小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
現在，小學騎車上學可算是泛濫成災。一些小學生把安全當成兒戲看待，直是不應該。關于小學生騎車上學的交通事故是接二連三。我們南京市的情況又將如何？今天我們帶著疑問來到公安局，調查有關“小學生騎車上學”方面的問題。
一進公安局，警察叔叔們非常熱情的招待著我們這些小記者。他們先讓我們提出一些關于“小學生騎車上學”的問題，并一一做出了相應的回答。
首先關于“小學生騎車上學”的數量目前不多，因此造成的事故死亡率不高。政府相關部門對于“小學生騎車上學”出臺了一些措施和規定，如：發現小學生騎車上學，交警要立即加以阻止并進行教育；不滿十二周歲的少年不得騎車上街。
當學生已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。
自行車首先應該保持機件完好，安全設施齊全，牌、證齊全。
出發之前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。
學騎自行車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎自行車。當你已經掌握騎車技術，可以單獨騎車時，你還應該掌握一下幾條騎車規范:一是，在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數車并行，逆向行駛。
二是，騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內。嚴禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。
三是，騎車轉變時，要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意；同時要選擇前后暫無來往車輛時轉彎，切不可在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉。
四是，自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序地停放；在不設置交通標志的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
五是，騎自行車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的`雙肩。騎自行車在市區道路上不準帶人。
六是，騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。
七是，不準一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。
騎自行車的安全問題是個大問題，在各類交通事故種，自行車事故要占總事故的一半以上。自行車給人們的交通帶來了便利，自行車同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規范，避免成為自行車的“犧牲品”。
小學生的作文 篇2
一天，爸爸從山西太原回來了，我興奮不已，爸爸卻神秘地對我說：“你猜一猜，我給你帶了什么禮物?”“鋼筆、尺子、充值卡、《笑貓日記》——”“No。no。no，告訴你吧，是一輛自 行車。”“哇!”還沒等我謝謝爸爸，他又開口了：“明天咱們去廣場去練一練吧。”“好!”我興奮地答道。
第二天一早，我和爸爸就到廣場去練習騎車了。我先開始練習基本功——上車。上車其實很簡單，我學了一兩次就學會了。學完了基本功，自然要學最難的了，而最難的就是大家知道的——騎 車。
開始練習騎車了，我本以為很簡單。于是，我對爸爸說：“爸爸，您不需要教我了，騎車簡直太簡單了!”“真的嗎?勇氣可嘉喲，來試一試吧!”“誰怕誰呀，試就試!”事情非常糟，因為我 一開始騎就東倒西歪，還差一點撞上了幾位散步的'老奶奶。
于是，我問爸爸該怎么騎，爸爸就把騎車的幾大要點告訴我，要我把握幾大要點以后才能把車騎好。沒過多大一會兒，我們就回家了。
這一次，我雖然沒有學會騎車，但我懂得了一個道理，做任何事情都不能驕傲，而要腳踏實地去做，只有這樣，才能做到更好。
小學生的作文 篇3
許奶奶是我家的鄰居，今年已經九十高壽了。自我懂事的那天起，我就把許奶奶和求神拜佛聯系在一起了。
許奶奶是一個苦命的人，早年就失去了丈夫。幾十年風里來，雨里去，靠著自己的一雙手含辛茹苦把三個兒女拉扯大。許奶奶逢人就說：“我是前世不修，我吃素拜佛，求來世會好一些。”在我的記憶中，以前只要在家，我就一定能夠聽到許奶奶的念佛聲：早晨，許奶奶獨自一人站在紅燭前，手里拿著一炷香，嘴里嘰里咕嚕念叨著;晚上，躺在床上，我聽到的還是許奶奶“阿彌陀佛”和敲擊木魚的聲音。
這幾年，街道和居委會的工作人員反復向居民宣傳“無神論”思想：好的生活靠黨的政策，而不是靠菩薩!居委會主任還特地上門與許奶奶促膝談心，許奶奶的兒女們也常常開導她：“人是沒有來世的，您這么吃齋念佛，還不如在活著的時候多做點好事呢!”
漸漸地，許奶奶的心有些被打動了。
一次，許奶奶跟著幾個老人去廟里進香，不小心摔了一跤，把自己的腿骨摔斷了。大家急忙把許奶奶送到醫院救治。當得知許奶奶兒女都在外地工作，沒有辦法照顧的'情況后，居委會的工作人員就去做服侍工作，把許奶奶照顧得很好，順利的走出了醫院。
因為許奶奶住院，我已經很長時間沒有聽到她老人家的“阿彌陀佛”聲了。一天，放學回家，我忽然發現許家院子里圍滿了人，熱鬧極了。一好奇，我就從人群縫隙里鉆了進去。不看還好，一看嚇我一跳!許奶奶的院子中間放著幾串佛珠和幾尊觀音像，連棺材也都拿出來了。我看見許奶奶把那些東西交給一個陌生人，要他拿走。我正對此納悶，聽到人群中傳出一個聲音：“老太太怎么把心愛之物都賣了?”另一個聲音接上了：“是要想通點，把死錢變活錢。”
過了幾天，我在門口遇到許奶奶。我問：“許奶奶，您缺錢嗎?”
“傻孩子，我怎么會缺錢呢?”許奶奶說。
“那您為什么要賣掉那些東西?”
“俗話說的好，好事做在眼前。我把那些東西賣了，錢捐給那些需要幫助的人，也好表表我的心意呀!”
噢，我明白了。居委會工作人員的悉心照顧使得許奶奶度過了難關。這是改革開放的春風吹進了許奶奶的心田，許奶奶才會有這么大的轉變。好事做在眼前，這才是當代老人的追求呀!
小學生的作文 篇4
一身閃閃發亮的羽毛，一對寬大有力的翅膀，一個靈活的腦袋，再加上五顏六色的尾巴，湊成了活潑機靈的.鴿子。
我家養了三只鴿子，其中兩只的羽毛是深綠的，另一只是綠中帶紅的。一個月后，一只鴿子下了兩個蛋。不久蛋里孵出兩只毛茸茸的小鴿子。它們的毛是淡黃色的，像一個黃澄澄的小絨球。剛孵出的鴿子雖然怕生，但是在沒人的時候也會大膽地左顧右盼。等鴿子媽媽回來了，兩只“小絨球”扭著身體，蹭鴿媽媽的身子，仿佛在撒嬌。
每天放學回家，我都會上樓把鴿子放出去。等鴿子都飛出去了，我再在裝食物的盒子里盛滿豆豆、玉米。鴿子飛行回來，就圍著盒子擠來擠去，爭著吃食物，不一會兒就把食物搶個精光。鴿媽媽吃飽了，來到小鴿子身邊，小鴿子又開始撒嬌了，希望鴿媽媽喂給它們一點食物。鴿子們之間會玩耍，也會打架，經常能聽見籠子里發出翅膀撲騰的聲音。平靜的時候，它們就蹲在窩里“咕咕”地為自己解悶。
鴿子真有趣！
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