚊子就是我后面那張桌子的主人，那個主人正在和她的同桌東張西望，我一抬頭，發現老師正盯著她和她的同桌，我本以為她死定了，可沒想到老師卻說：“王鑫瑤，你是有特異功能嗎？人的脖子是只能轉180度，可你的脖子卻能轉360度。”說完又一本正經的扭脖子。“哈哈哈……”如果你在走廊里來回去走動，你會發現四(4)班永遠都有笑聲……我們就是這樣玩中學，學中學玩。
每到下課，都是我們班最活躍的時候。也許你會說：“下課，肯定活躍呀！恐怕只有殘疾的人才會不喜歡的吧。”可是，當我說是老師陪我們一起玩時，你也許就相信了。
下課時，陳老師會迅速的換上球衣，球鞋和我班的男生一起打籃球。只見陳老師一個扣籃，進了！我們女生和別的班一起歡呼雀躍……
批改作業時，陳老師就是一只“大老虎”，這不，又一個同學從老師辦公室哭喪著臉回來了，雖然我還沒有體會到陳老師是多么可怕，但從老師他們的表情可以看出，一定非常可怕。蔡金睿--啊！竟然叫到我了，看來，不用推測我也可以知道啦……
這就是我的老師，既是“笑星”、“老頑童”，也是“大老虎”。
我最敬佩的人作文13
在這個多姿多彩的大千世界中，每個人都有自己敬佩的人，我也不例外，也有許多值得我敬佩的人，他們都是我學習的榜樣。但是，因為我喜歡音樂，所以我最敬佩的人，就是能彈奏出無數美妙樂曲的音樂巨人———貝多芬。
貝多芬的命運很凄慘，這個世界從不給他快樂，但是，他并不在乎這些，把一生都獻給了音樂，為世界人民奉獻出了他的.一個又一個美妙的音符……為創造美好的音樂作品而獻出了畢生的精力。
耳聾的人成為音樂家是一個奇跡，他，偉大的音樂家貝多芬，堅強面對挑戰，無謂迎接困難，在那樣艱苦的環境下，竟創造出一首首讓世人折服得音樂巨作。他的一生中最偉大的作品《第九交響曲》是在他全聾以后的所作。耳聾的人能作音樂，已經是個奇跡，況且他所作的又是世間最偉大的音樂杰作！貝多芬的偉大，決不僅僅在于他是一個音樂家，而在于他是一個有頑強的精神和耐力的人，面對痛苦，面對孤獨，貝多芬堅持自己的信念，他在任何挫折面前從不低頭。他的身體雖然受著病痛的折磨，可他從末放棄自己的音樂生涯。他是一個敢于面對挑戰、面對困難、有堅強毅力的人，更是值得我敬佩的人。
貝多芬雖然離開了我們，但他那種與生命抗爭的精神時時鼓勵著我，成為了我學習的楷模。也讓我明白了：悲慘的命運和痛苦的考驗可能會降臨在每一人的身上，任何人的成功都必須經歷挫折和磨練。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起貝多芬的身影，他那頑強的精神和毅力值得我學習，我要時時刻刻做到：不管做什么事情，不管一遇到什么困難，我都應該像我敬佩的這位偉人一樣為了自己的理想堅持不懈，永不放棄。
我最敬佩的人作文14
俗話說，母親是偉大的，但我認為老師也很偉大。因為老師就像母親一樣關愛著我們。
教過我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔任我們班的語文教學。
林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發。她喜歡運動，講課的聲音清脆明亮，課間愛和同學們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。
林老師對工作認真負責，還十分關心后進生。記得，剛上四年級是，老師發現我和幾位同學的語文成績非常差，于是，老師就經常讓我們放學后留下來，為我們補習。這天中午，放學后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩，老實說：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰完成得又快又好。”我們都背起來。老師在旁邊時而指導這個同學朗讀，時而又教那個同學背書的方法。我們按老師的方法很快就達到了要求。接著，老師又給我們聽寫二單元的字詞，聽寫完后，老師說：“我給你們批改，你們先做著語文試卷吧!”說完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來。一個點，一個鉤，老師都改得那么仔細。一個，兩個，三個……就這樣，老師當面給我們一個個糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
直到我們改對了，做好了，老師才下班。這時，已經六點多了。老師不僅關心后進生，而且對生病的同學也十分關心。一次，在上課時，有一位同學突然嘔吐了，老師趕忙讓同學去操場鏟點沙灑在上面掃了。又安慰他說：“沒關系你休息一會兒，老師馬上通知你的家長。”說完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說：“吃吧，吃了就會舒服一些。”看看老師這么關心生病的.同學，我心里好感動!我想，老師真好!關心同學就像關心自己的孩子一樣。
瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對我們的關愛使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎?
我最敬佩的人作文15
生活中，有許多我們值得敬佩的人：有守衛祖國邊疆的解放軍叔叔;有誨人不倦、盡職盡責的老師;有醫院里救死扶傷的“白衣天使”;有早出晚歸為城市整潔不停忙碌的環衛工人……雖然我對他們有著由衷的敬意，但我最敬佩的人卻是陪伴我一路成長、平凡的一位老人--姥爺。
我的姥爺今年已經七十多歲了，雖然他已年逾古稀，兩鬢斑白，但卻從不服老。你看他走起路來腰板依然挺直，炯炯有神的雙眼，仿佛可以看到你的內心。走在大街上，如果只看他的背影，誰也想不到他是一個已過退休年齡的老人。
姥爺雖然上了年紀，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一寫就是二、三篇。閑暇之余，還會坐在桌前戴上他的老花鏡，認真地練字，姥爺的字蒼勁有力真的已經很好了，但他依然堅持著。有時候姥姥叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問姥爺：“您這么大年紀還用學習?”姥爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到70還嫌少。”
姥爺也很愛運動，每天早晨六點多就起床，然后在陽臺上做一陣健身操，然后上午的時候還出去買菜，我對姥爺說：“您一定要多注意身體呀!”姥爺卻總是笑瞇瞇地說：“沒事兒，生命在于運動嘛!”
從我上小學開始，每次節假日去姥姥家，姥爺總會抄寫一首詩送給我，借此鼓勵我努力學習。顏真卿的《勸學》、樂府《長歌行》，有時姥爺還會讓我讀毛主席的詩詞，讓我領略體會那種豪邁的英雄氣概。或許正因如此，所以我對詩詞才充滿了濃厚的興趣。
姥爺很疼愛我，每當我耍脾氣的時候，大家都不理我，可只有姥爺還耐心的'對我說：“這樣做不對，以后要改正。”我最喜歡和姥爺學習下象棋，聽媽媽說姥爺年輕的時候是單位的常勝將軍，總有很多棋藝高超的人來找姥爺切磋，所以我每次都學得很認真，姥爺也總是很及時地指正我的錯誤，但愿有一天我的棋藝也能和姥爺一樣高。
姥爺是一個熱愛生活的人;是一個認真學習的人;是一個充滿愛心的人。更是我最敬佩的人!
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