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感謝有你作文(合集)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的感謝有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝有你作文 篇1
我們學(xué)校有一位令人尊敬的門(mén)衛(wèi)師傅，他姓林。我原先不怎么喜歡他，可是慢慢地對(duì)他有了好感，而現(xiàn)在，我已經(jīng)心生敬意了。
讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我以為他整天呆在傳達(dá)室里，只是早晨開(kāi)開(kāi)門(mén)，放學(xué)關(guān)關(guān)門(mén)而已。他似乎對(duì)學(xué)校里的任何事都熟視無(wú)睹似的'。
有一次，我在操場(chǎng)有遇見(jiàn)了他，只見(jiàn)他匆匆地跑向一棟舊樓。我不禁嘀咕著：你白拿工資不干活呀，現(xiàn)在肯定是到那棟舊樓拿茶呀，餅干呀之類(lèi)的東西回去吃了。我嘴巴沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是朝著他的背影狠狠地瞪了一眼。
忽然，他一轉(zhuǎn)身，徑直走到辦公室去。我疑惑極了：難道他去找什么事做，好打發(fā)上課這段無(wú)聊的時(shí)間？于是，我跟了上去，聽(tīng)見(jiàn)有位老師對(duì)他說(shuō)：“林師傅，麻煩你把這些文件送到高年級(jí)辦公室去。”我疑惑極了，一位他良心發(fā)現(xiàn)了。
林師傅二話(huà)不說(shuō)，扛起一疊就走。我又悄無(wú)聲息地跟蹤到高段辦公室去。高段辦 公室的 老師又對(duì)他說(shuō)：“辛苦你了，林師傅，可不可以幫我把這幾張材料帶到……”
聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，我不禁驚呆了，難道是我錯(cuò)怪他了？不可能啊，我的“思維”一向是正確的呀。
為了進(jìn)一步驗(yàn)證，我開(kāi)始了“暗訪林師傅”的計(jì)劃。
那天上午的幾堂課，我都在琢磨這些話(huà)，害得我神情恍惚，心不在焉的，好不容易熬到了下課，我迫不及待地大步流星向傳達(dá)室走去。
剛走到那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他又忙活起來(lái)了，他先在低年級(jí)辦公室整理完一些作業(yè)本，又匆匆走向高年級(jí)辦公室。只聽(tīng)見(jiàn)一句：“林師傅，你來(lái)得正好，請(qǐng)您跟 許 老師說(shuō)一聲，下午的體育課上數(shù)學(xué)，星期四下午第二節(jié)課再上體育。”還有 許多 老師也讓他幫忙傳達(dá)一下信息，他擔(dān)心遺漏，拿來(lái)一張紙，一一記下來(lái)，然后分頭去通知。一看見(jiàn)門(mén)口有老師來(lái)了，趕緊風(fēng)風(fēng)火火地跑去開(kāi)門(mén)……
一直忙到下午4：30分左右，他才回到那棟舊樓。可他也沒(méi)歇著，一個(gè)教室一個(gè)教室地檢查，催促忙做作業(yè)的同學(xué)趕緊按時(shí)回家，還提醒他們別忘了帶齊作業(yè)本。
經(jīng)過(guò)這一天的觀察，我對(duì)自己以前一葉障目，不見(jiàn)泰山，有眼無(wú)珠的行為感到悔恨，同時(shí)，我又明白了一個(gè)道理：人不可貌相。經(jīng)過(guò)這件事，我不禁對(duì)林師傅肅然起敬。以后每次經(jīng)過(guò)他的身邊，我總不忘沖他喊一聲： “叔叔好！”
是啊，雖然他的工作那么不起眼，可他卻給我們老師和同學(xué)帶來(lái)了許多方便，難道不值得我們尊敬，感謝嗎？
感謝有你作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我總會(huì)情不自禁地想到你。我的語(yǔ)文老師——陳陽(yáng)。
當(dāng)我滿(mǎn)懷著憧憬踏入英才的校園時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你。一頭干凈利落的短發(fā)，黑色邊框的眼鏡，高而挺的鼻梁再加上一張能言善辯的嘴，隨時(shí)露出陽(yáng)光而又自信的微笑。
剛剛見(jiàn)到你，我大吃一驚“大學(xué)生怎么來(lái)上初中了？”后來(lái)才知道，你就是我們的語(yǔ)文老師。剛剛開(kāi)始上課，或許是帶著對(duì)初中生活的`新鮮與對(duì)新老師的好奇，我十分專(zhuān)注，總有一種“時(shí)間太少”“這么快就下課了”的感覺(jué)。
當(dāng)新鮮與好奇完全散去，我上課開(kāi)始走神，作業(yè)也大不如從前。有一次，我捏著作文本，看著上面的寥寥數(shù)語(yǔ)，羞愧地低下了頭，作文本上寫(xiě)著兩行蒼勁有力的大字“看到你上課如此認(rèn)真，讓我很感動(dòng)……”我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再看下去。后來(lái)的月考，我失敗，失敗，又一次的失敗，你開(kāi)始找我交涉。并規(guī)定每天必須去你辦公室“做客”。每次我去辦公室總有一種“壯士一去不復(fù)返”的感覺(jué)。
那段日子，簡(jiǎn)直“慘無(wú)天日”。我稍稍說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)，你就眉頭輕皺，雙眼死死地盯著語(yǔ)文書(shū)，雙手緊緊地捏著書(shū)。見(jiàn)你如此，我像是得到了“報(bào)警信號(hào)”迅速更正了答案，你這才舒緩了眉頭，輕嘆一口氣，將手搭在辦公桌上。在你的嚴(yán)厲監(jiān)督和死命令下，我第一次得了九十分！捏著這張來(lái)之不易的成績(jī)單，我掉下了百感交集的眼淚。
可是，好景不長(zhǎng)。在期末考試時(shí)，我遭受了一個(gè)重大的打擊，我平時(shí)引以為傲的語(yǔ)文竟然與a1線擦肩而過(guò)。“什么！你還差一分？”接到這個(gè)消息，你有些錯(cuò)愕。于是乎，為了在開(kāi)學(xué)考試中‘一鳴驚人’也只為你的一句話(huà)——“你怎么進(jìn)步這么大！”我開(kāi)始了無(wú)止境的苦學(xué)生涯。
開(kāi)學(xué)，我取得了前所未有的好成績(jī)，年級(jí)二十八名，全班第二。面對(duì)著突如其來(lái)的喜訊，我第一個(gè)要感謝的人，就是您！如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有我這張漂亮的成績(jī)單；如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我；如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有支撐我苦學(xué)下去的勇氣……
感謝有您，感謝您那兩行簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)給了我苦學(xué)下去的勇氣，讓我懷揣著這顆感恩的心對(duì)您說(shuō)一句“老師，您辛苦了！”
感謝有你作文 篇3
你不是最好的，卻向著黎明，向著天空，那些日子里，你比夏夜的月還要明亮，還要溫柔。
你在那個(gè)暑假成了我的鄰居。在那些日子里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得你剛搬來(lái)時(shí)，總是在夏日里彈吉他，自小便討厭吉他聲的我。在每次經(jīng)過(guò)你家房門(mén)時(shí)，便會(huì)向里面投出幾分厭煩。
夏夜的風(fēng)總是那樣燥熱，窗外的月明了。我不知因?yàn)槭裁词露湍赣H吵架，一怒之下我沖出了家門(mén)，經(jīng)過(guò)你家門(mén)口，我停下腳步向里面望了一眼，不錯(cuò)是黑的，你應(yīng)該不在家。我在月光下顯得凄涼的長(zhǎng)椅上坐下，一肚子莫名的委屈，全部化成了淚水，穿過(guò)我的臉頰滴落在鼻子上，隨之又滴落在地上，留下一個(gè)深深的印記，我總是這樣容易落下眼淚。
“嘿，新鄰居你怎么在這兒？”月光下你越來(lái)越近，一時(shí)，我竟望著你的眸子愣住了，明亮透徹。你卻又繼續(xù)說(shuō)道：“你怎么一個(gè)人在這兒哭了？”我緩過(guò)神擦擦，停留在眼上的淚水，擠出了一個(gè)笑容說(shuō)道：“和母親吵嘴了，出來(lái)透透氣。”你笑了，卻不語(yǔ)。你在我身旁坐下，我竟不知所措，你抬頭望著夜空說(shuō)：“在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了深遠(yuǎn)的蒼穹，當(dāng)眼淚劃過(guò)臉龐時(shí)，我們依舊可以在笑，天空這么大，還容不下你的委屈嗎？”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夏夜的風(fēng)仿佛溫柔了許多，你似乎不再那么討厭。
你的眸子，印在了我的腦海，你意味深長(zhǎng)的話(huà)刻在了我的心里，此后我成為你家的常客。你告訴我，你的父母在你幼時(shí)就已離婚，一直跟著母親生活的你，總把笑容掛在臉上，從未因此流淚。
夏夜的月，驚動(dòng)夏夜的風(fēng)，月光透過(guò)葉的縫隙落在地面上，又一次和你坐在月光下的`長(zhǎng)椅上時(shí)，月似乎明了很多，可你的眼神卻黯淡了。第二天你走了，我站在你家門(mén)口，仿佛失去了很多猶如長(zhǎng)大的愛(ài)麗絲，丟失了鑰匙，她是該難過(guò)的蹲下哭泣，還是該繼續(xù)向前走，我習(xí)慣性抬起了頭......
今后的日子里，你的眼眸，你的微笑和你的話(huà)語(yǔ)成了永遠(yuǎn)從未淡忘過(guò)，可我連一句“謝謝”，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，你卻已悄悄的走了，你不知道有一個(gè)女孩因你而不再輕易哭泣。
月是溫柔，讓淚水隨風(fēng)而去吧，感謝你的出現(xiàn)。
感謝有你作文 篇4
煙雨的三月已過(guò)，春的腳步漸行漸遠(yuǎn)了。云走過(guò)的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰(shuí)也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。
小草長(zhǎng)出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿(mǎn)活力與希望，只有在陽(yáng)光的哺育下，他才能茁壯成長(zhǎng)。正如我們。在校園的美好環(huán)境中成長(zhǎng)。
當(dāng)你邁著輕快的腳步跨進(jìn)校園，你是否感到一股力量正推動(dòng)著你？這是對(duì)自己未來(lái)無(wú)限的希望的力量。當(dāng)我懷著滿(mǎn)心的期待走進(jìn)教室時(shí)，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)中我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著自己，為我們照亮了知識(shí)的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們，使我們枝繁葉茂。對(duì)于老師的教育之恩，我們無(wú)以為報(bào)，唯有好好學(xué)習(xí)，不負(fù)期望。
老師扎根于學(xué)校，一位好老師，必定出自一所好學(xué)校。正因如此，一所好學(xué)校可以給學(xué)子帶來(lái)好的教育與未來(lái)，豐山——正是這樣的學(xué)校！
豐山的嚴(yán)格制度，可以修養(yǎng)學(xué)生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學(xué)生一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)；豐山的課外活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生有一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；豐山的自主管理，讓學(xué)生獨(dú)立，提前感受社會(huì)生活，學(xué)會(huì)靠自己做事……
集這些優(yōu)點(diǎn)于一身的學(xué)校很少，我因成長(zhǎng)在這樣優(yōu)秀的學(xué)校而自豪。我的學(xué)校以“自主生活，自主學(xué)習(xí)，自主管理”三個(gè)方面教育我們，讓我們獨(dú)立自主的生活，學(xué)會(huì)做事，學(xué)校還費(fèi)盡心思讓我們的.學(xué)習(xí)生活變得有趣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在無(wú)形中懂得了許多道理。面對(duì)這樣的學(xué)校，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)恩。
在學(xué)校，我們有學(xué)校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應(yīng)有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個(gè)只有孝順父母的人，才算得是一個(gè)完整的人。
我們要用感恩的心對(duì)待父母，用真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這個(gè)世界，并且將我們養(yǎng)育成人，他們不求回報(bào)，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報(bào)，我們要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
初夏即將來(lái)臨，對(duì)于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長(zhǎng)才能得以回報(bào)。
感恩吧！無(wú)須驚天動(dòng)地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動(dòng)！
感謝有你作文 篇5
你還記得我們一起去廬山的時(shí)候嗎？你一頭鉆進(jìn)景德鎮(zhèn)就出不來(lái)了，我知道的，你喜歡這些瓷器工藝品。你很孩子氣，雖然有時(shí)會(huì)聽(tīng)取媽媽的意見(jiàn)，但如果不隨你的心意，就會(huì)馬上擺出一張“臭”臉來(lái)，媽媽也只好“投降”，而你就會(huì)馬上笑得和花兒一樣，興高采烈地手舞足蹈。別人都羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)見(jiàn)什么好玩的玩意兒都喜歡的老爸，不管到哪兒去，都不忘給女兒帶回當(dāng)?shù)氐腵特產(chǎn)和其他各種好玩好吃好看的老爸。感謝有你，我的有童心孩子氣的老爸。
你愛(ài)旅游。爺爺說(shuō)，你從小就在家待不住，特別愛(ài)出去玩。媽媽說(shuō)，我剛出生40天，你就開(kāi)始帶上我出門(mén)旅游了。寒假、暑假是我們一家出門(mén)旅游的黃金時(shí)間，有時(shí)連雙休日也不浪費(fèi)。周五放學(xué)，爸爸就馬上把我接到車(chē)?yán)铮拔覀兘裉斐鋈プ咦摺迸艿搅擞嘁Φ牡ど匠嗨⑹亮执澹欤环忠幻攵疾焕速M(fèi)。別人都羨慕我，小小年紀(jì)就去過(guò)了這么多的地方，見(jiàn)識(shí)了祖國(guó)這么多美好的景色：云南、廣西、陜西、福建、湖南、江西、上海……明年的目標(biāo)是西藏或新疆。感謝有你，帶我到處跑又貪玩的老爸。
你有一副倔強(qiáng)的脾氣，所以造就了我也是一副倔強(qiáng)的脾氣。當(dāng)我們兩個(gè)人“吵架”時(shí)，媽媽是絕對(duì)不會(huì)管的。兩個(gè)人一吵，起碼一兩天，你不理我，我不理你，僵持著。不過(guò)，我也經(jīng)常看見(jiàn)你嘴上說(shuō)著：“你這個(gè)臭女兒”，卻偷偷觀察我臉色，做事說(shuō)話(huà)特別小心翼翼。你經(jīng)常會(huì)從車(chē)的后視鏡上無(wú)奈地盯著那個(gè)嘴上可以?huà)煊推康男∨ⅰＨ粑抑鲃?dòng)向你承認(rèn)錯(cuò)誤，你馬上就笑了，什么都煙消云散了。別人都羨慕我，有一個(gè)好說(shuō)話(huà)的老爸。感謝有你，我“臭脾氣”豆腐心的老爸。
家里有一本本厚厚的相冊(cè)，電腦里有更多的照片，里面都是我從出生到現(xiàn)在的記錄。有剛出生還睜不開(kāi)眼睛的娃娃照，有剛會(huì)笑會(huì)爬會(huì)走的照片，有剛上幼兒園的照片，上小學(xué)的照片，更多的是出門(mén)旅游時(shí)的照片：大理、麗江、西安、延安、桂林、武夷山、黃山、廬山……別人都羨慕我，有一個(gè)用照相機(jī)記錄我成長(zhǎng)的老爸。感謝有你，我有愛(ài)心的“照相機(jī)”老爸。 感謝有你，老爸。你讓我成為別人羨慕的對(duì)象，也讓我在愛(ài)與快樂(lè)中成長(zhǎng)。
感謝有你作文 篇6
和很多女生一樣，我曾是一個(gè)膚淺，八卦，普通的女生。
每節(jié)下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會(huì)有什么菜，傍晚可以去吃點(diǎn)什么……
每天我都和班級(jí)中的幾個(gè)同學(xué)“高談闊論”，抓住每一絲空余時(shí)間，集體排隊(duì)，課間休息，中午買(mǎi)飯。樂(lè)此不疲。
是很自然的成為了“八卦大軍”中的一員，直到我邂逅《怦然心動(dòng)》
這是放在書(shū)架上的一本網(wǎng)絡(luò)暢銷(xiāo)書(shū)，不知道是哪一次活動(dòng)買(mǎi)的，落滿(mǎn)了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個(gè)很童話(huà)，思維跳躍，觀念脫俗的女生。但她長(zhǎng)相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個(gè)見(jiàn)到她的人都會(huì)皺眉。
用布萊克外公的話(huà)來(lái)說(shuō):“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸。”隨著情節(jié)的發(fā)展，慢慢地，我感受到這個(gè)小姑娘的與眾不同:勞動(dòng)課上大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅(jiān)硬時(shí)，朱莉卻開(kāi)心地挖坑，澆水。她樂(lè)于為每一種花草取名和它們交流。當(dāng)所有人排斥班上的.智障男生時(shí)，只有他發(fā)現(xiàn)男生有非凡的繪畫(huà)天賦……
小說(shuō)中不斷地將她與只會(huì)談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮?duì)比。很慚愧，我竟然和那些女生庸俗的點(diǎn)點(diǎn)條條都能對(duì)號(hào)入座。
最令我佩服的是，她小小年紀(jì)就不斷自省，調(diào)整與世界相處的方式。可以說(shuō)朱莉是一個(gè)整體大于部分只和的人。
在如此與眾不同，像彩虹一樣絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專(zhuān)利嗎，可是此時(shí)此刻我卻不能因?yàn)檫@是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的行為。
閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結(jié)構(gòu)都改變了。我開(kāi)始變得成熟。
我開(kāi)始嘗試自己熱愛(ài)的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領(lǐng)域，我也只求知道的人多一點(diǎn)，想得比人深一點(diǎn)。我不早八卦，討論別人，而是傾聽(tīng)，因?yàn)殚喿x訓(xùn)練了我的耳朵，教會(huì)我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因?yàn)殚喿x讓我開(kāi)闊了眼界，明白自己的長(zhǎng)短，既不自大也不自卑。
感謝閱讀，讓我明白:人之丑，落點(diǎn)不該在外表，價(jià)值觀丑才是真的丑——丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養(yǎng)身份有直接關(guān)系，我可不想成為一個(gè)丑女。
感謝有你作文 篇7
這個(gè)世界有很多奇妙的事情，奇妙到令人不可思議，你與我的友誼便是。
我并不認(rèn)識(shí)你，也不知道你在哪？你的年齡甚至你的名字。你就像一個(gè)渾身包裹秘密的陽(yáng)光突然出現(xiàn)在我的面前，雖說(shuō)神秘，但是溫暖。你或許是我最好的棋友。
都說(shuō)“不打不相識(shí)”你與我的邂逅，也是在下棋中。
你的棋風(fēng)走婉約派，清麗脫俗，游刃有余，就仿佛一名女子，捧著茶杯，靜靜地喝著茶波瀾不驚。而我棋風(fēng)犀利，不將人逼至死角便決不罷休。你與我走的是兩個(gè)極端。
那段時(shí)間一直十分頹唐。在比賽時(shí)也心不在焉，七盤(pán)棋連續(xù)輸了四盤(pán)，下午索性不去了。百無(wú)聊賴(lài)地登上網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)備找人下一盤(pán)。你發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)，我也接受了。下棋過(guò)程中，也因心情不好亂拍一通，連左上角最簡(jiǎn)單的死活都未能發(fā)現(xiàn)，硬生生的丟了十幾目，這時(shí)我心中十分的憋悶，越發(fā)地自暴自棄，下的棋也越發(fā)地偏激。你發(fā)現(xiàn)了，很快便發(fā)來(lái)一句話(huà)：“你怎么了？”我當(dāng)時(shí)心情很不好，便立馬回了一句“不關(guān)你的事。”你不在回話(huà)，我認(rèn)為你被氣到了便準(zhǔn)備下棋。這時(shí)你發(fā)話(huà)了：“你的下棋風(fēng)格我是知道的，雖然犀利，但決不浮躁，今天是怎么了，聊一聊吧。”我莫名一怔。
當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)識(shí)你，只是與你下的第一盤(pán)棋，但我也不知道為何？我卻一個(gè)字一個(gè)字地將我所遇到的苦惱發(fā)給了你，就像是想向你傾訴。
你沉默了良久，便發(fā)給了我“聽(tīng)說(shuō)過(guò)於之瑩嗎？聽(tīng)過(guò)她說(shuō)的一句話(huà)嗎？‘在圍棋這條路上，你需要有自己的目標(biāo)，然后再努力向前。哪怕是輸了，也不可怕，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次再來(lái)。’”我又愣住了，的.確我的目標(biāo)是突破圍棋五段，而我不能因?yàn)檫@一次的失利就放棄了我的愛(ài)好吧！我默默地離開(kāi)了電腦，回到棋盤(pán)邊。再一次步入這黑白的世界。
就這樣每天，我都會(huì)找你聊聊天，切磋一盤(pán)。你調(diào)侃關(guān)我的棋風(fēng)，我嫌棄著你的下棋不緊湊，就是這樣兩個(gè)棋癡成了朋友。
直到有一天，我比賽取得了較好的名次，想向你報(bào)喜，可你卻沓無(wú)音訊，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。你是我的一位不可思議的棋友，如同一個(gè)渾身包裹著秘密的陽(yáng)光，來(lái)的快，消失也快。不過(guò)你也是我在突破“瓶頸期”時(shí)的引路人。指引我的陽(yáng)光，讓我在困惑的時(shí)候沒(méi)有迷失在這十九路方格的黑白世界中。
感謝，有你！
感謝有你作文 篇8
有那樣一首歌，不管在任何場(chǎng)合唱出，那緩解的節(jié)奏都是會(huì)令我打動(dòng)；有那樣一首歌，在我唱出時(shí)都是會(huì)在心里念叨：感恩之心，感謝有你！
在我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，到底是誰(shuí)在一旁耐心地扶著我，不許大家跌倒？在我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，到底是誰(shuí)溫婉地課堂教學(xué)，咬字清楚地跟我說(shuō)們?cè)趺醋x？在我們覺(jué)得憂(yōu)傷時(shí)，到底是誰(shuí)寬慰大家，在下雪天中送上一束溫暖的陽(yáng)光？沒(méi)有錯(cuò)，便是大家日常生活不可或缺的家人——父母。
父愛(ài)責(zé)重。盡管父愛(ài)并不突顯，他不容易花言巧語(yǔ)的愛(ài)我們，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，每日在外面奔忙到深更半夜的人到底是誰(shuí)？是爸爸；在大家犯錯(cuò)誤的情況下嚴(yán)肅認(rèn)真地文化教育大家的人到底是誰(shuí)？是爸爸。他是家里的主心骨，也是大家最結(jié)實(shí)的`背靠。他是家里義務(wù)最重特大的，僅有他才能夠扛起一個(gè)家。許多情況下，父愛(ài)就這樣，看起來(lái)平時(shí)卻情意無(wú)盡，我還在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)下，會(huì)更頑強(qiáng)，更堅(jiān)決，更堅(jiān)強(qiáng)不屈三十而立與社會(huì)發(fā)展。
母親的愛(ài)似水。“世上只有媽媽好，有媽的小孩像個(gè)寶，投入媽媽的懷里，幸福快樂(lè)享不上……”媽媽的愛(ài)，十分溫婉，就如一束陽(yáng)光、一陣輕風(fēng)、一滴細(xì)雨……在大家考試成績(jī)不理想化正難過(guò)的情況下，是媽媽在大家身旁寬慰大家、激勵(lì)大家；在大家得病發(fā)熱時(shí)，是媽媽在大家身旁仔細(xì)地照料大家；在大家放學(xué)后下雨時(shí)，是媽媽不害怕自身打濕，把手上的折疊傘偏重大家。媽媽累死累活十月懷孕把大家送到了這五彩繽紛的全球，一直以來(lái)體貼入微地照料大家，從來(lái)不喊苦說(shuō)累。
父愛(ài)比山高，母親的愛(ài)比海深。杰出的父母為大家投入過(guò)多，乃至投入了全部，卻從來(lái)不期待從小孩那邊獲得哪些，就像太陽(yáng)光每日把溫暖帶來(lái)大家一樣，不規(guī)定有一切收益。可大家一定要了解心懷感恩！
父母的愛(ài)，就像黑暗中的一盞道路路燈，給大家產(chǎn)生光輝；父母的愛(ài)，就像一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)了大家的心；父母的愛(ài)，就像一階階階梯，為大家鋪出一條通向取得成功的路面；父母的愛(ài)，就像……
“感恩之心，感謝有你，伴我一生，讓是我膽量做真實(shí)的自己……感恩之心，謝謝運(yùn)勢(shì)，花開(kāi)花謝，我一樣會(huì)愛(ài)惜……”
感謝有你作文 篇9
那里有一張小書(shū)桌，堆滿(mǎn)了雜物，我在找東西。往后看去，似有什么東西。是你，你靜靜地躺著，顯得那么安靜、沉穩(wěn)。我眼前一亮，拂去你身上的灰塵，找到你了！
你有一個(gè)好聽(tīng)的名字――《論語(yǔ)》。記得三年級(jí)時(shí)，我學(xué)到了這樣一句話(huà)：“三人行必有我?guī)熝伞！苯?jīng)過(guò)老師的講述和介紹，我了解到，這么富有道理的一句話(huà)是來(lái)自于你。老師的話(huà)語(yǔ)同樣激發(fā)了我對(duì)你的渴慕，以及對(duì)孔老夫子的尊敬。
從那天起，我腦海中揮之不去的是你的身影，我迫切的想知道你的模樣和你蘊(yùn)含的知識(shí)。我想盡各種辦法，對(duì)父母軟磨硬泡，終于我能捧著你了。父母其實(shí)支持我讀書(shū)，但我小小年紀(jì)，怎能把你深?yuàn)W的知識(shí)領(lǐng)會(huì)呢？是啊，那樣小的年紀(jì)，我只看了你幾天，便覺(jué)得枯燥乏味，便隨手丟棄了。
我相信我們是有緣的。就在前幾天，電視上出現(xiàn)了一句你說(shuō)的話(huà)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。這句話(huà)使我興奮地一躍，“蹭”的.跳下椅子，想在這大房子里找尋你那小小的身影，因?yàn)槲蚁肽懔恕?/p>
手里捧著你，將你放在膝上，一頁(yè)頁(yè)細(xì)細(xì)翻閱，不敢將你損傷一分。
看，你那么聰慧，在伴隨著我一路長(zhǎng)大的陋習(xí)都被你驅(qū)散了。“已所不欲，勿施于人”，我讀得面紅耳赤；“溫故而知新”使我受益良多；“三人行必有我?guī)煛保矣X(jué)得能受益終生。更多更多，都有你。
我喜歡將你讀深，悟化。我一天看得不多，卻記得很牢。睡前，回顧你那幾句深刻的哲理，能將我浮躁的內(nèi)心平靜下來(lái)。當(dāng)我提筆寫(xiě)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，腦海里已不再是荒野而是郁郁蔥蔥的森林。
我越來(lái)越珍惜你了。我也為我曾經(jīng)把你遺忘而后悔不已，我決定把對(duì)你的這種悔情轉(zhuǎn)化為源源不斷的讀你的動(dòng)力。
我喜歡與同學(xué)們交流讀書(shū)感悟。每次與他們長(zhǎng)談，都會(huì)有一種自豪的情結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，我總能借助你的句子使他們驚訝不已。
我脾氣不好，有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故地扔?xùn)|西，經(jīng)常誤傷你，對(duì)不起。但你好寬容，沒(méi)有一句怨言。每當(dāng)我想抱著你盡情讀時(shí)，你毫不吝嗇，毫無(wú)保留地把你的知識(shí)，你的智慧全教給我這樣的人。
你是中華文化的精髓，我很有幸能將你欣賞，你在我的成長(zhǎng)路上稍加裝飾，就會(huì)變得更加精彩無(wú)比；你在我的品格上略為提點(diǎn)，就變得更加完整；你更在我內(nèi)心深處埋下一顆愛(ài)閱讀的種子，待它長(zhǎng)成可愛(ài)的果實(shí)。我無(wú)以為報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句“謝謝”。
感謝有你作文 篇10
穿行風(fēng)塵，山深水長(zhǎng)，霧中花影，落淡素顏妝。—題記
我與姚老師的相識(shí)，是因?yàn)槲也幌雽W(xué)素描，而揚(yáng)言說(shuō)要學(xué)“用毛筆畫(huà)的畫(huà)”。
他總是很晚來(lái)上課的，步子跨的那么大，嚇人一跳。
姚老師原是教成人的，這個(gè)少年班建立時(shí)是家長(zhǎng)歡天喜地，并非我們，但姚老師上課很有意思，也非常用心，我們是極不省心的一幫人，所以錢(qián)是要收的，但收的極少，天熱時(shí)還要給我們買(mǎi)雪糕吃，我們于是歡喜上了。
他對(duì)我說(shuō)：“你看，我們?cè)谶@兒，能寫(xiě)，能畫(huà)，多好玩啊，你怎么還能一副沒(méi)睡醒的樣子啊。”
于是向我畫(huà)上添了幾筆，一下子，畫(huà)終于有人的樣子（畫(huà)不可能像人，這里比喻一下），我喜出望外，終于有一張能拿出手的畫(huà)了。姚老師似乎也看透了我的心思，笑呵呵的。
我剛?cè)サ臅r(shí)候，他正壯年，有人告訴我他是黑龍江數(shù)一數(shù)二的花鳥(niǎo)畫(huà)家。
姚老師畫(huà)了一副大大的牡丹，色澤紅潤(rùn)，紙上永開(kāi)不敗，絢艷流目。
我的內(nèi)心因那畫(huà)受到極大的震撼，那些華麗的色澤，像是帶著朝陽(yáng)般的生命力朝著蒼穹生長(zhǎng)，從那個(gè)時(shí)候起，我才決定盡心去畫(huà)國(guó)畫(huà)，我才知道用整個(gè)生命去繪畫(huà)是一種多么龐大的力量。繪畫(huà)真的可以給人欣喜，只要畫(huà)家本身充滿(mǎn)希望。
我字題的不好，有一次竟比旁邊二年級(jí)的`小孩還差，姚老師笑呵呵的說(shuō)：“今天忘帶腦子啦。”我自尊心極強(qiáng)，但姚老師的話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有侮辱我的意思，我羞愧的臉極紅，說(shuō)不清比起蘋(píng)果怎么樣。
姚老師得閑的時(shí)候時(shí)常研究下棋，他琢磨的多，幾乎沒(méi)人能比得過(guò)他，他也讓著我們，贏了笑兩三聲，輸了還是笑呵呵的，我卻做不到呢，那樣坦然面對(duì)輸了的一盤(pán)棋局。
我與姚老師不怎么相熟，可以算得上有點(diǎn)陌生。
他卻也用一言一行去教我們熱愛(ài)國(guó)畫(huà)，使以后我也能一直專(zhuān)注于一件事。他卻也用樂(lè)觀開(kāi)朗帶著些小孩子心性的脾氣教導(dǎo)我，維護(hù)我微弱的自尊心。他是一個(gè)功成名就，卻又淡泊名利的人，他隱忍謙讓?zhuān)瑯?lè)觀隨和，從不對(duì)人冷嘲熱諷。
我脾氣不怎么好，說(shuō)話(huà)也比較尖刻，姚老師用自己的一言一行來(lái)讓我放淡心去對(duì)待。
感謝有你，姚老師，你雖和我緣分淺些，你卻使我受益終生，你教會(huì)我許些人生哲理，我以你為榜樣。
一路值得感謝，有你。
感謝有你作文 篇11
人的一生會(huì)遇到許許多多的挫折，但也總在每次低谷時(shí)，總會(huì)有一股神秘的力量出現(xiàn)，使你渡過(guò)難關(guān)，獲得新生。與我而言，這股力量就是你書(shū)籍。
書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，你包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍，不僅如此，你還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。感謝有你書(shū)籍，是你讓我一次又一次潘然醒悟，跨過(guò)挫折，遇見(jiàn)最美麗的彩虹。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
感謝有你書(shū)籍，你讓我懂得了謙虛，小時(shí)候因一次考試超常發(fā)揮考出了好的'成績(jī)，被老師夸獎(jiǎng)而感到驕傲。回到家中我甚至天真的問(wèn)媽媽說(shuō)：被老師夸獎(jiǎng)能不能上清華大學(xué)呢？從此我便開(kāi)始了游戲人生，虛度光陰，結(jié)果成績(jī)一落千丈。
當(dāng)期中考試結(jié)束，看著慘不忍睹的成績(jī)，我把自己鎖在房間里，雙眼無(wú)神的看著天花板。過(guò)了一會(huì)兒我便耐不住寂寞，隨便拿了一本書(shū)，翻到一頁(yè)看了起來(lái)，這是關(guān)于蘇東坡的一則故事，蘇東坡小時(shí)候。被鄰居們尊稱(chēng)為神童，他感到驕傲自滿(mǎn)。便寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍人間字，讀遍天下書(shū)。把它貼在了墻上，他的父親見(jiàn)了覺(jué)得他過(guò)于驕傲。撕了又怕傷他的自尊，于是便在每聯(lián)的前面加了兩個(gè)字：發(fā)奮識(shí)遍人間字，立志讀遍天下書(shū)。蘇東坡回來(lái)看了到對(duì)聯(lián)后，明白了父親的良苦用心，開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，終成一代文豪，一代文豪也有驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，看完我明白了人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，重要的是知錯(cuò)能改。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋趙恒
感謝有你書(shū)籍，你讓我開(kāi)闊了眼界。在書(shū)中我沉醉于桂林的山水；癡迷于泰山的巍峨；驚嘆于海水的洶涌；折服于梅花的品格。感謝有你書(shū)籍。你讓我學(xué)到了很多東西。例如：亞瑟柯南道爾筆下福爾摩斯縝密的思維；海明威筆下《老人與海》中漁夫永不言敗的精神；笛福筆下《魯濱遜漂流記》中魯濱遜強(qiáng)韌的意志。
我的語(yǔ)文老師曾給過(guò)我一本《小王子》。書(shū)的封面上寫(xiě)著：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)我讀完一遍后，背面上寫(xiě)著書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，又使我情不自禁捧起書(shū)重讀一遍，讀懂了人生，讀懂了做人處事的道理。
感謝有你書(shū)籍。讓我踩著前人的肩膀構(gòu)筑了自己的思想；感謝有你，讓我坐在家中也同樣行了萬(wàn)里路。你就是我人生中最重要的老師。你就是我困境中希望的曙光。
感謝有你作文 篇12
那年匆匆，我們?nèi)齻�(gè)如同洋流里的瓶子，四散他方，重逢的機(jī)會(huì)，著實(shí)渺茫。
時(shí)間仿佛就是一道瑩白的背景，襯著我們分離，漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)間風(fēng)干臉上的淚痕，卻斬不斷我們至今的友情。
光幕重展，時(shí)間倒退。
20xx年，九月一日，一年級(jí)。
踏入陌生的教室，一排排明亮刺眼的節(jié)能燈掛在天花板上，映得我的臉有些蒼白。一切都是陌生的，每一張面孔，每一樣事物。
一只白凈的小手伸到我面前，甜甜的聲音響起，令我抬起頭：“你好，我們做朋友吧！”那稚嫩的童顏，帶著大大的微笑，顯露在我面前。那笑顏，天真、干凈。
我將手放在她的手中，咧開(kāi)嘴笑了。
你好，我的朋友。光影如梭，記憶中的光影在光幕上打開(kāi)。
20xx年，五月三十日，二年級(jí)。
“安靜！開(kāi)始讀書(shū)！”我拍拍講臺(tái)，示意同學(xué)安靜下來(lái)。可細(xì)碎的聲音反而更多了。這時(shí)，一個(gè)男生站起來(lái)模仿我的`聲音：
“安靜！哈哈哈！”他先笑起來(lái)。
“哈哈哈哈。”繼而全班大笑，只有她微微有些擔(dān)心地看著我。我看著那個(gè)男生，然后紅著眼眶，轉(zhuǎn)身，重重地在黑板上寫(xiě)下那個(gè)男生的名字。
她急急地跑來(lái)安慰我，又立刻轉(zhuǎn)身，對(duì)那個(gè)男生怒目圓睜：“涂杰，還不認(rèn)真去讀書(shū)？看老師來(lái)了你怎么辦！”
那涂杰卻不聽(tīng)，說(shuō)：“誰(shuí)叫她天天記我的名字呢。”
她很生氣：“你不認(rèn)真當(dāng)然記你的名字了，還能記誰(shuí)的？”涂杰張了張嘴，卻說(shuō)不出什么。
我紅紅如兔子的眼睛望著她走下講臺(tái)的背影，忍不住無(wú)聲落淚。
現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是低年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)罷了，可她無(wú)論事情大小，都會(huì)不顧一切地?fù)踉谖颐媲啊?/p>
時(shí)間穿梭，白駒過(guò)隙。
兩年前，20xx年，六月二十三日，畢業(yè)季。那天雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)，擊在水洼中，泛起微微的漣漪。我和她走在回家的路上，一路無(wú)語(yǔ)，直到那個(gè)分岔路口。她開(kāi)口：“再見(jiàn)，記得聯(lián)系啊。”
我苦澀地點(diǎn)點(diǎn)頭，往前走。她卻在后面說(shuō)了一句：“不要忘了我，我的摯友。”
我實(shí)在忍不住了，答應(yīng)了一句，就忍不住含淚飛奔在與她分開(kāi)的路上。
有你的一路相伴，我一腳一腳，深深淺淺地走來(lái)。可在最后的分岔路口，我們分開(kāi)。
陳舊的光影里，柳絮芳菲、疊嶂，充斥著你的身影。
感謝有你。
感謝有你作文 篇13
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……
忘不了，您那和藹的笑容……
對(duì)您最深的印象，便是那掛滿(mǎn)皺紋的和滿(mǎn)是笑容的臉。潘老師，您記得嗎？七年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班上沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇的鼓勵(lì)我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們的。”聽(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，我便有些躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯(cuò)了，老師真的不會(huì)批評(píng)我嗎？當(dāng)我抬頭看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)定的舉起了手，您高興地讓我回答，我一緊張竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利的說(shuō)了下來(lái)，您高興的表?yè)P(yáng)了我，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
忘不了，您那嚴(yán)厲的目光……
對(duì)您最深的印象便是那嚴(yán)厲的目光，羅老師，您記得嗎？八年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文課上，我總不能注意聽(tīng)講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì)兒就飄到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時(shí)，正好和您那目光對(duì)視，您嚴(yán)厲的看著我，眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒(méi)有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的'蘋(píng)果，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講，那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
忘不了，您那沙啞的聲音……
對(duì)于您最深的印象，便是那沙啞的聲音，龔老師，您記得嗎？七年級(jí)時(shí)有一天，您嗓子啞的快說(shuō)不出話(huà)了，羅老師勸您回去休息，您卻說(shuō)：“不行，快考試了，課還沒(méi)有上完，再堅(jiān)持一下，沒(méi)事兒。”我聽(tīng)完這話(huà)，被您那帶病還堅(jiān)持上課的那份精神所感動(dòng)了。您泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯才勉強(qiáng)能說(shuō)幾句話(huà)，不一會(huì)兒，您又劇烈地咳嗽起來(lái)，這時(shí)教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。您繼續(xù)講著，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，我們聽(tīng)著您那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng)，您用這種無(wú)私忘我的精神打動(dòng)著我。那沙啞的聲音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，您的諄諄教導(dǎo)是愛(ài)的源泉。
感謝有你作文 篇14
“我打江南走過(guò)，那等待在記憶里的容顏如蓮花的開(kāi)落。”—鄭愁予
金風(fēng)清，秋葉零，黃花醉余輝，菊影繡窗欞。年年，我踏著歲月的腳步，邁過(guò)崇山峻嶺，我不怕，因?yàn)椋心阃小?/p>
黃昏，披霞而歸，我拖著一身疲憊回到家中，一陣菊香悠然。菊花旁，一個(gè)大蛋糕分外顯眼，一位老壽星端坐在上面，捧著一顆火紅的壽桃。“今天重陽(yáng)節(jié)，社區(qū)送給每位80歲以上老人一個(gè)蛋糕，爺爺記得你愛(ài)吃，就給你拿來(lái)了。”爸爸笑著說(shuō)。什么？重陽(yáng)節(jié)？“那得送多少蛋糕啊？”菊花，在風(fēng)中搖搖頭，又仿佛有人輕嘆一句，“有幾個(gè)老人能像你爺爺那樣長(zhǎng)壽啊，80歲了，不易呀！”
一句話(huà)，便觸動(dòng)了我最柔軟的那根神經(jīng)，我暗暗地想，子曰：父母之命，不可不知也，一則以喜，一則以懼。如今，爺爺80歲了，喜也？悲也？
陽(yáng)光很溫暖，厚厚實(shí)實(shí)的，一如爺爺那寬大的手，微風(fēng)拂過(guò)，一陣菊香飄散，輕輕掀起兒時(shí)的`記憶……我是爺爺帶大的，小時(shí)候，爺爺總把我抱在膝頭，用甜甜的聲調(diào)喃喃地講著故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中有我和爺爺，還有爺爺?shù)墓适隆Ｄ悄辏宜臍q，爺爺七十歲。上學(xué)以后，無(wú)論刮風(fēng)下雨，爺爺都堅(jiān)持接送我上下學(xué)。每當(dāng)我遇到困難，爺爺總是講各種各樣的名人事跡來(lái)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我成績(jī)不理想，失去信心時(shí)，爺爺也總是耐心地幫我分析原因，重新樹(shù)立信心。
歲月，偷偷撕去一張張日歷，我在爺爺?shù)耐世餄u漸長(zhǎng)高。可爺爺始終不變的是那頭晶瑩的白發(fā)，頭痛時(shí)，依然會(huì)把頭埋在爺爺懷里，可他卻不再笨拙地和我跑，跟我跳；爺爺仍然給我講各種各樣的故事，可有時(shí)口水會(huì)流出他的嘴角；讓爺爺教我寫(xiě)字，他不會(huì)再把我抱起，放在膝頭，爺爺已聽(tīng)不見(jiàn)我講的故事，卻依然燦爛地笑……
一陣陣風(fēng)吹散了菊香，驚醒了夢(mèng)，記憶一股腦兒地涌上心頭，陽(yáng)光也凝滯在空氣中。
一滴滾燙的東西流下，落在菊花瓣上。我站起身來(lái)，“爸爸，我們?nèi)タ礌敔敗！卑职中χ哌^(guò)來(lái)。蛋糕上的老壽星也滿(mǎn)意地對(duì)我笑。
爺爺，您是我的第一位老師，一直陪伴著我走下去。因?yàn)橛心也慌吕щy，我無(wú)畏挫折。愿這一路，與您同行。
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