小學生作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
一天小猴天天和小猴龍龍去河邊玩耍，忽然，小猴天天出乎意料的發現河的'對岸有一棵桃樹，上面還結滿了桃子。緊接著小龍也看見了。
龍龍說：“哇！天天，我們不費吹灰之力就可以吃到桃子了。”
天天問：“可是怎么過河呢？”龍龍說：“把一棵樹放到河里，然后我們抓住樹漂過去，不是很好嗎？”天天說：“NO，NO ，NO，應該用木盆。”龍龍說：“對呀！我怎么沒想到呢？”它說完以后就跟天天一起連忙找木盆了。
11分鐘過去了，22分鐘過去了……，它們終于找來了一個大木盆和一根樹桿。它們齊心協力把木盆抬到河邊，用木盆當小船，用樹桿當槳慢慢地劃到了河對岸。終于摘到了很多又大又紅的桃子，美美地吃了一頓。
小學生作文 篇2
我家有一個奇怪的成員，它雖然不吃飯、不喝水、不睡覺，但是它的貢獻是最大的，它就是我的好朋友——“電腦”。 有時候，我會用它查找資料，它就像一個不開口的老師，一一告訴我正確的答案。有時候，我會用它制作幻燈片，它就會帶著我一步步地做，才一會兒， 一篇篇圖文并茂的幻燈片就制作好了。有時候，我會用它來打文稿，當我把手放在鍵盤上叮叮咚咚敲打的時候，我仿佛在和它握手。不一會，一篇文采飛 揚的文稿就打好了。有時候，我用它和朋友聊天，它就幫我把我和朋友之間的`友情拉近了，還有時候我會用它……
爸爸會用它來關注國家大事，看新聞，它讓爸爸第一時間知道國內外發生的事情。爸爸還會用它來炒股，爸爸可是一位炒股專家，我只要看見爸爸的樣子是愁 眉苦臉、眉頭緊鎖，我就知道今天大盤肯定下跌了，而且跌得很慘。大盤綠綠的，綠得就像一片草坪。如果我看見爸爸的眼睛笑得咪成一條縫，我就知道大盤肯定上 漲了。大盤紅紅的，紅得就像太陽一樣紅彤彤的。爸爸肯定賺到了一小桶金。
媽媽會用它來看韓劇，媽媽點開電影網，就出來了許許多多的電影和電視劇，媽媽點了一部韓劇，才看了一會兒，媽媽就被電視劇逗的，一會兒嚎啕大哭，一 會兒激動萬分，一會兒開懷大笑。媽媽還會用它來玩游戲，可是媽媽水平很低，只會玩QQ農場、QQ牧場……小游戲。有時候，爸爸就會過來問媽媽：“你種的菜 可不可以吃了，你養得牛羊可不可以賣了。”這時媽媽就會高興地說：“快了！快了，馬上就成熟了。”
它就是我們家的成員；我的好朋友——電腦。
小學生作文 篇3
俗話說得好：“教師是太陽底下最光輝的職業。”教師是我們的第二任父母。在我們失敗時，老師給了我們信心;在我們迷茫時，老師指引我們在正確的道路上前進。
記得有一次，我遇上了難題，那是一道奧數題。我一個人靜靜地坐在座位上，桌上的草稿幾乎寫滿了數字。我皺著眉頭，百思不得其解。就在我快要放棄時，您向我伸出了援助之手。您慢慢地講解給我聽，一直到我聽明白為止。那時，我就像魚兒得到了水一樣。您走時，還對我說：“遇到題目要巧妙解題，千萬不能因為不會做就放棄，要堅持不懈，懂嗎?”您對我說的字字句句都刻在我的.心里。
您好不僅在學習上幫助了我，還在生活上幫助了我。那是一個下雨天，我早上上學時因為不小心，胳膊擦破 皮，流了血。我忍著痛上完了四節課，終于到了放學的時間，可是雨還在繼續下。老師看見我受傷，連忙脫下了外套給我穿上。我說：“老師，我不需要外套，您還是留著自己穿吧!”“那怎么行呢;要是傷口遇到水化膿了怎么辦?快披上。”我再三推辭，可老師堅持讓我披上，看著老師那著急的表情，我只好把衣服穿上。
老師，您辛苦了!在我們放學后，您還在認真地批改我們作業。您讓我們能夠健康地成長。教師節快到了，我對您有說出的感謝和祝福，一切都含在這句話中“感謝您好，老師。”
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