遨游數學王國作文

遨游數學王國作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的遨游數學王國作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遨游數學王國作文1

　　我一直以為，小時候的天真和幼稚是無法實現的。什么妄想乘坐紙飛機，什么遨游宇宙。一旦長大這就稱為別人的笑柄，甚至自己也拿來談笑。

　　或許我們就是差這個勇氣。

　　高中畢業，奮斗了三年的時光說沒有就沒有。我們的處境就像紙飛機，一旦填下了志愿身處何方各不得而知。我們純白純白的社會經驗染上各種顏色，學會觀察別人的臉色，學會討好對自己有好處的人，學會許多生存之道。

　　小學的同學是過客，初中的同學是同學，高中的同學是戰友，大學的同學是朋友。戰友的情誼可想而知。我們一起折紙飛機，一起放飛紙飛機，一起談天談地。每天被試卷淹沒，為一次次的模擬考提心吊膽。一起為高考倒計時，一起緊張的在考試的最后幾秒改答案，如果不是證確的，一定會懊惱幾天。

　　在最美的'年華，最美的青春，遇見最青澀的愛情。我們開始了解高中的生活，開始享受這深刻的類似于戰友般的情誼。這份情感深人人心，宛如天價。這段時光美好到我想感謝這人生。回憶真是令人愛又恨的東西啊。用來回味但是卻回不去。

　　一點一滴的時光，紙飛機也要落下，我們能相擦而過，成為心中的美好就已知足。

　　讓紙飛機繼續遨游在屬于它的地方吧！

遨游數學王國作文2

　　黃昏，一縷清風拂過了我的臉頰，讓我感覺到一絲涼意。湖邊的柳樹條也在隨風搖動，整個湖面上都蕩漾著波紋。我的心情像這幅美麗的畫卷，安靜著，愉悅著。

　　在一個安靜又祥和的環境中，捧著一杯清茶，點上一盞燈，再捧上一本書來讀，這是最愜意、最輕松的時刻了。這寧靜的時刻總是飛快地流逝，讓人來不及去細細品味。可能有人會問：品味一本書和一杯茶有什么區別呢？我的回答是：品味一杯茶，過了一段時間后，你會忘記茶的味道，但品味一本書，即使過了許久，你還會回憶出那本書的內容與領悟。

　　在曹文軒寫的《盲羊》這本書中，我讀著讀著，就仿佛自己身臨其中，與主人公丁丁一起幫助那只被狼抓瞎了眼的羊和它的孩子們，幫助它們度過坎坎坷坷……在書海中遨游，是一件多么奇妙、多么奇怪的事啊！

　　還記得我學過的課文——林海音的《竊讀記》，作者小時候愛讀書，她常常輪流著去不同的書店看同一本書，她說過的一句話讓我現在還記憶猶新：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的.滋味。”她那種渴望閱讀，渴望知識的熱情，使我感觸至深。在書海中遨游，是一件多么引人入勝、多么快樂的事情啊！

　　大海深不見底，而書中的智慧遠遠超過我們想象。樹林中，藏著許多奧秘，書中也藏著無窮無盡的知識。讓我們在智慧的海洋中遨游，在書海中遨游吧！

遨游數學王國作文3

　　過幾天就要質檢考試了，我這些天來一直在復習數學，漫步在數學王國中。

　　這里，既有我的“朋友”，也有一些危險。

　　不堪一擊的“紙老虎”

　　當我走在數學王國的路上，突然，從路旁蹦出一只“老虎”，它朝我吼了一聲，又對著我呲牙咧嘴。我呢，朝它撇撇嘴、聳聳肩：不就是0。025×40004嘛！擺什么威風。想完，我便拿起我的棍棒——筆，三下五除二就把它打得落荒而逃。原來它是只“紙老虎”啊！

　　似曾相識的“老朋友”

　　在打跑“紙老虎”之后，我繼續往前走。忽然，我聽到背后有人叫我：“嗨，朋友，你來啦！”我一看，原來是個穿得花里胡哨、打扮奇怪的應用題。我便問它：“你是誰呀？”“哎，兄弟，你不認識我了嗎？好好看看我身上的題，你就知道了。”

　　聽罷，我開始仔細地鉆研那道題。“哦，原來你是‘植樹問題’呀！故意‘穿’成這樣來考我，是嗎？”“嘿嘿，答對了！”

　　危機四伏的`“陷阱”

　　我又繼續往前走。不一會兒，我來到數學王國的一片空地上。我仔細一看，原來這兒有許多應用題。我開始一道一道解題。忽然，“嘩啦”一聲，我掉進了“陷阱”里。我灰溜溜地爬出來，開始認真檢查那道題。嗯，我明白了，題中的意思是路的兩旁而不是一旁啊！看來，一個不小心，就會掉到“陷阱”里。

　　當我通了最后一關，從數學王國里走出來，我才悟到：做題時首先必須要認真審題，辨別出它是什么類型的題，爾后再認真解答，這樣才能提高正確率。

遨游數學王國作文4

　　“請在1-999的數字中任選1個數字，用這個數字減去它各個位數上的數字之和，然后將這個差的數字任意一位隱去，我就可以猜出這個數字是什么。”“牛娃奧數課程”創始人、錢塘文理院校長、世界數學團體錦標賽金牌教練章老師一開場就給大家出了個神秘的“魔法題”。他話音剛落，我們就爭先恐后地選數字、算數字，紛紛舉手讓章老師來猜數字。沒想到，章老師真是太神奇了，每個數字都能猜對，果然是奧數王國的大神！

　　我們一下子就被吸引到了有趣的數學王國里。接著，章老師給我們認真分析起三四年級的數學課本知識點，結合剛剛結束的三四年級數學期末考卷的易錯點，比如長方形、正方形的周長、面積等，進行了細致的講解。章老師出了幾個和期末考試類似的'題目讓我們回答，使我們對一些知識點掌握得更加牢固了。

　　通過學習和分析，把本來不會的題目研究明白，是遨游數學王國最有意思的地方。考試雖然辛苦，甚至有點枯燥，但是考試是檢驗我們學習有沒有效果的最好方法，如果我們考完試后不注意總結，考完就算了，那么我們考試就沒有意義了。因此，考后總結是非常有必要的。我們可以通過分析試卷，來看看自己的知識點掌握情況，幫助我們更好進步，更好徜徉在數學知識的海洋里。

遨游數學王國作文5

　　7月7日，我和好朋友李雨兒來到蕪湖科技館，參加了“趣味數學知識與游戲”的活動。

　　首先，老師給我們播放了動畫片——《唐老鴨數學奇遇記》。這部動畫片不僅非常好看，而且讓我們學習了不少數學知識。接著老師給我們講了數學家陳景潤、華羅庚和高斯的故事。我最感興趣的是高斯的故事。他很小的時候就用巧妙的方法算出了從1加到100的和。然后是巧解九連環。解呀解呀，我們怎么也解不開。大家心里都很納悶:九連環根本就解不開嘛!最后還是志愿者們幫助我們解開了九連環。我們都大吃一驚。最后是數學搶答。老師每提一個問題后，我們都迅速地舉起了手。同學們有的站著把手舉得高高的，有的坐著舉手端端正正，有的急的發出了“嗯嗯”的'聲音，有的干脆站起來大喊：“這里!這里!”有一次，志愿者終于請到了我。可惜我答錯了!但是游戲規則說答錯了也不扣分。

　　最后，開始頒獎了。我們大家又緊張又激動。我得了二等獎!這次活動我們不僅得到了獎品，還增長了數學知識。活動結束后，我還采訪了工作人員，他們說暑期還會有很多有趣的科學活動，感興趣的同學趕快報名參加吧!

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