標點符號的爭吵作文15篇(合集)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的標點符號的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
標點符號的爭吵作文1
深夜了，標點符號出來開會了。
逗號妹妹說：“我是最有用的符號，如果沒有我，就不能停頓下來了。”
“如果沒有我呀，文章就沒有意思了。”感嘆號姐姐趾高氣揚地說。
書名號弟弟不服氣地說：“要是沒有我，要寫書名的時候怎么辦呀?”
省略號哥哥氣沖沖地說：“要沒有我，就不能省掉后面的意思了，所以，我才是最有用的符號。”
它們你一言我一語，把在睡覺的破折號爸爸吵醒了。破折號爸爸說：“怎么這么吵呀？出事了嗎？”
逗號妹妹跑到爸爸前面撒著嬌：“我才是最有用的`符號。”破折號爸爸說：“別吵了，我給你們出個主意。誰寫的文章，讓我滿意，誰就是有用的符號。”
逗號妹妹的作文滿是逗號，書名號弟弟滿是書名號，感嘆號姐姐滿是感嘆號，省略號哥哥滿是省略號。
他們你看他，他看你，都低下頭了。每個標點符號都有自己的用處，文章可不能少了它們。
標點符號的爭吵作文2
字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是標點符號。
看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。
感嘆號拄著拐杖，小問號豎起耳朵，小逗號急得蹦蹦跳跳。
首先，說話的是感嘆號，它的嗓門最大。它說：“我的感情最強烈，文章里誰有我重要！”感嘆號的話音剛落，小問號不服氣的說：“要是沒有我來發問，怎 么能引起讀者的思考？”小逗號和頓號一起反駁小問號：“要是我不把句子點開，文章就像一根長長的'面條。”省略號說：“學問最深的就是我了，只有我說話最深 奧，要講我的重要……不說大家也知道。”句號聽了揚起胖胖的小臉很不服氣的說：“只有我才是文章的主角，沒有我話就說的沒完沒了。”
就在大家爭的不可開交之時，字典公公把意見發表：“孩子們，你們都重要，少一個，我們的文章都沒有這樣美妙！”是啊，生活中無論你的職位大與小，只要各司其職團結互助，我們的生活同樣精彩！
標點符號的爭吵作文3
一天，我的作文得獎了，我正要離開教室，聽到本子里有爭吵聲，我走過去一看，原來是標點符號在爭吵。
像耳朵的問號指著逗號說：我的本領最大，要是沒有我，小朋友們就不能提問題了。”
像蝌蚪一樣的逗號咬牙切齒地說：我的本領最大，要是沒有我，作文就不能停頓了。”
像小彈珠一樣的`句號趾高氣揚地說：我的本領最大，要是沒有我，句子就沒有結尾。”
它們幾個越吵越兇，把字典爺爺吵醒了。字典爺爺說：你們在干什么呀？”標點符號們都撒著嬌地跑了過去，說：字典爺爺，我們都覺得自己的本領最大，你來評評理！”字典爺爺哈哈大笑，說：你們的本領都很大，你們都有各自的作用，少了誰都不行。”
標點們聽后都慚愧地低下了頭。
標點符號的爭吵作文4
夜深了，人們都上床睡覺了。字典公公的房子里卻傳出了爭吵聲。
小逗號使勁地蹦著說：“我是老大，我可以表示句子的停頓。沒有我，人們讀起文章就會沒有停頓，累得不得了。”
句號轉了一個圈，不服氣地說：“要是沒有我，句子就會沒完沒了。”
感嘆號不服氣地說：“我是老大！我可以表示強烈的感情！沒有我，文章就會沒有感情！”
問號跺著腳說：“我可以引起讀者的思考。沒有我，讀者就沒有思考。”
省略號瞪著眼睛說：“我可以避免長篇大論。沒有我，人們就會煩得不得了。”
冒號和引號皺著眉頭說：“我們可以表示話是誰說的`。沒有我們，讀者就不知道話是誰說的了。”
字典公公走來了，他說：“你們個個都很重要。沒有你們，文章就不再美妙。”標點符號聽了心里都很高興，明白了自己不應該抬高自己，看不起別人。他們以后再也不爭吵了。
標點符號的爭吵作文5
夜已深了，我已經進入夢鄉了，可是，越來越大的說話聲把我吵醒了。我輕輕地把被子拉開一條縫，喔！原來是標點符號們在吵架呢！想知道是怎么回事嗎？那就繼續看下去吧！
只見逗號大搖大擺地走過去，得意地說：“你們這群符號，別吵了！我才是最大的`，要是沒有我，人們讀起書來連氣都不能喘一下，你們還在這兒吵？”
“說什么呢？”句號生氣地說，“要是沒有我，整本書讀起來就沒完了！”
“不可能！”分號與頓號又蹦又跳地跑了過去。“如果沒有我們在中間的‘整理’，句子怎么會有停頓？”
省略號飛似地跑了過去，說：“要是沒有我在句子中‘減掉’了一些不用的詞語，那整篇文章就變得又長又啰嗦了。”
“你們別吵了！”字典爺爺發話了，“你們只有團結友愛，才能幫小主人寫好文章！”
我聽完以后想了想，覺得字典爺爺說得對，如果符號們都不互相幫忙，那就寫不出來好文章。
標點符號的爭吵作文6
從前有一個標點王國。有一天符號們吵了起來，因為他們要選一個強者。
句號搶先說：“我是強者，我用的次數是最多的，我無人能比！”
逗號驕傲地說：“我是強者！我在你（句號）前面就可以用好幾個，而你只是一個句子中出現的`一個而以。”
省略號反駁道：“我有兩種意思，而你們只有一種。所以我是強者。后來說著說著省略號開始罵罵咧咧的。”
其它符號們感到奇恥大辱，氣得怒目圓瞪。
感嘆號說話的聲音讓大家震耳欲聾，“我表示贊嘆、感嘆。能表示說話的語氣，你們誰能。強者的稱號非我莫屬！”
這時國王問號聽到七嘴八舌地爭論，語重心長地說：“每個人發揮出自己的作用，都是強者。”他們聽了慚愧地低下了頭。
標點符號的爭吵作文7
有一天晚上，小主人在床上睡的正香，一個個標點符號卻擠在一個書桌旁吵吵鬧鬧，各自說著自己的本領有多大。
拖著辮子的逗號背著手大搖大擺地走來走去，神氣十足地說：“實話告訴你們，在任何一篇文章中，只要沒有我，讀者一定受不了了。”
沒等逗號說完，逗號就被一個圓滾滾的東西撞“飛”了，逗號一看，是“小皮球”句號，句號居高臨下，傲氣十足地對大家說：“我在作文里的作用可大了，沒有我句子就沒完沒了。”
字典公公發話了：“孩子們你們都很重要，各有各的`作用，失去你們每一個人，文章都不會美妙了。”聽完這番話，標點們都停止了爭吵。
標點符號的爭吵作文8
一天，小明的作文得了一等獎。晚上夜深人靜，作文本里傳來了爭吵聲，你聽！
逗號趾高氣揚地說：我的本領最大，如果沒有我，怎么表示一句話中間的停頓！”
問號的大耳朵聽到了，不服氣地說：我的本領才大！沒有我怎么表示的句子中的疑問！”
感嘆號急匆匆地跑來了，喊道：我的本領才大，如果沒有了我，怎么寫出句子中的.感嘆！”
就這樣，你一句我一句，他們說得聲音越來越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個哈欠，說：怎么了，孩子們？”逗號、句號和感嘆號說：字典公公，請您評評理，誰的本領最大？”
字典公公微微一笑說：你們都很有本領，如果作文里缺了你們任何一個，都寫不成一篇好作文！”
逗號、問號和感嘆號慚愧地低下了頭，從這以后它們成了好朋友，他們發誓要齊心協力地幫小明寫好作文！
標點符號的爭吵作文9
有一天，符號王國里發生了爭吵。
這件事是由感嘆號引起的，感嘆號說：“在符號王國里，數我的功勞最大，我在文章中可以表示出強烈的感情，就能把文章寫得生動，富有色彩，而且我又長得好看，你們幾個給我聽著，從現在起，你們都得聽我的。”
“我的長相也不錯。我可以使讀者產生疑問，讓讀者更有興趣。”問號很不服氣地說。
“你們兩個真是驕傲自大。符號王國里，我的功勞最大，要不是我把句子隔開，人們讀過來多受氣呀！”逗號笑著說。
句號聽了他們三個符號的話，說：“我，是一個小圈圈。每一句話的.句末都有我的身影，要是沒有我的話，文章永遠寫不完。”
“你們不要爭吵了，符號王國里你們是缺一不可的，缺了誰都不行。”字典國王說。
它們四個慚愧地低下頭，說：“我們知道了。”
是呀！符號王國缺一個也不行！
標點符號的爭吵作文10
夜深了，課本里的標點符號開起了大會，像蝌蚪一樣的逗號和像巧克力豆一樣的句號手牽著手上了臺：“我們倆最重要，沒有我們倆，文章就會讓人讀得喘不上氣。”
問號不服氣地說：“你們別太得意了，只有我才是最重要的。如果沒有我來發問，怎么能引起讀者的.思考？”
感嘆號不服氣地說：“我的感情最強烈，文章里你們誰也沒有我重要。”
正當大家七嘴八舌地爭吵時，省略號說：“哼，要不是我來做一些省略，那文章就會沒完沒了。”
正當大家爭得不可開交的時候，課本爺爺說話了：“孩子們，你們都很重要，少了一個，我們的文章就沒有這么美妙。”
從此，大家和好如初，一起為小讀者更好地服務。
標點符號的爭吵作文11
早晨，問號妹妹一起床就聽見標點符號們聚在一起，討論誰最重要。
“你們在吵怎么呀，說到重要肯定是我最重要了，沒有我，小主人的文章就不能提問題了。”問號妹妹打者哈氣說。逗號弟弟也不甘示弱擠向前說：“我的本領比你們都大，因為我可以讓文章停頓。”這時，它們把句號爺爺吵醒了，句號爺爺問：“又在干什么呀？”問號妹妹抱著爺爺撒嬌地說：“爺爺，快告訴它們，我最重要。”
句號爺爺說：“你們都有自己的特長，你們都要團結起來，一起把文章寫好。”問號妹妹氣沖沖地走進房間里。逗號弟弟也生氣地跑開了。
中午，它們想來想去，覺得句號爺爺說得有道理，來到句號爺爺面前，慚愧地低下了頭。
它們知道了每一種標點都有自己的用處，一篇精彩的文章離不開所有標點符號的努力。小主人的作文進步了，得到了老師的.表揚，符號們也得到了小主人的夸獎，個個都笑哈哈。
標點符號的爭吵作文12
標點王國發生了一次激烈的爭吵。近眼一看，原來是句號、問號、感嘆號在比誰的用處大。吵了半天，也沒有得出一個好的結論，還弄得大家氣呼呼的。
句號傲慢的.對問號和感嘆號說：“行了，行了，你們就別爭了，沒有了我，句子就像拉面一樣不能終止。”“得了吧你，竟瞎吹，要我說呀，還數我用處大。要是沒有我，句子就沒感情，干巴巴的！＂感嘆號昂著頭說：“行了吧，你們再怎么爭也沒有我的用處大”問號斜著眼看著它們說：“如果沒有我，同學們就寫不了疑問句，設問？你們再爭又有什么用呢？怎么樣，你們都應該甘拜下風了吧？”“停，別吵了”逗號大聲說，“你們這么吵根本?]有什么意義，大家都一樣，沒有誰比誰用處大，誰比誰用處小。”
這時，字典爺爺語重心長的說：“其實你們用處都很大，但都不夠謙虛，你們瞧瞧逗號，同樣是人類常用的標點，它卻沒有驕傲，而你們卻半瓶搖。”句號、問號、感嘆號都慚愧的低下了頭。
標點符號的爭吵作文13
在標點符號的王國，住著一群調皮可愛的小朋友。他們每天都會因為要做一個在書本中最有貢獻、在文章中最重要的那一個而爭論不停。
瞧！小調皮們又爭開了。
句號說：“如果沒有我，文章就會啰里叭嗦地沒完沒了，有時表達的'意思都會完全不一樣。”
逗號說：“如果沒有我把句子隔開，文章里的句子就會像一根根長長的面條一樣。”
問號說：“如果沒有我就不會引起讀者的思考了。”
感嘆號反駁道：“我的感情最豐富，哪篇文章都有少不了我，我才是最重要的。”
字典爺爺來勸架了，語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，少了誰都不行。只有團結在一起，發揮出各自的用處，文章才會那么美妙！”
標點符號的爭吵作文14
一天，小雪的課本上吵吵鬧鬧，原來標點符號們在爭吵誰的用處大。
逗號說：“我的用處最大，小雪寫作文時必定會用我！”
“不可能，小雪寫作文時的每一句話末尾都是我！”句號說。
“不對！也會用我！”感嘆號、問號、省略號……反駁道。
冒號和雙引號說：“我倆是天生的搭檔，沒人能比得過我們！”
頓號說：“小雪用我來把兩個東西隔開，比你們的用處好一百倍！”
還有好多標點符號都吵起來了，有的標點符號甚至打了起來，破折號實在看不下去了，嚴肅地說：“標點符號們，你們為什么要爭吵，為什么要動手打人呢？我們應該團結起來，相互學習、相互理解，如果你們不團結，小雪能寫出一篇完美無瑕的`作文嗎？”
標點符號們聽后，都互相道歉。
這個故事告訴我們：團結、理解、虛心，可以使一切的壞事變成好事。
標點符號的爭吵作文15
夜深了，我睡的正香，忽然被一陣爭吵聲吵醒了，我隨著聲音細細尋去，發現這聲音就是從我書包中傳開的。突然，一道光閃過，我來到了一個滿是標點符號的地方，原來這里是標點符號的王國。
我好奇的走著，一群人映入我的眼簾，過去一看，原來是幾個標點符號在爭吵誰的作用最大。逗號搖了搖尾巴自以為是地說：“我的作用最大，一句話中要是沒有我，那讀起來誰受的'了”。句號不服氣拍了拍它的肚子理直氣壯地說：“我的作用才是最大的，一句話中如果沒有了我的阻攔，那么這句話永遠也寫不完。”感嘆號驕傲地說：“我的作用才最大，我可以表達各種感情，有熱情、有憤怒，也有驚喜。”就這樣它們吵得面紅耳赤，不可開交。這時字典公公走過來，他語重心長地說：“你們各有長處，也各有短處。要團結起來，互相幫助才能做好每一件事情”。
標點符號們聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此他們團結一致，互幫互助，再也不吵了。
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